读闪闪惹人爱有感

文学网整理的读闪闪惹人爱有感（精选7篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

读闪闪惹人爱有感 篇1

伍美珍的书从来都是把“孩子”描写的那么单纯，却又令人感觉那么真实，每次读她的书，都会有一种很亲切的感觉弥漫在心头。当然，这本书也不例外。

这是讲一个十二岁的女生邱佳，由于缺失父爱而对她的新任数学老师关凌产生了一种依赖之情，受班里的“成熟人士”的“启发”，她怀疑这就是成熟。为此，她既为饱受同学的嘲笑而烦恼，又为受到老师的关爱而快乐。然而无意中在树林里听到的一场对话让她知道，原来爱还有那样一种温暖的方式。

看第一遍时，也和一些同学的观点一样，觉得它有些不适合我们这年龄看，可是仔细想想，又觉得内容和我们的生活很贴切。特别是里面那个傻乎乎的、留着和我一样的“椰子头”的“皮卡丘”，真的好可爱。虽然有点笨笨的，但是她很单纯。

我们这个年纪的女生，都喜欢把自己打扮的好成熟，却丢掉了最初的纯真，只有邱佳不会，她是一个真正的小女孩，像水晶玻璃一样，是透明的，让人不忍心碰坏了她，就像***妈不忍心让她伤心一样。

其实我们这一代就是太爱攀比了，太去在意别人“异样”的眼光了，像邱佳那样好好的走自己的路，不去管别人的评价，不是很好么？

学习应该也是这个道理，不用太在意别人怎么样，要一步一个脚印、踏踏实实的向着一个目标不懈的'努力。这世上没有什么是学不好的，只是用不用心的问题罢了。至少我是这么认为的。

虽然邱佳数学很差，可那只是她的心理作用，她还没有走出失去爸爸的阴影，只要她肯努力，就一定会成功的。我的数学也不咋地，可我努力了，我用心付出了，这次期末考试虽然没有取得很好的成绩，至少在班上排在前列了。正可谓是“一分耕耘，一分收获”啊！

大人常说“在成功的时候不要骄傲，因为你成功了，其他人也有很多成功了的；在失败的时候也不要太沮丧，因为你没有成功，其他人一定也有很多没有成功。”

是啊，做好自己分内的事才是最重要的，只有做好真正的自己才是最重要的。在这个“成熟”的世界，我只想回到最初的纯真，最初的那个单纯的我……

读闪闪惹人爱有感 篇2

“12岁，

它是童真。

它是淡淡的忧愁。

它是转瞬即逝的歌声。它是无迹可寻的梦。”

……

《闪闪惹人爱》这本书讲述了失去父爱的邱佳对关心她的数学实习老师关凌，产生了一种想念和依赖之情……受班里的“爱情大师”冉小渝和陈酷儿的“启发”，她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此，她既饱受同学们的嫉妒、嘲笑和自己内心的困扰，又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐，而无意中从树林里偷听到的一场对话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势……

读了这本书，我真正领悟到了世间的爱。世界上有许多种爱：母亲对孩子柔情似水的母爱；父亲对孩子坚定如山的父爱；老师对学生无私奉献的关爱……而这本书，让我领悟到的是一种老师对学生无私奉献的关爱。

老师对学生的爱，犹如一盏明灯，照亮我们的.前程；又犹如一位辛勤的园丁，让我们这些小树苗茁壮成长；更犹如一股清泉，浇灌我们干涸的心灵……老师的爱是温暖的，是和谐的，是幸福的……

“闪闪惹人爱，闪闪惹人爱……”每当这熟悉的旋律在我耳边回荡时，我都会情不自禁地跟着唱起来。爱可以创造奇迹，让我们寻找每一个角落里的爱，让整个世界充满爱的奇迹！

读闪闪惹人爱有感 篇3

著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。所以，这个暑假我读了几本书，其中有一本叫做《闪闪惹人爱》，这本书给我的印象也十分深刻。

《闪闪惹人爱》是作家伍美珍笔下的作品，这也是一本比较现实的青春小说。伍美珍出身于1966年，有着“阳关姐姐”的称号，从20xx年开始到现在，伍美珍已经创作了70多本作品了，这些作品都深受我们的喜爱。

《闪闪惹人爱》的主人公就是一个缺少父爱的'女生邱佳，她比班上的同学都要小一岁，她剪了个学生头，但是有点像椰子头，她个子比较矮，有点胖胖的。由于邱佳不喜欢把自己打扮成一个很时尚的女孩，所以邱佳的样子在班里冉小渝和陈酷儿这两位“爱情大师”的眼里，她就像一个非常幼稚的小学生，而且邱佳是单亲家庭的孩子，总是喜欢独来独往，然而才没有朋友。

这本书主要讲述了：一天，班里来了一位新的数学实习老师关老师，因为他觉得邱佳就像自己的妹妹读小学的时候一样可爱单纯，留着一个学生头，眼睛像葡萄那样亮晶晶的，还爱开小差，所以关老师很喜欢邱佳。可是邱佳的各科成绩都很差， 所以各科老师都讨厌她，尤其是数学成绩，真是不堪入目啊，之所以邱佳的数学成绩这么差，是因为一次爸爸载她去数学补习班，却在途中出了车祸，从此她就非常讨厌数学，才让邱佳数学成绩如此差。当每个老师一说起邱佳时，数学的谢老师脸上就有一种“我要崩溃”的表情。因为只有关老师喜欢邱佳，所以邱佳也很喜欢关老师，她又觉得关老师如同自己的爸爸一样那么亲切，所以总是依赖着关老师，却让班上同学以为邱佳在暗恋关老师，因而嘲笑邱佳，让邱佳很反感。

现在，邱佳已经慢慢地远离童年，她已经渐渐的在长大，渐渐成熟了。

作者在书上写道： “我爱12岁。它是童真。它是淡淡的忧愁。它是转瞬即逝的歌声。它是无迹可寻的梦。”对呀，12岁就是童年即将成为过去的年龄，就是即将进入另外为一个人生的年龄，也是最令人难忘的年龄。

读闪闪惹人爱有感 篇4

十二岁——是一首转瞬即逝的歌谣，一个无迹可寻的梦境，一幅色彩斑斓的画卷，一段天真烂漫的舞蹈……

十二岁的我，身上早已没有了当年的影子：一年级的天真，二年级的可爱，三年级的呆萌，四年级的.傻里傻气，五年级的纯朴……那时的我仿佛已随云烟般飘走，留下了这个完全蜕变的我。

与主人公米诺相比，我可能缺少了那么一点刚入学时的天真可爱。米诺，有着一个独特的外号“糯米团”。她拥有一双纯净如水的大眼睛，留着与樱桃小丸子一样萌萌的“椰子头”。那一脸的纯真稚气，看上去一点儿也不像十二岁的少女。

自从八岁起，米诺就再也没见到过爸爸，成为了一个“单翼天使”。这个小女孩胆怯、单纯，她完全生活在自己的世界里，一个童话般的世界里。那里的一切都非常美好，没有那些所谓的勾心斗角。她时而痴迷般地自言自语，时而出神地默默发呆，时而细细聆听风儿的悄悄话，时而傻乎乎地趴在桌上蒙头大睡……让人看了顿生怜惜之情。

数学老师竹川用爱的另一种温暖姿势，一直默默守护着“椰子头”女生米诺。他无微不至地关心着米诺，就像对待自己的孩子一般。竹川为米诺费尽了心思：又是免费补习功课，又是赠送可爱的玩偶……除却给予米诺这些物质上的支持，竹川更是用自己的实际行动弥补了米诺父亲留下的遗憾。

米诺的妈妈也非常疼爱她，她从不对米诺发半点儿火，尽管米诺学习一直很差，她仍不忍心伤害这颗易碎的玻璃心。她是一位单亲妈妈，如果米诺成熟些，学业更好些，她生活得就会更轻松些。但是她却从未那样想过，从未将米诺视为自己生活上的负担，而是不断地鼓励米诺，引领着她一点点长大。她对米诺的爱是那么无私，默默关爱着米诺，用自己瘦弱的肩膀承担起父亲的责任。

米诺的同桌“萝卜头”罗丹是一个阳光男孩，他一直给予米诺以勇气和自信，这一点也是不可否认的。他主动做米诺的同桌，帮助她讲解数学题;他经常私底下与米诺聊天，引导着米诺一步一步走向活泼，走向阳光。拥有这样一位暖心的同桌，也是我们求之不得的。

杨小沐和叶果果是班里的一对好伙伴，她们留着一头染色的成熟长发，穿着乞丐服，天天哼着流行乐曲。她俩经常嘲讽米诺，但也正是因为她们，米诺才会蜕变，她们也是米诺成长路途上不可或缺的。

十二岁——是孩提时代的一个结束，也是少女时代的一个开始。它见证了每个人的成长，每个人的蜕变。

读闪闪惹人爱有感 篇5

这个暑假我读到了一本好书，是著名儿童文学作家伍美珍写的一本书，名字叫《闪闪惹人爱》。这本书给我留下很深的印象。

这本书写的是一群刚刚小学毕业进入初中的青春期少年的故事。主人公邱佳是班上年龄最小的学生，她有一双纯净如水的眼睛，饱满的额头，一脸的稚气。她的其他成绩都很好只有数学成绩最差。那是因为她八岁的时候去上数学补习班，她的爸爸在去接她的路上出了车祸，死了。从此她就十分痛恨数学，上数学课开小差，所以数学成绩就落了下来，“小升初”的毕业考试她的数学成绩才35分，结果在初中是按照成绩排座位的，身高只有1.48米的邱佳坐在了全班倒数第二排，而她前面的两个女生身高都在1.65米，上课的时候，她们把邱佳的视线全都挡住了。初中的第一次月考邱佳还是数学拖了后腿，全年级垫底，所以邱佳还是坐在教室的倒数第二排。不久班上新来一位叫关凌的年轻帅气的数学实习老师，这位戴着老土眼镜的数学老师有点像邱佳的爸爸，让邱佳有一种亲切感，关老师也很喜欢这个可爱的孩子，当他知道邱佳的数学很不好时，决心帮助她，每天放学后都花一堂课时间给她补习，渐渐地邱佳的数学成绩有了一点提高。关老师还给邱佳送了礼物一个皮卡丘，皮卡丘正好是邱佳的外号，她特别喜欢它，邱佳感觉自己受到老师的关心和重视，她感到了快乐并开始认真地学习数学。我觉得书里的关老师真是一位好老师，不仅青春、阳光、帅气，还关爱学生，不歧视差生，想办法帮助差生。这样的老师当然会受同学们喜欢的啊！我觉得邱佳的同桌黄天宇也是个很不错的男孩，非常热心爱帮助人，他的学习成绩很不错，数学特别好。邱佳有不会的数学题总是去问他，他还爱给别人起外号，“皮卡丘、椰子头”都是他给邱佳起的外号。每次考试结束后班上都要重新排座位，黄天宇本来是可以坐在前排的，但他却非要坐在后面，别人问他为什么，他却幽默地说在后面可以做小动作、讲话什么的，我想其实他坐在后面就是为了让邱佳不感到难堪吧，他还蛮有绅士风度的呢。书里还介绍了两个冒充成熟的女生冉小渝和陈酷儿，她们总爱传播一些小道消息、嘲笑邱佳什么的。

缺失父爱的邱佳对关心她的`数学实习老师关凌，产生了一种想念和依赖之情…… 为此，她饱受同学的嫉妒、嘲笑和自己内心的困扰，又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐。而无意中从树林里偷听到的一场对话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势。这大概也是一种成长中的感悟吧，，那一刻我也为邱佳感到好开心。

这本书是十二岁的青春物语，作者在书中自叙里写道 ：“我爱12岁，它是童真。它是淡淡的忧愁。它是转瞬即逝的歌声。它是无迹可寻的梦” 。 12岁是从童年到青春期的第一道过渡线，当你越过这条过渡线，你会慢慢进入到另一种人生。我和我的同学们现在还是11岁的小学生，离十二岁还有一年，我十分期待我们的十二岁，我要好好把握这最后的童年时光，12岁一过，就要告别童年了，迎接那青春雨的到来，也许书中所写的就是我们将要面临的未来人生，我相信我们的未来也是闪闪惹人爱。

读闪闪惹人爱有感 篇6

今年暑假放假前，老师给我们推荐了几本暑假阅读的书籍，其中有一本是作家伍美珍写的书，书名叫《闪闪惹人爱》。

这是一本非常适合我准初中生看的的书，书里主人公叫米诺。她是个初一的学生，身高只有一米四八，胖乎乎的椰子头女孩。她有一个可爱的外号叫“糯米团”，这是她的同桌“萝卜头”给她起的外号。她的同桌叫罗舟，他是一个瘦瘦的男孩，在班成绩不错，游戏也玩得很好的男生。还有她的好朋友陈小沐和叶果果，班上李老师根据她们表现叫她们“非主流女”，她们俩还有个外号叫“爱情大师”。

主人公米诺和她的同学们都拥有自己的qq号，她们平时都用qq联系，我在小学是不可能的，我想我马上也上初中了，我也很想像她们一样，能有一个自己的qq靓号，能和我好朋友上网聊天。但我不能学米诺那样，借助自己的qq让同学罗舟把作业给她抄。我认为米诺这样学习下去，成绩会越来越差的!书中的人物我最喜欢“萝卜头”罗舟了，，他在班上不但学习成绩好，而且还是个很谦虚的男生。他和同学们的关系都很好，从不看不起和欺负“糯米团”这些同学。读到他把自己的成绩形容像尼亚加拉大瀑布时，我笑得肚子都疼了!好像是在说我一样，我想到在小学六年时也常常这样做。

书里说到是我向往的初中生活，书中我读到了不一样的读书生活，特别是在初中注重学习成绩，就是座位也按学习成绩来排，不像在小学考虑你的高矮，初中学习好的可以坐在前几排，不好的则要坐在后面。这里我看到了可怜的米诺，因为她学习不好，没能坐在前面。也是因为这样，数学老师也对她不加关心。这让可怜而又可爱米诺觉到很失落!这时我突然很同情米诺，她不仅被人瞧不起，还得不到老师的关心，就在她失落的时候，竹川老师的出现，给了她无限的关心和教导，给她带来了温暖和自信，在竹川老师的眼里，米诺是一个真正的.小女孩，像水晶一样透明又可爱。我相信米诺有了竹川老师帮助，一定会提高自己的数学成绩的。

读到这里我才明白，《闪闪惹人爱》这本书是来赞美一个人的。这本书对我来说太有诱惑力了，好像把我带到了初中生活，米诺把自己的学校说成是“古墓派”，这让我也忍不住开始幻想起来，我的小学是在浙江读的，学校美丽令我向往，我现在回到家乡，我的初中学校也是这样吗?这时的我仿佛也是一名“古墓派”的女弟子，正在“古墓”的内部遨游。

读闪闪惹人爱有感 篇7

午后的阳光悄悄溜到了我的书桌前，在那温暖的光芒里，我缓缓地合上手中的书——《闪闪惹人爱》，思绪也伴随着跳跃的阳光，飘进了那故事里......

在书里，我最喜欢的人便是——邱佳（外号：皮卡丘），她是全班年龄最小，且个子也是小小的；她留着可爱又滑稽的“椰子头”，她也一是个小迷糊，看见数学就会犯困的女生。她平时在班里没有朋友，总是独来独往，可能也只有她那数学超好的同桌能和他说上两句吧。

这本书是以一群十二岁的少女们的情感忧伤为主线。里面的主角就是那个“椰子头”女生邱佳，也许在别人眼里，她很笨，也很幼稚，而且数学出奇的差，没有人看得起她。可是新来的数学老师关凌却很关心她，爱护她。也因此她对关心她的关凌老师产生了一种依赖、想念……加上受班里的“爱情大师”冉小渝和陈酷儿的“启发”，她怀疑这就是成熟，这就是所谓的“暗恋”。为此，她既饱受同学的嘲笑，又要面对自己内心的困扰——整日困于自己编织的牢笼。

可是，又有谁知道邱佳的痛苦，又有谁知道她的数学成绩为什么这么差呢？原来邱佳是一个单亲家庭的女孩，邱佳最多回忆的场面就是父亲骑单车载着她去补习数学的路途中，也正因为这样，才导致悲剧的发生——父亲遇车祸身亡。从此，邱佳相信父亲总是在天堂上守护着她。就是因为这样，让邱佳无比痛恨，也无比恐惧数学。直到新的数学老师来临，才结束了邱佳的噩梦。关凌老师很体贴人，她受到全班女生的崇拜。一瞬间，我竟如此清晰的感觉到，关老师，跟我们的语文老师多像呀，都是那么关心我们，体贴我们，帮助我们，当我们偶尔犯错误的时候，她总是给予我们耐心的指导！

我觉得我很幸运，无论在家里还是在学校里，我都是沐浴在阳光中，感受无限的爱。我很喜欢作者在封面说的那句话：我爱十二岁，它是童真，它是淡淡的忧愁，它是转瞬即逝的歌声，它是无迹可寻的.梦。是的，十二岁已经插上了翅膀，从我的身旁飞走了，我看着，想着，感悟着。十二岁的我是爱幻想的天空，十二岁的我是爱自由的祥云，十二岁的我是爱追逐梦想的翅膀，十二岁的我早已不再是那个懵懂的女孩，我渐渐的成熟了起来，有了自己的理想和目标。

作者在书中也提到了她自己的十二岁，她对自己十二岁依依不舍与流连的情感。十二岁的我们，站在了青春的入口处，就像作者伍美珍在书中所说的一样：十二岁，当我们还站在童年的尾巴上，青春也已经不起然飘落......

童年，亦纯真亦孤单，它也许是绚丽的，也许是落寞的，但无论怎样，那由亲情、友情所凝结的时光之花，将永驻在我们心中，绽放出它最美的姿态！阳光投下了它最后一抹余晖，也将我的思绪从故事里拉回，生活在继续，激情在燃烧，让我用善良、宽容的心去对待每一个人！