读《三只小猪》有感

文学网整理的读《三只小猪》有感（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

读《三只小猪》有感 篇1

唉，我觉得第一只小猪懒懒和第二只小猪凑合好懒哦，一间砖房子都没时间盖，把时间都用在玩的方面了。

第三只小猪聪聪很勤快，盖了一幢砖房子。他从早干到晚，都没空玩了。

最后还是第三只小猪活下去了，第一只小猪和第二只小猪都被大灰狼吃了。

唉，如果一二小猪都盖砖房子的话，那就不会被大灰狼吃掉了。

一二小猪的房子又不漂亮、又不结实，有什么好？

妈妈，在《三只小猪》中，你喜欢当谁？

如果是我的话，那我就会当第三只小猪聪聪，你呢？

读《三只小猪》有感 篇2

每当看到勤劳和团结而胜利的故事，我不仅想起安德鲁 兰写的[三只小猪]

这个童话故事主要讲了三只小猪盖房子。老大盖了稻草屋；老二盖了木屋；老三盖了砖头屋。有一天来了一只大野狼，因为稻草屋和木屋不坚固，两三下就被大野狼吹倒了，老大和老二差点丧命，后来躲到老三家，老三家是辛辛苦苦砌的砖头屋因坚固而每被老狼吹倒。最后，三只小猪团结一心打败了狼的故事。

啊！三只小猪真聪明，他们用自己的智慧，团结让狼以后都不在找他们的麻烦

看到这里，我总会联想到像三只小猪一样的人。像一些除冰工人。是啊，今年天公不作美，下了一场大雪，结了厚厚的冰，很多的外来工人因这样而回不了家，是他们挺身而出，日日夜夜在那里除冰。在那儿工作的人都很团结，每个人心里都想着除冰，让车辆快点通过。功夫不负有心人，经过他们十几天的奋战，很快就成功了。就这样可以证明，勤劳和团结是成功的秘诀。

做每件事我们都要勤劳的去做，可遇到难题时不能罢休，要团结一心的去做。这样，成功迟早属于你的了。

读《三只小猪》有感 篇3

近几天，我看了一本有趣的故事书——《三只小猪》。这个故事我非常喜欢，因为它让我明白了一个道理，做事一定要勤劳，不能偷懒。（老师点评：开头要开门见山，让人明白你看了什么书，得到什么启示。）

《三只小猪》主要讲了三只小猪长大后，猪妈妈让它们自己出去生活，盖房子安家，老大和老二偷懒，只草草的盖了一栋草房子和木头房子，房子盖好后他们就去玩了，却没有考虑它们盖的房子是否安全，当他们路过老三的家时还嘲笑老三，他们的房子一下就被大灰狼吹掉了，它们还差点丢了性命，还是善良的老三救了它们。

读着读着，我的脸忍不住红了，比起冬冬，看我们是多么幸福，多么舒服。在家里有爸爸妈妈的疼爱，不用干活；在学校有老师和同学的关心，生活是那么快乐！我就是一个典型的“小公主”，被大人宠着、惯着，衣来伸手，饭来张口，从来不懂得要勤奋做事。

想到这里，我感到羞愧，去年暑假，我决定在暑假里用三天时间内把所有作业全部做完。可是，暑假第一天我就在玩了，日子一天一天过去，暑假作业我却还没做过，暑假快过完了，只剩下三天的时间了，我快马加鞭地做作业，可是最后还是没有做好，报到那天被老师批评了一顿，还写了检讨，我后悔莫及！最近我一直不想认真练字，都要偷懒，因为我觉得每天必须要花20分钟练习写字非常累，每次练字的时候我就在想不练多好，可以玩游戏看电视。想到这里，我真的羞愧极了。

《三只小猪》是家喻户晓的童话，他告诉我们一个道理：做什么事情都要努力做到最好，不能偷懒！以后，我要努力改掉身上懒惰的坏毛病，做个勤奋的孩子。

读《三只小猪》有感 篇4

今天，我读了一篇文章叫《三只小猪新编》。

这篇文章写了：小猪们找来材料造房子，老大专心的造了一座坚固的房子，还刷上了白。整整花了一年时间，老大才住进去。

老二和老三可不像老大那样专心。它们都是住以前的房子。

有一天，三只小猪在森林里玩，大灰狼看见了，它想：这回我一定要吃掉它们。大灰狼拿着一个大锤子，心想：“是清蒸呢，还是红烧呢？”大灰狼先来到了老三的房子旁，一敲，房子就倒了。老三就跑到老二家门口，让老二给它开门，老二就给老三开了门。不一会儿，大灰狼又来到老二的家旁，又用锤子敲，老二的房子也倒了。于是，老二和老三就一起来到老大家门口，叫老大给它们开门，老大开了门，让它们进去。大灰狼来到了老大的家旁，用锤子一敲，房子并没有倒。大灰狼就说：“奇怪，怎么不倒啊？”老大笑着说：“我这房子可是铁做的，怎么会敲的倒啊？”

读了这篇文章我懂得了：无论做什么事，都要用心做。不能只顾眼前利益，要有长远的打算。

读《三只小猪》有感 篇5

这是个发人深思的故事。劳作课上，同学们交了自己的手工制作，有活泼的泥鸭、可爱的布娃娃……而小爱因斯坦只在第二天才交上个粗陋的小板凳。老师不满意地说：“世界上大概没有比这更糟的东西了。”

可小爱因斯坦站起来举起双手，手中各拿一个小板凳，说道：“有的，老师，那交上去的是我做的第三只小板凳，虽然它仍不能令人满意，但比起这前两只来说，总要强一些。”对同一只板凳，老师与小爱因斯坦的看法截然不同。老师拿这和其他同学精巧的制作相比，因而不满意小爱因斯坦则是在看到差距的同时，又把它与自己前两次做的板凳先比，看到了自己的进步。是的，横向比较能看到与别人内的差距与不足，纵向比较会看到自己的进步与发展。只有这样全面地认识问题，才能使人有信心缩小差距，不断前进。横向比较是很直观的。

考试成绩单发下来，就知道自己在班上的名次手工作品交上去，就知道是相对精巧还是粗陋了……因而人们常常因通过横向比较来给事物下定论。当然，事物间确有横向联系，但没一事物本身又有前后相继的纵向联系，事物的发展也总会受其原有基础的影响和制约。

例如，我们分析一下同学的表示，既要考虑他的现状，与其他同学做横向比较，又要考虑他原有的基础，与其过去作纵向比较，这样才能预见继续努力的方向和可能取得的成绩。现在，有人总喜欢拿年轻的社会主义祖国与老牌资本主义国家比物质财富，比生活水平，借以指责社会主义制度。这与前面说的仅注意横向比较，而忽视事物历史发展的纵向联系的做法，何其相似！资本主义国家的物质财富是在长达几百年的时间里逐步创造、积累起来的，期间又不乏对殖民地国家的血腥掠夺。而我国的社会主义建设却是从一个“满目创痍、民生凋弊”的烂摊子开始的，仅走了短短五十年的历程，其间又不乏天灾人祸。但社会主义制度的生机与活力有目共睹，生产力的高速发展举世瞩目，经济建设的成就令世人惊叹！横向比较，看到了差距与不足，知道自己的现状与地位，这样才不会闭目塞听，夜郎自大纵向比较，看到了成绩与进步，从而遇见事物发展的趋势，这样才能总结经验、继续女里而不至失去奋发前行的勇气。看了这样的思想方法，我们才能较为全面、辨证地看待事物，处理问题。这也正是爱因斯坦第三只板凳给我的启示。

读《三只小猪》有感 篇6

大家肯定觉得“猪”是很笨，可这里的猪老三，可一点儿都不笨哦。

这篇童话讲了：三只小猪长大后，猪妈妈让他们自己生活，盖房子安家。老大的、老二的房子分别是用木头和草建的。结果都被大灰狼弄坏了，他们自己还差点儿被狼吃掉。还是老三聪明，盖了石头房子，还救下两个哥哥。

我觉得做什么事情都要像猪老三一样努力，做到最好，而不是你像猪老大、猪老二那样，什么事情都草草了事或绕道而行。

同学们，今后我们不管干什么事情，都应该像第三只小猪那样，要认真，要细心，把事情做到最好。