主题墙的教案

文学网整理的主题墙的教案（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

主题墙的教案 篇1

主题墙设计及区域平面图设计PPT课件这个PPT共29页，该文件包含了PPT课件。PPT的教学目标实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”，成为教师的助手，突出“隐性课程”的价值，展示课程、教学、幼儿以及家长之间的互动。

环境创设要求

1、比赛形式：根据抽签内容，自愿选择年龄段进环境创设。

2、内容：选手抽取某一教育主题，并根据主题需要，以绘画为主要形式，在比赛场地中运用书中材料（原始材料），在规定时间内完成设计内容。

——绘制一张活动室区域划分平面图，活动区域的设置要紧扣教育主题，布局合理，并对区域材料投放进行说明。

——制作小主题墙饰，要求能体现以幼儿为主体的教育理念，内容符合主体活动开展需要造型美观，富于创意。对一些现场无法表现的设计构思，有幼儿参与部分，可简单示意，或做文字说明。

3、时间：90分。

4、分值：100分。

注：设计纸张由大赛组委会统一提供，选手严禁携带任何纸张进入比赛现场。

设计与利用主题墙的意义与作用：

瑞吉欧认为：“环境生成课程，课程主题来源于幼儿与环境的互动作用。”“儿童的世界应该充满儿童的语言”。

《纲要》----环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效的促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。

“幼儿是环境的主人”

意义：

1.展示课程、教学、幼儿以及家长之间的互动

2.实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”

3.成为教师的助手，突出“隐性课程”的价值

设计布置要点：

1.互动墙面应以关注幼儿发展为核心目标。包括提高幼儿认知程度的知识介绍（以图片为主）；活动过程的记录与照片；幼儿活动成果的展示。

2.墙面需要先整体后局部逐一设计布置。

3.由于阶段性教育目标的一致，互动墙与活动区应为一个整体。

4.互动墙面的主体内容要随着活动的变化而变化，为教育活动开展营造最佳环境。

色彩含义

每个色彩都有它自己的`语言，找到适合自己的色彩不仅能突出自身的优点，还可以充分表达自己的个性风格。

红：活跃、热情、勇敢、爱情、健康、野蛮

橙：富饶、充实、未来、友爱、豪爽、积极

黄：智慧、光荣、忠诚、希望、喜悦、光明

绿：公平、自然、和平、幸福、理智、幼稚

蓝：自信、永恒、真理、真实、沉默、冷静

紫：权威、尊敬、高贵、优雅、信仰、孤独

黑：神秘、寂寞、黑暗、压力、严肃、气势

色彩关系

相邻色：按照光谱中的顺序，相邻的颜色即为相邻色，例如红色与橙色，橙色与黄色，黄色与绿色，蓝色与紫色等，相邻色搭配在一起能给人以和谐感。

互补色：假如两种色彩以适当的比例混合后能产生白色感觉时，这两种颜色就被称为“互补色”。将互补色放在一起将产生强烈的对比效果，让画面充满活力。

在色相环的组成中，相隔180度的色彩我们称之为互补色：红与绿互补，黄与紫互补而蓝色与橙色互补。

由于互补色有强烈的分离性，所以使用互补色的配色设计，可以有效加强整体配色的对比度、拉开距离感，而且能表现出特殊的视觉对比与平衡效果，使用得好能让作品令人感觉活泼、充满生命力的感受。由于互补色彩之间的对比相当强烈，因此想要适当地运用互补色，必须特别慎重考虑色彩彼此间的比例问题。因此当使用互补色配色时，必须利用大面积的一种颜色与另一个面积较小的互补色来达到平衡。如果两种色彩所占的比例相同，那么对比会显得过于强烈。比如说红与绿如果再画面上占有同样面积的时候，就容易让人头晕目眩。可以选择其中之一的颜色为大面积，构成主调色，而另一颜色为小面积作为对比色。经验上会以3：7甚至2：8的比例分配原则。

最佳色彩的搭配

1、红色配白色、黑色、蓝灰色、米色、灰色

2、粉红色配紫红、黑色、灰色、墨绿色、白色、米色、褐色、海军蓝。

3、橘红色配白色、黑色、蓝色。

4、黄色配紫色、蓝色、白色、咖啡色、黑色。

5、咖啡色配米色、鹅黄、砖红、蓝绿色、黑色。

6、绿色配白色、米色、黑色、暗紫色、灰褐色、灰棕色。

7、墨绿色配粉红色、浅紫色、杏黄色、暗紫红色、蓝绿色。

8、蓝色配白色、粉蓝色、酱红色、金色、银色、橄榄绿、橙色、黄色。

9、浅蓝色配白色、酱红色、浅灰、浅紫、灰蓝色、粉红色。

10、紫色配浅粉色、灰蓝色、黄绿色、白色、紫红色、银灰色、黑色。

11、紫红色配蓝色、粉红色、白色、黑色、紫色、墨绿色。

主题墙的教案 篇2

托班幼儿小肌肉动作发展还不够完善，可是他们非常喜欢自己摆弄物品。在日常生活和游戏活动中，教师要为幼儿创设宽松温馨的环境，提供适宜的材料，让孩子们探索、实践，创作他们喜欢的作品。

日常生活中有很多看似无用的东西都能变废为宝，给幼儿带来探索的乐趣。饮料瓶是孩子们最熟悉的物品，因此，我们设计了“瓶瓶乐”主题墙饰与游戏，利用孩子们用过的各种饮料瓶，发展幼儿多种感官，提高幼儿的动手操作能力，增强幼儿尝试创造的信心。

一、我喝过奶的瓶瓶

（一）墙饰创设

利用孩子们收集来的红、黄、蓝三色瓶盖在墙上粘成一个大饮料瓶。然后将孩子们摆弄饮料瓶时的`玩法，如比较大小、高矮、粗细以及四以内的点数，布置在饮料瓶的轮廓里。

（二）感知游戏

活动目标：感知饮料瓶的高矮、大小、粗细等特征。

活动准备：各种饮料瓶若干，大托盘四个。

活动玩法：

1、幼儿围坐在桌前，从大托盘里选自己喜欢的饮料瓶玩。

2、教师引导幼儿把饮料瓶放在桌上排队，感知瓶子的大小、高矮、粗细等特征，并尝试点数4以内的数。

二、瓶瓶变变变

（一）墙饰创设

将一个饮料瓶剪成两半，依次剪出若干花瓣，并涂上黄色的丙烯颜料做成小花，使用胶枪把若干小花粘成一朵大花的轮廓，再用五根吸管连接花心和花瓣组成五瓣花。

（二）美劳游戏

活动目标：

1、学习用折纸、粘贴、点画等方法制作小动物，发展小肌肉动作，提高动手操作能力。

2、培养玩玩做做的兴趣，体验成功的快乐。

活动准备：废旧饮料瓶，彩色方形复印纸、旧挂历，各色水彩颜料，海绵棒、棉签笔若干。

活动玩法：

1、教师出示用饮料瓶制作的小动物，引导幼儿观察制作材料和制作方法。

2、引导幼儿用自己喜欢的方法大胆制作小动物。（如：用折纸的方式制作孔雀，用粘贴的方式制作蝴蝶等。）

3、将制作好的小动物贴到花瓣中。

三、我和饮料瓶做游戏

（一）墙饰创设

将若干饮料瓶组合成蝴蝶形状粘贴到墙面上，在蝴蝶头部粘贴两个瓶盖当做眼睛，用彩色皱纹纸拧成长条状制作蝴蝶的触角，在蝴蝶翅膀中间粘贴幼儿用饮料瓶做游戏的照片。

（二）体育游戏

活动目标：

1、通过投掷动作提高大肌肉能力。

2、通过双脚跳动作练习身体的协调性。

活动准备：饮料瓶，豆子，塑料棒。

活动玩法：

1、把饮料瓶当做“手榴弹”，让幼儿练习投掷。也可以在饮料瓶内装入适量豆子，增加饮料瓶的重量，让幼儿投掷。

2、每三个饮料瓶用塑料棒串在一起做成瓶链，将瓶链相隔40厘米摆在地上，让幼儿练习双脚前进跳。

四、今天你喝了几杯水？

（一）墙饰创设

用绿色复印纸剪成大树形状并压膜，粘贴在墙面上，将饮料瓶剪开做成杯子贴在大树下，并在每棵树上粘贴幼儿照片，记录幼儿每天的喝水量。

（二）生活游戏

活动目标：

1、知道多喝水有益于身体健康，愿意多喝水。

2、感知一一对应和点数。

活动准备：用红色复印纸剪成小苹果形状并压膜，在苹果底部粘上吸管。

活动玩法：

在日常喝水环节，教师引导幼儿每喝一杯水就取一个小苹果插在贴有自己照片的苹果树上，爸爸妈妈来接时告诉他们自己今天喝了几杯水。

五、飞舞的小动物

墙饰创设：用饮料瓶和彩色卡纸制作各种会飞舞的小动物，如蝴蝶、蜜蜂、燕子等，将它们悬挂在教室或楼道上空。

六、花瓶

墙饰创设：用硬纸板剪成花瓶形状，涂上颜料，贴在墙面上。将饮料瓶剪成小花涂上颜料，或将瓶盖组成小花，粘在花瓶上，供幼儿欣赏。

主题墙的教案 篇3

教学目标：

了解早恋现象的实质危害性及怎样正确处理早恋现象。

教学过程：

活动一：学生举例说出“早恋”现象，讲述自己对异性的感觉，“早恋”是单纯、幼稚的非理智的，“早恋”的人是不懂得责任的，不懂得透过情爱的面纱客观地评价自己所爱的人的个性品质，不懂得爱情是要有附加的，爱情以外的天空依然是广阔的、美好的。

活动二：讨论早恋具有极大的危害性。

1、早恋严重影响正常学习。

2、早恋增加了父母的思想包袱和精神负担，影响家庭关系和谐。

3、会使青少年缩小社会范围，因为爱有排他性，专注性。

4、少年心理发展很不成熟，加上外界的压力，早恋多半是不成功的，而失败给双方带来严重创伤，处理不好对以后的婚恋产生消极作用，甚至有的少男少女，因此轻生或者终生不再婚嫁。

活动三：讨论怎样正确处理早恋。

1、当收到异性有求爱信时，要拒绝但要有策略，不要侮辱挖苦，伤害对方自尊心，不要张扬，能自己处理就自己处理，不能自己处理的交由老师和家长处理，要原谅对方鲁莽之举，大可不必因此而拒绝同任何异性来往。

2、正在早恋的，要理智地告诉自己，让童心再次驻留心间，把对异性的'美好的感觉珍藏在心底，让友谊长存，同时加强男女不同的正常交往，扩大兴趣。

活动四：

思考：

1、什么是友谊?

2、什么是爱情?

3、如何正确区分两者之间的区别及从友谊发展到早恋的大致过程?

活动五：

在思考的基础上，能加强友谊、杜绝早恋。

主题墙的教案 篇4

一、活动目标

1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。

2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。

二、活动准备

1.眼睛的特写图片

2.情景图片五张

3.眼保健操音乐

三、活动过程

1.谜语导入活动

(1)教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

(2)教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢?

2.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。

(1)教师：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?

(2)教师：眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 )

(3)教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

3. 观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为

(1)教育引导幼儿观察、理解情境，看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

(2)教师引导幼儿观察、理解情境，偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。

(3)教师引导幼儿观察、理解情境，用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

(4)教师引导幼儿观察、理解情境，对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的.眼睛。

(5)教师引导幼儿观察、理解情境，玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。

4.引导幼儿了解保护眼睛的方法

(1)教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗?

(2)教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。

5.师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做

6.教师带领幼儿做眼保健操活动结束。

主题墙的教案 篇5

班会时间：20xx年12月31日

班会目的：通过音乐会的形式让学生展示自己的才能，培养学生对音乐的兴趣。

班会过程：

合：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！

男：20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我班举办了这场音乐会。

女：同学们也要用自己的声音，自己的方式来表达我们的喜悦之情

合：请听小合唱《新年歌》

男：红梅报春舞飞雪。

女：万物迎新辞旧岁。

男：在我们的期盼下又迎来崭新的一年；

女：我们每一小朋友又长大了一岁。

男：吕尤同学给我们大家带来了古筝独奏《洞庭新歌》。

女：大家掌声欢迎。

男：吕尤的琴声真动听啊！

女：是啊，我们班会弹琴的同学可真不少呢！这不，童苓玥也要用古筝为我们弹一曲《小白菜》。

男：大家欢迎！

女：杨晨昕，你也来露一手吧！

男：看我们班的同学这么多才多艺啊，这让我也很心痒痒啊，我来弹个电子琴吧！

女：看，钱逸菲也忍不住了，她将为我们弹一首《没有共产党就没有新中国》。

男：谢谢钱逸菲！下面请王浩文为我们带来《保卫黄河》。

女：王浩文弹得真不错，接下来我们来听听钮奕涵给我们带来的《再会》。

女：古筝、电子琴，还有其他的乐器表演吗？

男：那当然啦！瞧，吴雨桐会弹琵琶，请听琵琶弹奏的《新年好》。

女：你们见过陶笛吗？

男：陶笛？没有啊！什么样的啊？

女：让我们听听吉皓宇给我们带来的陶笛独奏《小星星》。

男：大家喜欢唱歌吗？

女：请听小合唱《铃儿响叮当》

男：走过春天，走过夏天，同学们，在老师和父母的.呵护下茁壮成长。

女：走过金秋，走进隆冬，小雏鹰，在广阔的天空里尽情展翅高翔。

男：今天准备唱歌的同学也很多。请他们来个现场飙歌。

女：先请凌昊贇为大家演唱《歌唱二小放牛郎》。

男：请何俊辉为大家唱《童年》。

女：请王沉晴演唱《祖国祖国我爱你》。

男：李婧珏和水张衍琪演唱《我和你》，大家欢迎。

女：请欣赏汪宇曈带来的《雪绒花》，大家欢迎。

男：大家欢迎何慕珩带来《朋友别哭》。

女：下面带来的是小合唱《大中国》，由李忆舟、杨旭昊、金嘉诚带来。

男：接下来沈旭恩会给我们带来《happy new year》。

女：邱梓宸和胡祖彬将演唱《让我们荡起双桨》。

男：张瑞敏会为我们演唱《冬妈妈和麦苗苗》。

女：下面请听小合唱《虫儿飞》，由庄子涵、赵宇铭、张亦柳、叶亦舟带来。

男：焦玲珑将为我们带来《小雪花》。

女：美好的时光总是那样飞快。

男：新的一年即将到来。

合：让我们带着美好的愿望迎接新年的到来。大合唱《新年歌》。

主题墙的教案 篇6

一、主持人上场组织活动。

二、节目表演

1、文明礼貌诗朗诵：爸爸常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

2、小品《礼貌小学生》

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话

甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？

小记者：好的。你真有礼貌。

甲：谢谢

小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

小记者：真有礼貌！

小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？（略）

小记者：真会说话，同学一定会借给你。

小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

三、知识抢答：

1.别人帮助你时，你要说：谢谢。

2.不小心踩到别人时，你要说：对不起。

3.人家向你道歉时，你要说：没关系。

4.客人来到我家时，你要说：请进。

5.放学了，你要和老师、同学说：再见。

6.在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

四、夸一夸文明礼貌标兵，说说自己对文明礼貌使用情况的认识。

五、出示幻灯片，思考：下面哪些行为是文明的行为？

六、播放歌曲《咱们从小讲礼貌》

七、总结

文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧！（用《歌声与微笑》结束这次班会。）

附：小学生文明礼仪规范

1.称谓礼

（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

（2）不给他人取绰号、说花名。

2.问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的`问候。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利

通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。