读《中华上下五千年》有感400字小学六年级读后感作文

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读《中华上下五千年》有感400字小学六年级读后感作文 篇1

近来，我忽然发觉我对历史的东西很感兴趣，无论是历史题材的影视剧，还是有关历史的读物，我都忍不住想尝试着了解。于是，妈妈便给我买来了一本书——《中华上下五千年》。

这本书是一个故事化的历史读物，里面重点选择重要的人与物来进行描写，它不仅仅局限于历史，还涉及到哲学、军事、艺术、教育领域，详细地介绍着历史的改变，让人深深感受到中华文化的博大精深。

通过这本书的阅读，让我明白了历史的沧桑，从上古时期开天辟地的神话，再到夏商西周、春秋战国，再经数百年到秦汉、隋唐、宋元，再经帝皇变化，直到最后的晚清，戊戌变法以及各种不平等条约。有时读着会情不自禁忘了自己，跟着故事情节一起感受，时而振奋不已，时而潸然泪下，时而激情愤慨……读着远古，想着现在；感受战争，体会和平。

自从我看了这本书后，我对历史方面了解了许多。看了这本书后，也对读书增强了兴趣，比如，我以前看一本书，一直囫囵吞枣得看，现在知道看一本书要认真得对待，要仔细的看，不然不了解书的意思就等于白看。

这本书不仅让我增长了不少知识，了解了许多成语故事的由来，还让我懂得了许多道理，让我深深感到中华民族五千年的悠久历史和灿烂的文化，真是值得我们好好学习。这样，将来才能把我们的国家建设得更加强大。

读《中华上下五千年》有感400字小学六年级读后感作文 篇2

《中华上下五千年》主要讲诉我国从五千年前到现在的故事。读了这本书我才了解到我国的历史源远流长，文化博大精深，我们为之自豪。世界上没有其他国家的古人能像中国古人那样获得潇洒自在，在我们的先祖们弹琴作乐，吟诗作对之时，我想，外国古人可能还在茹毛饮血吧！

《中华上下五千年》记录了盘古开天地到我们现在繁华的社会风貌，女娲造人、后羿射日，这些故事尽人皆知，你们说，谁有中国这样漫长的历史。我们有这段历史，我们自豪，更因为我们是中国人！我们不是“东亚病夫”，是有血有肉，有骨气的汉子——中国人！

五千年里，我们中国人才辈出，有推翻昏君的纣王姬发，有白日放歌须纵酒的杜甫，有巾帼不让须眉的花木兰。读了《中华上下五千年》，让我知道了在中国这片神圣而不可侵犯的土地上有多少英雄好汉，让我知道了发生在他们身上的那些可歌可泣的英雄故事。

中国，这片宽广的土地上还有许多的故事，正等待着我们现在的青少年去创造。所以，为了美化的明天，为了中国的未来，努力学习吧！少年强，则中国强！少年智，则中国智！

读《中华上下五千年》有感400字小学六年级读后感作文 篇3

今年国庆长假期间，我在家读了《中华上下五千年》这本书。读完后，我认为这本书给我的触动和影响很大，里面许多人物值得我学习。

东晋的大书法家王羲之，从小就喜欢写字。他走路都用手指在衣服上比划着，日子一久，衣服都划破了。经过刻苦练习，王羲之的书法达到了很高的境界。我想：如果我学习上也有这种刻苦练习的精神，我就能学到很多知识。

大发明家祖冲之，从小就读了很多书，人家称赞他是个博学的青年。他特别爱好研究数学，天文列法。他是最早准确计算出圆周率数值推算到7位数以上的科学家。他还造出了指南车、千里船，这些发明对当时的社会都是一种重大推进。他的这种认真钻研的精神，值得我学习。

大诗人李白，他周游各地，写下了许多赞美祖国壮丽河山的诗篇。我想，有机会我也要饱览祖国山川，开阔视野，丰富知识。这也是一种学习。

明朝抗倭名将戚继光，他精通兵法，并亲自教士兵使用武器。经过他的严格训练，戚家军个个能以一当十，英勇善转。每次作战，都能旗开得胜。作为生长在和平年代的我们，应该学好知识，保卫祖国，让全世界都永享和平。

纵观《上下五千年》这本书，上下五千年，英雄万万千。我们要奋发努力，学习祖先的勤劳、勇敢和智慧，用我们的聪明才智，创造更加美好的未来。

读《中华上下五千年》有感400字小学六年级读后感作文 篇4

《中华上下五千年》给我留下了深刻的印象，它让我在知识的海洋里遨游，里面有许多小故事吸引了我，有的惊心动魄，有的感人肺腑，有的回味无穷。这本书一共有332篇，他讲述了从“盘古开天辟地”到“武昌起义”，共五千年的中华民族的悠久历史。它的作者是林汉达。

其中我印象最深的就是“大禹治水”这个故事。

尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，老百姓过不了日子。尧召开会议，商量治水的问题，四方首领推荐鲧治水，结果九年了，也没有把洪水制服，尧发现鲧办事不力，就把他杀了，让禹治水。禹和老百姓一起劳动13年，终于治好了洪水。由于禹为了治洪水，到处奔波，三次经过自己的家门，都没有进去。这就是三过家门而不入。

可我有自己的想法，大禹治好了洪水，但没教育好他的儿子，《三字经》里说：养不教，父之过。大禹即使 要治水，没时间教育儿子，也应该要求妻子教育好儿子。因为没教育好儿子，大禹传位给伯益，但大禹的儿子启把伯益杀死，取而代之，并将国号改为夏，启当了皇帝，整天吃喝玩乐，醉生梦死，完全不管国家大事。所以我认为大人在做好一件事的情况下，也要教育好自己的孩子，不要让自己的孩子跟启一样，整天吃喝玩乐。

读《中华上下五千年》有感400字小学六年级读后感作文 篇5

最近我读了一本名叫中华上下五千年的书，这是一步知识与趣味性并重的历史读物，记录了中华民族五千年的辉煌文明，读后我对此深有感触。 中华上下悠悠五千年，我阅读这本书，了解中国历史从源古道近代的发展，让我了解每个朝代的历史文化艺术与发展。比如唐代；李渊建唐、贞观之治、则天称帝、安史之乱等。 经过漫长的历史年代，中华民族形成了独特的东方文化，通过这本书让我了解了文化的来龙去脉。在历史的长河中，许多杰出人物如闪烁的明星，他们可歌可泣的事迹鼓舞激励着务实的后来人。 在这本书中，我看见了壮观的八达岭长城。这是一项历史两千年的伟大军事工程，在长达两千年两百年的时间里，中国各个朝代都耗费了大量的人力、物力和财力，不断的修复长城。长城不仅是中华民族古老的文化象征，还是一条重要的地理界限。凝聚着劳动人民的智慧。 在这本书里，长城、秦始皇让我看见中国古代劳动的人民智慧；圆明园让我领会带中华文明的博大精深......在历史的`长河中，中华文明始终不断进步和发扬光大。正是这无尽的珍宝和深厚的文化底蕴，让我由衷的为祖国感到骄傲。

读《中华上下五千年》有感400字小学六年级读后感作文 篇6

这个暑假，我阅读了《中华上下五千年》这本书，它介绍了从黄帝到清朝末年还有中国近代、中国现代这五千年悠久的历史，从中我知道了许多古代英雄的事迹。

《中华上下五千年》中，神农尝百草，大禹治水，少康复国，太公钓鱼，楚庄王一鸣惊人，千古一帝秦始皇，孝庄太后和康熙皇帝平三藩这一个个故事中，我们在赞叹历史的悠久，和故事中蕴含的道理和无限的智慧。同时还有那些反面故事，告诫着我们，不要犯像他们一样的错误。

这本历史读物，记述中华上下五千年的历史进程，涵盖了政治、军事、文化、科技、艺术等领域，选取史上重要的事件、人物。这些性格鲜明的历史人物，展现了中华民族的历史发展轨迹。我国在漫长的历史进程中，发生了太多事件，不断涌现出叱咤风云的人，这些历史事件和叱咤风云的人物开拓了我的视野，增强了我的爱国热情。滔滔黄河孕育了一代代英雄人物，他们都是我们的表率；巍巍长城记录了一个又一个历史故事，激励一代代炎黄子孙。这五十年的强盛辉煌让我们赞叹，阴霾衰落让人叹息，这些可歌可泣的篇章造就中华民族的辉煌，在这五千年的文明史上写下诗篇。

以史为镜，可以知兴替。理解现实前要先熟读历史，借鉴前人的经验和教训，做到古为今用，才是我们读历史的意义，历史的长河中，有许多取之不尽用之不竭的智慧，等待着我们去利用它们。