幼儿园小班中秋节美术主题教案

文学网整理的幼儿园小班中秋节美术主题教案（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

幼儿园小班中秋节美术主题教案 篇1

活动目标：

1、学习用橡皮泥制作月饼。

2、喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。

活动准备：

1、人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。

2、收集各种月饼盒。

活动过程：

㈠月饼店开张

1、小朋友知道中秋节吗？中秋节要吃什么（月饼），我们来做月饼送给爸爸、妈妈和你喜欢的人好吗？我们一起来制作月饼吧！

2、出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。

3、中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。

㈡做月饼

1、介绍橡皮泥以及泥工板。

2、引导幼儿探索做月饼的方法：想一想、试一试，怎样把橡皮泥变圆。

3、个别幼儿示范探索的`方法，教师引导幼儿讨论团泥，按压等方法。

4、允许幼儿用不同的方法制作月饼：用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形；把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。

5、个别指导，鼓励不愿动手的幼儿大胆尝试，指导幼儿想办法把月饼尽量做得圆一些。

幼儿园小班中秋节美术主题教案 篇2

〔活动目标〕

1.知道农历八月十第五是中秋节，初步了解中秋节的关于风俗习惯。

2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。

3.能安静的倾听同伴的`表述。

〔活动准备〕

1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。

2.幼儿各人一本《嫦娥奔月》的图书。

〔活动过程〕

1.交流相关经验，知道中秋节的时间和关于风俗习惯。

(1)幼儿自由结伴交流自身调查的结果。

(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。

(3)拓展关于经验。

指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？

2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的关于传说。

(1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。

(2)交流自身对图书内容的理解。

指导语：你从这本书上看懂了什么？有什么问题？

(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。

幼儿园小班中秋节美术主题教案 篇3

活动目标：

1、知道月饼是圆圆的，有不同的口味。

2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法。

3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。

活动准备：

材料准备：PPT课件，月饼实物，橡皮泥以及工具，胶水，废旧的纸，圆盘子，空的月饼礼盒。

经验准备：知道中秋节要吃月饼的习俗，且知道月饼有多种味道。

重点：

知道月饼是圆圆的，有不同的口味。

难点：

会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。

活动过程：

1、情境导入，激发兴趣。

教师创设小猫准备开一家月饼店的情境，充分调动幼儿的兴趣。

师：今天，我们班来了位小客人，我们一起来认识一下她吧。

（大家好，我是小猫咪咪，很高兴到小二班来做客。）

师：你们猜猜咪咪来我们班干什么的？我们听一听咪咪是怎么说的？

（快到中秋节啦，我开了一家月饼店，最近新推出了几种月饼，想请你们尝一尝，小朋友们，你们愿意帮我试吃月饼吗？）

师：你们愿意帮助咪咪吃他做的.新月饼吗？今天呀，咪咪把月饼带到了我班，我们一起来看一看。

2、看一看，说一说。

出示实物月饼，师幼一同观察月饼外观，并请个别幼儿品尝月饼。

师：这些月饼是什么形状的？看上去像什么？

师总结：原来啊，月饼是圆圆的。

3、尝一尝，说一说。

师：嗯，好香啊，谁愿意来尝一尝，告诉我们它是什么味道的。

师：宝贝，你吃的月饼是什么味道的啊？

师：仔细观察月饼，知道月饼有各种口味。

师：哎呀，你的月饼里有什么呀，请你仔细观察月饼，告诉我你在月饼里面发现了什么？

师小结：中秋节大家都吃圆圆的月饼，月饼有五仁的、肉松的、水果味的，特别好吃。

师：小朋友们，咪咪做的月饼怎么样？我们一起谢谢咪咪请我们吃月饼。咪咪，你做的月饼太好吃，谢谢你。

（谢谢你们，小二班的小朋友，你们想不想学做这些好吃的月饼呢？）

师：宝贝们，你们想不想跟小猫咪咪一起做月饼呢？

（那我们一起去我的店里吧，我来教你们做）

幼儿园小班中秋节美术主题教案 篇4

活动目标：

1.知道中秋节是中国的传统节日，有赏月、吃月饼等习俗。尝试用模具印刷的方式将月饼的图案和设计表现在面团上。

2.了解人们在节日的主要庆祝活动。

3.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。

活动准备：

面粉，月饼模具，帽子，桌布，面具，音乐。

活动流程：

一、首先，中秋节到了，人们庆祝中秋节。

你知道中国有什么特殊的节日吗？春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来以及相关的传说和习俗，如“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。中秋节吃月饼、赏月的.习俗和形式很多，但都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

二、看月饼说月饼。

说说月饼的区别：形状不同，一般有圆形、方形、心形等；图案不同，月饼有图案，有的有图案，有的有文字；不同的馅料，豆沙，玫瑰，鲜肉等。不同的制作方法(不同的材料)，冰淇淋，冰皮，广式，苏式...

第三，做月饼

讨论：我们可以用什么方法制作月饼？

老师示范：取适量面团，在手中搓圆。用模具轻轻按压，保持月饼表面光滑。拿出塑料刀，在月饼上刻出图案。

四、一起自由选料。

观察孩子生产的情况，给予及时适当的提示、示范等帮助。(播放音乐)

5.介绍和展示自制月饼。

不及物动词活动的扩展：

把准备好的月饼拿到食堂蒸，让孩子尝尝自己做的月饼。

幼儿园小班中秋节美术主题教案 篇5

［活动目标］

1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。

［活动准备］

1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

2、幼儿玩超市游戏用的货架。

3、幼儿认识过月饼。

［活动过程］

1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

2、迁移已有经验，交流和讨论。

指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？

3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的'过程。

（1）认识材料，知道使用的方法。

（2）观察老师示范，了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。（教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。）

5、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。（教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。）

幼儿园小班中秋节美术主题教案 篇6

［活动目标］

1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

2．愉快地参与活动，体验成功的快乐。

3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4．知道节日时人们主要的庆祝活动。

［活动准备］

1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

2．幼儿玩超市游戏用的货架。

3．幼儿认识过月饼。

［活动过程］

1．由故事导入课题，引起制作“月饼”的'兴趣。

2．迁移已有经验，交流和讨论。

指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

3．观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

(1)认识材料，知道使用的方法。

(2)观察老师示范，了解制作的过程。

4．自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)

5．欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)

教学反思：

通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

小百科：月饼一词最早见于南宋吴自牧《梦梁录》中，那时的月饼是菱花形的，和菊花饼、梅花饼、五仁饼等同时存在，并且是“四时皆有，任便索唤，不误主顾”。可见这时的月饼，还不只是在中秋节吃。至于月饼这个名词的来历，已无从考证。但是北宋著名文人苏东坡留有“小饼如嚼月，中有酥和饴”的诗句，或许这是月饼这个名称的来源以及月饼做法的根据。

幼儿园小班中秋节美术主题教案 篇7

活动目的：

1.通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。

2.让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。

3.通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。

4.愿意参加活动，感受节日的快乐。

5.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的'气氛。

活动准备：

⒈水果、月饼家长提供。

⒉呼啦圈、气球若干个。

⒊一次性水果盘

活动过程：

第一环节：

1、介绍中秋节的

第二环节：亲子其乐融融

1、亲子游戏： 蜈蚣散步

先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?"蜈蚣妈妈想着："这孩子跑到哪去了?"推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。

目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。

2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。

再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆

3、亲子制作水果拼盘和月饼拼盘

按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。

第四环节：放孔明灯，活动结束

活动反思：

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。

幼儿园小班中秋节美术主题教案 篇8

活动目标

1、知道八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和风俗

2、愿意在集体面前大胆的交流讲诉

3、体验与同伴、老师一起过中秋的快乐

活动准备

中秋节手指游戏、故事《嫦娥奔月》

每个幼儿一块月饼

活动过程

一、导入、手指游戏引发幼儿兴趣

中秋中秋我来数

嫦娥兔子来跳舞

月儿圆、月饼大

团团圆圆笑开颜

二、提问

师：每年有一天月亮是最圆最亮的，你们知道是什么时候吗？

小结：每年农历八月十五，是月亮最圆最亮的`时候，这一天叫做中秋节，是我们国家的传统节日，这一天全家人都会团圆在一起，一起赏月、吃月饼。那小朋们知道中秋节怎么来的吗？我们一起来看一看

三、播放动画短片《嫦娥奔月》

通过欣赏故事《嫦娥奔月》，了解传说中中秋节的来历

四、品尝月饼

1、中秋节我们要吃什么？

2、观察盘中的月饼，并和同伴交流

师：盘子里的月饼是什么形状的，闻起来感觉怎么样？

3、观察月饼的馅

观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的

4、品尝月饼，体验与老师、同伴共同过中秋的快乐

五、分享自己吃过或者见过的月饼

师：你刚刚吃的是什么陷的月饼，你还见过哪些月饼，给我们大家介绍一下吧！