爱的含义——爱的教育读后感600字
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爱的含义——爱的教育读后感600字 篇1
《爱的教育》是一本名著,出自于亚米契斯之手,是一本让人一看就不想放下的书。
《爱的教育》原名是《心》(COURE)。“心”有两种解释:一是一个生理器官;二是作为感情的发源地,我们的喜怒哀乐就是从那里产生的。这一本书,正是从“心”、“善”、“良”这几方面来写的。
这本书是以一篇一篇的日记的形式展现在我们眼前的。文章主要讲了一个意大利小男孩安利柯的故事。总是得第一的阿耐斯托.代洛西;有着高尚品质的卡隆;哦,还有那位家境贫苦但勤奋学习的克洛西……他们都是安利柯的好朋友和好同学。他们也都是拥有美丽心灵的高尚少年。
这本好书,告诉了我很多:在他人需要帮助时,我们就需帮助他们。文中的卡隆,就是这样的一位少年,虽然他常大声斥骂那些欺负人的人,但是他却有一颗温柔的心。因此,他常受到他人的崇敬;在我们运用到学习的知识时,那我们就要感激教我们知识的老师,万万不可忘记他们,否则,他们会为我们的不敬感到多么伤感。同样,我们更需要懂得坚持,记住莎士比亚的一句话:千万人的失败,都是失败在做事不彻底,往往做到离成功还差一步就不做了。
是呀,这本书告诉我们的知识和做人的道理实在太多太多了,数也数不清。里面还写了几篇“每月”故事,更加体现出了“爱”和“心”的重要。这本书是我和其他读者都深深地感受到了同学之间的友爱精神。
让我们想一想,这么一本好书,不读是不是有些可惜?让我们一起翻开这一本书,感受一下读书的快乐吧!
爱的含义——爱的教育读后感600字 篇2
读完【爱的教育】后,我的第一感觉就是——爱。
【爱的教育】虽然文字简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出的人与人之间的真挚情感,让人感动不已。其中让我们印象深刻的是:故事中马尔科万里寻母的故事。因为父母欠债,马尔科的妈妈决定去工资丰厚的布宜诺斯艾利斯工作,妈妈刚离开时,还和家人保持联络。可自从妈妈上次说身体有些不舒服后,就和家人失去了联络。家人用尽了各种方式,寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里也变得冷清了。马尔科自告奋勇决定去找妈妈。途中,他经历了各种艰难险阻,尝尽了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着他坚持不懈的努力和人们的帮助,终于找到了奄奄一息的母亲。
马尔科的出现使母亲体会到了生命的价值,在医生的帮助下,妈妈终于好起来了......读到这里,我不禁对马尔科的母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己,和马尔科差不多的年龄,却显得那样无知,那样渺小。平时在生活中只要妈妈有一点芝麻绿豆大的小事让我不满意,我就把火撒在妈妈身上。可妈妈却从来没有抱怨,永远都是笑眯眯地看着我。
原来,爱就是如此简单,爱就藏在每一个角落,就看你有没有发现它,有没有把它找出来,给予别人而已。
其实生活中处处充满爱,只要我们善于发现身边的爱,就会发现原来爱一直在身边,比如:亲人间的关爱,朋友间的友爱,甚至陌生人之间的爱......
同学们,请你们怀着一颗圣洁友爱的心。投入需要帮助的人,让人人也献出一点爱。
爱的含义——爱的教育读后感600字 篇3
这个暑假我过得很有意义,因为我读了很多书,其中意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书对我触动最大。这本书经过对生活朴素的描述,使我感受到人类多么需要相互关心,相互理解,相互帮忙!我认为这都离不开一个最根本的东西——爱!
书中有一篇文章叫《要学会爱人》给我印象最深,主要资料是讲,安利柯的父亲看见安利柯走路时不细心撞了一个妇人,连对不起也没说就走了,感到十分生气,并告诉他今后应当怎样尊敬别人,培养好的品德。经过这件事,我想到了我自我,说实话,我有时也和安利柯差不多,家长在时我都很有礼貌,但当家长不在时,我就变懒了,见到谁就低下头当没看见,别说打招呼了。
记得有一次,在去奶奶家的路上,碰见我家隔壁的王叔叔,大老远我就低着头,装做没看见,我也不知人家是怎样想的,是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之,我这样是十分不礼貌的。
还有一次,是在上学的路上,当我走到一个上坡路时,发现一位老奶奶手推轮椅吃力地往上走,本来这时我应当赶紧去帮忙,可我还在犹豫了,到底去还是不去呢?正当我犹豫不决时,我身旁的一位阿姨连忙跑过去帮老奶奶推车,并对她说:“上坡路陡,我帮你吧。”之后,又把那位老奶奶送送到了目的地。看到这些,我十分的后悔,后悔我当时为什么犹豫。我突然发现我的爱心哪里去了,我怎样变成这个样貌。我便暗地里对自我发誓,以后我要做一名有爱心的人。
从此以后,我学会了关爱他人。如果有同学摔倒了,就连忙扶起来;看见有人遇到困难,就及时帮忙;给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是礼貌的表现,都是爱的表现,我都努力去做。慢慢地,我懂了:一个人要培养良好的品德,必须从小事做起。小事不注意,大事成不了。
我真期望全世界的人都充满爱心!正如一句歌词所唱的:“仅有人人都献出一片爱,世界将变成完美的未来。”
爱的含义——爱的教育读后感600字 篇4
《爱的教育》是围绕着一个名叫安利柯的小男孩上学发展情节的一个故事。在整本书中,发生的种种事情告诉了我们非常多的道理,安利柯的父母也成了贤明所在。
《爱的教育》中,按月份分章节,每月结尾会有一个小故事,而所有小故事中最经典的就是《小抄写员》,我家这本书的封面上也就是小抄写员的插图。这个故事讲的是叙利奥家很穷,他的爸爸最近接到了一份抄写邮寄地址的工作,但是叙利奥觉得爸爸每天已经很累了,就每天晚上代替自己的爸爸抄。只不过因此精神越来越差,学习上有很大的退步,渐渐地被爸爸批评责骂,甚至不被任何人关心,但依然坚持。最后被爸爸发现方可得到理解以及关心。这个故事就告诉了我们:当我们的父母,亲人,朋友承受压力或者痛苦时,应该像叙利奥一样学会去理解他们,替她们分担。
《爱的教育》虽然是感情教育,但是依然不缺对大自然,生活的的喜爱,充满了对生活上进的精神。把我们好像带到了广阔的社会之中,让我们学到了那些特别珍贵的,课本上永远学不到的东西,故事中那些宁肯牺牲自己奉献别人的美好品德激励了我,让我真正的懂得了爱是一种什么样的东西——爱是一种人性的闪光,是是一种伟大的,无私奉献的美好精神。
通过主人公安利柯的的学年日记,记叙了师生之情,朋友之情、爱国之情,展示了人性的善良与纯洁,他告诉我们读者:一个人不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国,对家乡、对人民、对父母,对同学,对周围所有人的爱与尊重。
爱的含义——爱的教育读后感600字 篇5
一提到书,我就有说不完的话题。书犹如我生命中不可缺失的一部分,它陪我走过十几个漫长的假期,无聊时,我常拿起它消遣时间,读书带给了我无限的乐趣,使我受益匪浅。
令我印象最深刻的就是《爱的教育》一书了。
《爱的教育》是一部影响深远的世界名著,它被世界各国公认为是最富有爱心和教育性的读物。超越了时代和国界限制,被译成数百种文字,成为世界上最受欢迎的读物之一。作者采用日记的形式,以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻,向我们描述了一个个感人至深的小故事。其中,爱、成长和教育是全书的主题,浓浓的情感是全书的基调——亲子之爱、师生之情、同学之谊、社会之同情,极富感染力和教育性。这些“爱的故事”贴近孩子的生活和情感,更将真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情缓缓流入孩子们的心田,滋养心灵。书中每个故事都使我难以忘怀。
记得这本《爱的教育》是在小学三年级爸爸妈妈送给我的。当时,我捧着书,一蹦三尺高,兴奋得不得了。时时刻刻都看,仿佛哪天不看它就难受。有时,我上厕所,顺手拿起它,看得十分入迷,30分钟过了,妈妈在外面喊:“上厕所怎么上这么久啊?”哦!原来我一看就忘了时间;我看书,一看就是10几分钟,过了一会儿,开饭了,饭桌旁却不见我的踪影,一进卧室,一看,又在看书。可我却说:“我在‘啃书’,在吃精神粮食嘛!”再比如说,写作业时,本子下,藏着它,趁爸爸妈妈出去了,就把书拿出来看,时间过得飞快,一转眼,一个晚上就过去了,可作业还一个字未动。因此我落下做事拖拉、效率低的坏毛病。也从中明白一个道理:读书也要有正确的方法。
书在不同的人心中有着不同的地位。教育家说:“书是智慧的钥匙。”史学家说:“书是进步的阶梯。”政治家说:“书是时代的生命。”经济学家说:“书是致富的信息。”文学家说:“书是人类的营养品。”而我说:“书不仅是不开口的老师,更是我最好的伙伴!”
爱的含义——爱的教育读后感600字 篇6
有个小男孩,是意大利市立小学四年级的学生。从十月份四年级开学第一天开始到第二年七月份,他将自己在校内校外的所见所闻所感所悟写成了一本日记。日记里有他所敬爱的先生们,有他日日相处的同学们,有他的严父慈母,还有许许多多让他非得用笔记下不可的人儿们。漫步在他用质朴纯真搭建的文字世界里里,总是能感觉到纸页间渗溢的温情暖意。书中的每一个故事都触人心弦,洋溢着儿童的天真与童趣,教孩子学会为人处世,学会对祖国、对家乡、对同胞、对父母、对师长、对同学以及周围所有人的爱与尊重。著名文学家,也是本书的翻译夏丏尊先生就曾说,在第一次读此书的日译本时,流着泪读了三日三夜才读完。就是后来翻译时,还时常眼眶湿润,他这样解释自己的这番泪水:"除了人的资格外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了此书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧得流泪。"
《爱的教育》这部被公认是有名的儿童读物,处处都书写着一个儿童视角中的缤纷世情,亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,皆有呈现。不过,与其将它当作是儿童读物,不如作为普通读物。因为无论是父母还是教师,读了这本书,一定都会有所感悟,甚至可能像夏丏尊先生所预料的那样,"流些惭愧或感激之泪".
亚米契斯是一位伟大的儿童小说家。在我读来,他的文字魅力的最重要的源泉并非是曲折的情节或煽情的抒发,而是一种对于情感的探索,一种真正的真诚的开凿,这让小说之中的爱与情感以人们为载体在相互的交流中淙淙流淌,让读着的人也难免羡慕,羡慕这种流淌的畅快和深沉。