英语角策划书
文学网整理的英语角策划书(精选5篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
英语角策划书 篇1
一、 活动背景:
进入大学后,少数同学不能及时适应这里的生活学习环境,同学之间的交流沟通不够,学习兴趣低沉,尤其是英语的学习,靠的不再是老师的督促和管教,而是自己的自学能力和一套自创的学习方法,但很多同学学习英语的求知感淡化,自学方法不够强,针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。
二、 活动目的:
通过本次英语角活动,我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣,让同学们深刻体会到:在大学,学习英语不是枯燥乏味的,我们可以寓学于乐,在提高自己英语学习兴趣的同时,使自己的大学生活更加丰富多彩!此外,在活动中,同学们通过游戏互动环节,增进彼此解,从而拉近同学之间的.心理距离,增强班级凝聚力。
三、活动对象
英语协会会员,英语角成员
四、活动时间
具体时间:10月10号,周三下午3:30—4:30
五、活动地点
主楼
六、活动准备及经费
1、通知社联,以及会员
2、布置场地
3、彩带及气球若干(经费预计20)
4、横幅两份(不需要社费)
5、准备一些小礼品(经费80)
七、活动流程
1)开场介绍
1、由主持人首先对今天活动进行介绍以及致辞欢迎。然后,由主持人对今天活动进行主题宣布。
活动主要环节
一、《世界趣闻》
由主持人选出英语角或者英语协会社员对万圣节的由来、传统的万圣节的习俗以及西方在万圣节到来时主要的庆典活动。让大家了解西方文化,增加他们对英语的兴趣。然后由外教对其文化加以补充。
二、主题讨论
1. 主持人介绍本次活动主题
Topic:We Can Learn English Well
A:Why We study English?
B:How Can We Learn English Well?
2. 在外教老师的指导下,全社同学分为三组就主题畅所欲言,展开讨论,最后派代表综合阐述本组观点。
3. 主持人对本环节进行总结。
三、常表达的多种不同说法。
1、本环节主持人对日常表达进行提问,要求各组抢答,对于一个问题,表达方式多且正确的一组获胜。在这里,可以向老师求助。
四、单词接龙活动。
用卡片写单词,分成几个队进行比赛,每个选手说出看到的第一个单词后,下一个选手就用这个单词最后一个字母另想以这个字母开头的单词。最后进行统计,获胜一方将有奖品。
八、活动总结
在活动中找出自己的不足,在趣味中增长知识。通过这次活动,能让更多的同学知道 中西方文化差异,然后主持人对这次活动进行总体总结。
九注意事项
1.在活动中注意安全。
2.活动结束后,清理出的物品妥善存放,废弃物合理丢弃。
3.外教互动中,提醒现场的同学避免提禁忌问题。
英语角策划书 篇2
1、活动时间:
2、活动地点:
3、活动资料:
这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力,为同学们带给良好的英语沟通环境为目的.,透过同学们的交流互动提高口语潜力,由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,与学院的外语协会组织的英语角有所区别。
4、组织人员:
5、辅导教师:
6、参加人员:英语协会会员。
7、主办机构:英语协会
8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。
(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。
(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动资料贴近学生实际和生活。
(3)、主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
(4)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
(5)、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
英语角策划书 篇3
一、活动背景:
时代在发展,社会在进步。我们的生活也在日益丰富,已不在局限于一座城市,或者一个国家,学会一门外语是相当重要的,作为21世纪的大学生,更应该掌握好英语,说一口流利的英语更能为以后的求职或者工作提供有利的条件。在我们学校有限的环境下,进行英语交流的机会更为有限,本次活动集学习,交流于一体,为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围。来到这里,你们会受益匪浅。
二、活动目的:
为了进一步提高同学们学习英语的兴趣,增强同学们的英语口语表达能力,更好的迎接未来竞争的挑战,开辟学习英语的好途径,同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围,切实提高同学们的英语学习能力,特别是口语表达能力,为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台。
三、活动主题:New Term,New Life!
四、活动负责人及主要参与者:
1、负责人:英语俱乐部全体人员
2、主要参与者:全院师生(特别是面向英语俱乐部会员)
3、邀请嘉宾:老师,外教,校外嘉宾,表演嘉宾及学院各社团代表。
五、活动时间:20xx年11月18日19:30至21:30
六、活动地点:一号教学楼一楼电梯口
七、活动内容:
1、活动流程:
1.1工作人员提前两个钟头到达活动现场布置场地。
1.2节目开始之前,现场播放英语歌曲等候嘉宾到场
1.3主持人致欢迎词.
1.4主持人介绍现场来宾
1.5请特邀嘉宾致开幕词,并由特邀嘉宾引出今天的主题
1.6请特邀表演嘉宾表演节目(两个)
1.7《Free Talk》环节
1.8记忆大比拼
1.9猜灯谜
1.10谁是气迪王
1.11全体大合唱
1.12主持人宣布英语角活动圆满结束
2、活动规则
2.1《Free Talk》环节
主持人向参加活动的同学和老师发放准备好的话题(如畅谈自己的梦想、如何安排自己大学生活、展望未来),让老师和同学自由组合进行自由交谈。还可以和我们的外教老师进行心的`交谈,英语好的同学可以互补下英语差的同学,大家互助互利!不必紧张,也不要怕说错,英语本不是我们母语,学说这门外语就是要通过努力不断提高,一步步地按照计划最终实现其价值。
(此环节要求参加者用英语进行表述,时间控制在40分钟内)
2.2记忆大比拼:
一次3人,参加游戏者先扶着棍子,双手及头抵着棍子,原地转10圈,然后跑到10米远的桌子前用10秒的时间记住一个单词,最后跑回转圈原地默写出此单词,正确无误者且用时最少者获奖!
2.3猜灯谜
(用彩带把活动现场圈起来,然后把灯谜订在彩带上)别人猜对的题目,就在题目上画个叉,证明这道题猜过了,不用再猜了,同学们猜灯谜的时候,不用把纸撕下来,把题目的号数报给工作人员就好了。
e.g:What man cannot live in a house? --snowman
2.4谁是气迪王
一次5人,每人用嘴吹满5个气球,并打好结,跑到工作人员那里拿一篇短文,朗读出来,用时最少者获奖!
3、资源需要:
3.1活动场地申请:一号楼教学楼1楼大厅;
3.2活动幕布,场地布置所需资源及游戏环节所需道具; 3.3音响设备,麦克风; 3.4手提电脑一台; 3.5桌子6张、椅子60张;
八、活动开展
1、活动宣传:
1.1宣传方式:制作宣传单,宣传海报,微博,飞信,邀请函以及横幅。尽量争取达到覆盖面最大的宣传效果。
1.2宣传内容:我们英语俱乐部将在11月18日晚上7点半到9点
半在1号楼电梯口处举办英语角活动,当晚的节目将会很精彩,还有各项非常有趣的游戏和奖品,你们还可以与我们学院的外教老师进行交流,这对于你们的英语口语水平的提高有很大的帮助,希望喜欢英语的同学们能够积极参与,带领更多的同学掀起学习英语的狂潮!
1.3.宣传途径:
1.3.1策划部干事可以在晨读,听力及播放电影时向会员宣传。 1.3.2调研部制作邀请函,以及通过飞信发信息通知会员我们英语俱乐部将举行此活动,并告知时间和地点。
1.3.3外联部向学院各社团及嘉宾发邀请函。
1.3.4由宣传部组织,各部门干事协作,在11月16日晚修9点之后在各班教室派发宣传单及讲解活动内容。
2、任务分配:
2.1外联部:负责拉赞助,接待外宾,到其他院校联谊。(拉赞助过程中可以向商家承诺:我们将在宣传单及横幅上印刷贵企业的商家名,起到加深和宣传的作用,并在活动前和活动后会感谢贵企业对我社团的全面赞助,以达到宣传效果。在接待外宾和联谊的时候要注意礼节礼貌问题。)
2.2调研部:制作邀请函,调查问卷,维持现场活动秩序。购买会场所用材料及奖品。(调研部可以跟外联部一起合作,顺便在所买商店宣传拉赞助,希望商家能给我们打折甚至是赠送某些商品)
2.3宣传部:负责绘制海报和宣传单的设计与制作。以及活动现场的布置和准备游戏环节所需道具。
2.4秘书处:负责申请场地,负责人员签到,负责观众礼品发放,工作调配等细节问题。(包括会场设备效果检查,游戏奖品准备等)
2.5策划部:写好策划书,制作节目单,嘉宾座位安排,维持现场活动秩序。
2.6秘书处及策划部应尽快选出主持人,再加以培训.
九、预算经费
十、注意事项
1、理事会对现场多媒体进行效果检测,活动途中,如出现多媒体失灵等情况,现场人员无法解决难题的情况下,立马请电教人员帮忙解决。
2、全体工作人员遵守活动场地纪律,一切行动听指挥。会长为总指挥,一切突发事件以会长为神祗,无条件服从安排!两名副会长分管前后台现场秩序的维持及人员调动。分工明确,相辅相成!
3、各工作人员要积极带动气氛,让大家一起互动说英语。特别是在《free talk》环节!
4、调研部跟策划部维持现场秩序,带动现场气氛,当游戏环节出现冷场时,各工作人员要积极参加游戏,以保证活动质量。
5、秘书处干事负责后台秩序,管理活动资源及奖品,现场活动派发奖品。
6、宣传部充当游戏环节工作人员。
7、负责接送外教嘉宾及外校嘉宾的外联部干事,要全程陪同,让我们的特邀嘉宾感受到我们俱乐部的热情。
十一、后期工作
1、外联部欢送外教嘉宾及外校嘉宾离开.。
2、全体工作人员帮忙清理会场。
3、调研部做好活动调研工作,综合学生和老师的意见,并写好调研报告,交由俱乐部理事会存档。
英语角策划书 篇4
一活动目的:
通过开展英语角活动,使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时,也在活动中学习到更多的知识,感受学习的快乐。
二活动时间:星期四晚上7:00-9:00
三活动地点:
四活动对象:自动化0901和自动化0902全体同学
五主持人:
六活动内容:
1、歌曲串烧:以寝室为单位,每个寝室选择一首英文歌曲,由全寝室成员轮流接唱。既一个同学唱完后,另一个同学跟在后面接着唱,一直不停歌,直到歌曲结束。根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室,发给预先准备的'奖品。
2、英语饶口令:随机选出三个人为一组,从预先准备的英语绕口令中抽取一段。三个人各念一遍,根据读音准备与速度评出一个优秀选手。优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。如此进行4~5轮。
3、双簧:由两位选手表演,一位选手在后面念一段故事,另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。体现语言与肢体的完美结合。
4、Freetalk:在Freetalk环节中,由主持人提议一到两个主题,然后同学们围绕主题进行讨论。也可自拟主题进行讨论。最后,选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。
5、DrawingFove:三个人一组,先到黑板上画一个圈,再原地转圈4~5次,转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出,并用英语单词标示出来。
七、注意事项:
1保持教室干净,整洁。
2维护活动秩序。
3顾及全体同学,调动每位同学的积极性。
4让活动起到强化学习英语的目的,活动中用英语交流。
英语角策划书 篇5
活动引言:
随着时代的发展,民族的融合、“地球村”也越来越小,如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的职责。英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中,英语口语显得尤为重要,是大学生必修的课程之一。因此,举办英语角不仅仅能够很好的提高大学生的英语口语水平,带给一个能够展现自我,激励他人的舞台,而且也能为一些英语爱好者带给了与外教进行应对面的交流机会,让他们找到学习语言的灵感,为以后学习语言打下更好的基础。
一:活动目的
1、进一步提高学生学英语的兴趣,口语表达潜力,开辟英语学习的新途径,无拘无束,疯狂的说英语,展现自我。
2、促进文化间的交流,摆脱原有的教学模式,领略另一面风光,学习一种新思想、新文化。
3、掌握学英语的方法,不断的积累,以便在今后的生活和事业中更好的运用。
4、加固口语表达潜力和交际潜力,为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语潜力的平台,加强同学们之间的交流和友谊。
二:活动时光
20xx年xx月xx日
三:活动主办单位
xx工商职业学院(小湖)
四:基本设想
体现以学生为主,发挥教师的引导作用
1、活动场地的`布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求,同时以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
2、每次活动的主题由学生商定,活动资料贴近学生实际和生活。
3、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
五:活动介绍
1、主题多样,每周更新,例如:“ComejustforourfriendshipandyourEnglish”、“Oneworld,onedream”“Blessing”
2、活动对象
各班级同学均可用心参与,以国贸系学生为主,同时热烈欢迎其他的英语爱好者。
3、活动开展形式
以户外形式开展,例如:辩论、晚会、比赛
六:活动流程
前期准备:
1、准备横幅、海报,做好横幅、海报宣传工作(提前三四天挂出),通知每周的主题。
2、活动正式开始之前先一段与该主题相关的较为轻快的音乐,以使大家感到惬意与放松。负责人员负责统计观众的出席状况并将参加节目的人员及时反馈主持人以便活动正常进行。
3、活动正式开始。主持人致开场白,并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。
4、活动环节:英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行,中场进行互动游戏。
5、结束后主持人致结束词,现场参与节目人员群众谢幕。
后期准备:
成员负责场地收拾,做好清洁工作,当日做好总结,下周总结,记录并分享学习经验。
七、活动的人事安排
负责人:角长xxx、副角长xxx、部长xxx(轮流值班)
八、活动组织(注意事项)
1、透过学习部成员和各班负责人将参与英语角活动的同学组织起来,并能很好的维持会场秩序。
2、现场准备音响、话筒等相关器材,且能保证其在活动中的适用性。
3、设置现场专职照相及记录人员提高活动
九、活动经费
活动费用向学校申报,思考到学生的经济状况,新生入角时,不用交活费用。
十、补充说明
各位教师:
本学期我系将开展系列的英语角活动,为了带动学生较好的参与,营造良好的学英语的氛围,为学生的第二课堂建设服务,我们需要各位教师能用心的加入到英语角活动中。
本活动两周一次,每双周下午6:00-7:00在小湖边进行。敬请各位老师根据下列排表安排按时参加英语角活动,指导学生练习英语口语。在去之前,请各位老师根据话题适当的准备一下。
多谢合作!