父爱如山主题班会教案

文学网整理的父爱如山主题班会教案（精选7篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

父爱如山主题班会教案 篇1

活动目的

①让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

②让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

活动过程

①主持人出一些有关父母话题的抢答题，请同学们回答。

②观看一段名为《父亲》的视频，引起学生感情共鸣。

③做一个艰难的.选择，写出自己最喜欢的五样东西包括人，其中包含自己和父母。然后从这五件地东西中删除3样东西。让同学们感受到失去自己喜欢的东西的痛苦。从而学会珍惜拥有。

④学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

⑤为父亲制作爱心卡。希望心灵的震撼能够落实到行动上，为了让这种震撼能够得到持久，用一面父亲墙来见证孩子们的内心的颤动。

⑥主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。

⑦请班主任讲话。

活动总结

通过这次活动学生重新认识了父亲对自己的爱，感受到父爱的伟大。开始学会去理解父亲、关心父亲。孩子们开始学会感恩，开始能够理解父母，理解老师，理解同学。人与人的相处更多了几份包容和谅解。

父爱如山主题班会教案（通用12篇）

在平日的学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编为大家整理的父爱如山主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

父爱如山主题班会教案 篇2

一、教学目标

让学生了解父亲在家庭中的重要作用及其对孩子的影响。

引导学生学会感恩父爱，理解并表达对父亲的感恩之情。

提高学生的沟通表达能力和自我反思能力。

二、教学重点

父亲在家庭中的作用及其对孩子的影响。

感恩父爱，学习如何表达对父亲的感恩之情。

三、教学准备

学生准备：事先请学生观察自己父亲的日常生活，了解父亲的职业和工作的辛苦。

家长准备：如有条件，可邀请部分家长身穿工作服，自带职业工具到校参与活动。

教师准备：

选定几位有代表性的父亲作为目标对象，如军人、医生、教师等职业，以展示不同行业的父亲形象。

准备相关的音频、视频资料，如《父爱如山》的短片，用于引入主题。

四、教学过程

引入主题

播放《父爱如山》的短片或音频，营造氛围，引入本次班会的主题。

分享与交流

让学生分享自己父亲的职业、工作特点以及父亲在家庭中的角色和贡献。

邀请部分家长到校，让学生现场观察或互动，进一步了解父亲的工作和生活。

感受与体验

设计一个小游戏或活动，让学生体验父亲在工作中的'辛苦和付出，如模拟搬运重物、体验父亲工作的一天等。

感恩与表达

引导学生认识到父爱的伟大和珍贵，让学生思考并分享自己为父亲做过哪些事情来表达对父亲的爱。

鼓励学生通过书信、电话、微信等方式，向父亲表达感恩之情，并承诺以后更加努力学习，回报父亲的养育之恩。

总结与反思

总结本次班会的收获和感悟，让学生认识到父亲在家庭中的重要性和对父爱的珍视。

引导学生反思自己在家庭中的表现，思考如何更好地关心、理解和支持父亲。

五、教学评价

学生参与度：观察学生在活动中的表现和参与度，评价学生是否积极参与并主动分享。

情感表达：评价学生是否能够真实、感人地表达对父亲的爱和感激之情。

反思能力：评价学生是否能够在活动中进行反思，并提出改进的措施和计划。

六、教学反思

在教学过程中，要注重引导学生感受和理解父爱的伟大和珍贵，让学生真正从内心深处产生对父亲的感激和尊重。

在活动设计上，要充分考虑学生的年龄特点和兴趣爱好，设计具有趣味性和互动性的活动，以激发学生的学习兴趣和参与度。

在教学评价上，要注重对学生的情感表达和反思能力的评价，以帮助学生更好地认识自己、提升自己。

父爱如山主题班会教案 篇3

活动目的

①让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

②让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

活动过程

①主持人出一些有关父母话题的抢答题，请同学们回答。

②观看一段名为《父亲》的视频，引起学生感情共鸣。

③做一个艰难的选择，写出自己最喜欢的五样东西包括人，其中包含自己和父母。然后从这五件地东西中删除3样东西。让同学们感受到失去自己喜欢的东西的痛苦。从而学会珍惜拥有。

④学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的`感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

⑤为父亲制作爱心卡。希望心灵的震撼能够落实到行动上，为了让这种震撼能够得到持久，用一面父亲墙来见证孩子们的内心的颤动。

⑥主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。

⑦请班主任讲话。

活动总结

通过这次活动学生重新认识了父亲对自己的爱，感受到父爱的伟大。开始学会去理解父亲、关心父亲。 孩子们开始学会感恩，开始能够理解父母，理解老师，理解同学。人与人的相处更多了几份包容和谅解。

父爱如山主题班会教案 篇4

一、教学目标

让学生了解父亲在家庭中的重要地位和作用，认识到父爱的伟大和无私。

引导学生理解和尊重父亲，学会感恩父爱，并表达对父亲的感激之情。

培养学生的家庭责任感和感恩之心，增进亲子之间的情感交流。

二、教学重难点

重点：理解父爱的伟大和无私，学会感恩父爱。

难点：引导学生从内心深处体会到父爱的深沉和珍贵，并能够用语言表达出来。

三、教学准备

提前通知学生准备关于父亲的照片、故事或视频等素材，以便在班会上分享。

准备多媒体设备，如投影仪、音响等，用于播放相关视频和音乐。

准备一些感恩父爱的诗歌、散文或歌曲，供学生欣赏和朗诵。

四、教学过程

导入新课

通过播放一段关于父爱的视频或音乐，引导学生进入主题，感受父爱的深沉和伟大。

提问：你们眼中的父亲是怎样的？你们与父亲之间有哪些难忘的故事？

分享与讨论

学生分组分享自己与父亲的.照片、故事或视频，讲述父亲对自己的关爱和付出。

教师引导学生从父亲的付出中体会到父爱的伟大和无私，并分享自己的感受和体会。

小组讨论：我们应该如何回报父亲的养育之恩？我们可以为父亲做些什么？

感恩表达

学生自由发言，表达对父亲的感激之情，可以说出自己的心里话，也可以朗诵感恩父爱的诗歌或散文。

教师总结学生的发言，强调感恩父爱的重要性，并鼓励学生在日常生活中多关心、多理解、多支持父亲。

情感升华

播放一段温馨感人的父爱视频或音乐，让学生再次感受父爱的深沉和伟大。

提问：我们应该如何传承和弘扬父爱？作为学生，我们应该如何为家庭和社会做出贡献？

学生自由发言，分享自己的思考和想法，教师给予肯定和鼓励。

总结归纳

教师总结本次班会的主要内容，强调父爱的伟大和无私，以及感恩父爱的重要性。

提醒学生在日常生活中多关心、多理解、多支持父亲，用实际行动来回报父爱。

五、教学反思

学生对父爱的认识和感受是否得到了提升？

学生在班会中的参与度和表现如何？有哪些值得肯定和改进的地方？

如何将本次班会的内容与日常生活相结合，引导学生更好地践行感恩父爱？

父爱如山主题班会教案 篇5

活动目标：

1、愿意用简短的语句介绍自己的父亲，能向同伴介绍父亲的职业。

2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。

3、理解父亲工作的辛苦，乐意大胆表达对父亲的爱。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，懂得感恩的良好情感。

活动准备：

幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

家长准备：身穿工作服，自带职业工具。

教师准备：

1、选定小宇、小玲、小奇的`爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作（军人、医生、IT经理）是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。

2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。

活动过程：

1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他的职业是什么?”

2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。

3、听听爸爸的故事。

今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦！你们知道他们是干什么的吗？

教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。

你现在知道这个爸爸是干什么的了吗？你是怎么听出来的？

4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。

5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。

6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊？你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。

7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。

延伸活动：

1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领最大。

2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。

父爱如山主题班会教案 篇6

活动意图：

爸爸给孩子的感觉是工作比较忙，在家的机会不是很多，无法亲近，所以孩子而和爸爸的接触不是很多，然而，每个爸爸都深爱自己的孩子，只是所表达表现的方式和妈妈不同，于是设计了这节中班社会情感活动《爸爸本领大》。激发孩子们爱爸爸的情感。让孩子们主动去关心和爱自己的父亲。知道每个爸爸都有自己独特的本领。

活动目标：

1、在学唱歌曲基础上，熟悉旋律，尝试将爸爸的本领编入歌词，夸夸爸爸的本领。

2、了解爸爸，喜欢爸爸，激发幼儿对爸爸的情感。

活动重点：

学唱歌曲。

活动难点：

有节奏地创编歌词。

活动准备：

歌曲《爸爸本领大》。

活动过程：

一、导入

你的爸爸是做什么工作的`?他们都有什么本领?(幼儿自由表达)

小结：原来你们的爸爸这么棒，有这么多的本领。

二、节奏练习：夸夸我爸爸

拍拍小手，夸夸爸爸的领大。

例如：xxxx|xxx|

我的爸爸会开车。

重点指导：节奏与语言相配，边拍手边说。

三、学习歌曲：《爸爸本领大》

夸夸我的爸爸，请你们听听看，他有什么本领。

1、完整欣赏歌曲

(1)我的爸爸有什么本领?

(2)我是怎么来夸爸爸本领的?

小结：我的爸爸会开车、会做饭、会打球……，我是边拍手边节奏地夸爸爸。

2、再次欣赏歌曲，理解节奏及歌词。

师生共同边拍旋律节奏边念歌词。

3、幼儿学唱歌曲

重点指导：一边拍手一边有节奏地把爸爸的本领说出来。

四、创编歌词

我的的爸爸会开车、会做饭，那你们的爸爸还会什么呢?请你们把自己爸爸的本领也唱出来，好吗?

1、请个别幼儿说说爸爸的本领，示范演唱。

2、请若干幼儿演唱，轮流创编歌词。

活动延伸：

你们的爸爸本领可真大呀，回家后可以边唱边夸夸自己的爸爸。

活动反思：

结合平时孩子的经验，他们有拍简单节奏的能力，增加一些有节奏的语言，使活动变得愉快。孩子对活动比较感兴趣，愿意说出爸爸的工作，有什么本领，在音乐活动中激发幼儿参与活动的兴趣是最重要的，孩子们感兴趣的东西，他会很自然很积极地投入进去，这就需要教师要做一个好的观察者，观察孩子的兴趣所在，做一个好的引导者，让孩子在学习中不断地提升。一些平时内向、不爱说话的孩子也开始愿意说话了。而在学习活动中，我们往往不能满足每一个孩子的交流欲望，因此在节奏游戏中，我尽力使每一个孩子都有表达的机会，并多一些鼓励给那些孩子，促使他们感受到成功的快乐，使他们逐渐感受到积极参与活动的乐趣，从而形成良性循环。

父爱如山主题班会教案 篇7

活动目标：

1、在互动交流中感受爸爸的本领，激发幼儿爱爸爸的情感。

2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本领。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、体验节日的快乐氛围。

活动准备：

经验准备：对爸爸进行调查，填写调查表。

物质准备：爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位幼儿的爸爸等。

活动过程：

一、爸爸调查表：

1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访，你们知道了爸爸的哪些事情?

(幼儿自由讲述)

2、出示幼儿共同收集的'调查表。

(鼓励幼儿用较完整的语句表达)

3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的许多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。”

二、爸爸的本领：

1、“今天我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦”

2、鼓掌欢迎爸爸上场

3、请爸爸做自我介绍

4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。

5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜欢吗?觉得爸爸怎么样?

小结：我们如果要像爸爸一样本领大，就要从现在开始努力学好每一个本领，将来才能像爸爸一样

三、散文欣赏：《爸爸的手》

1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本领呢?我们一起听一听”

2、欣赏散文《爸爸的手》

(交流散文中爸爸的手的本领)

3、“想一想爸爸的手，还会有那些本领呢?”

(引导幼儿回家和爸爸交流)

教学反思：

通过本次活动，加深了父亲对幼儿园教育的理解，密切了父亲与孩子间的感情。同时，培养了幼儿对父亲的`尊敬和亲近感，并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情，同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊!