高一新生主题班会教案

文学网整理的高一新生主题班会教案（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

高一新生主题班会教案 篇1

一、班会背景与目标

背景：随着初中生活的结束，高一新生们满怀憧憬与好奇踏入高中校园，面临着新的环境、新的同学和更高的学习要求。本次班会旨在帮助新生们快速适应高中生活，明确个人目标，激发学习动力。

目标：

促进新生之间相互了解，建立班级凝聚力。

引导学生树立高中阶段的学习目标和生活规划。

激发学生的梦想与热情，为未来的学习和生活打下坚实基础。

强化时间管理和自我管理能力，为高中生活做好准备。

二、班会流程

破冰游戏：名字接龙

通过简单的名字接龙游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中相互认识，打破初次见面的尴尬。

分享与展示：我的梦想

每位学生简短分享自己的梦想或未来规划，可以是职业理想、学习目标或兴趣爱好，以此激发班级整体的梦想氛围。

主题演讲：高中生活的挑战与机遇

邀请高年级学生或老师进行演讲，分享高中生活的经验，包括学习方法、时间管理、心态调整等，帮助新生做好心理准备。

分组讨论：我的'高中三年规划

将学生分为小组，每组讨论并制定一份个人或小组的高中三年学习与生活规划，包括短期目标、中期目标和长期目标，以及实现这些目标的具体行动计划。

三、班会总结与反馈

总结本次班会的亮点与收获，强调团队合作和个人规划的重要性。

收集学生反馈，了解大家对高中生活的期待与担忧，为后续班级管理和教学提供参考。

四、后续行动

设立“梦想墙”，将学生的梦想卡片展示在教室显眼位置，定期回顾与激励。

组织定期的学习交流会，分享学习心得与资源，共同进步。

实施“成长导师制”，为每位学生配对一位高年级学生或老师作为成长导师，提供个性化指导和支持。

高一新生主题班会教案 篇2

【学习目标】

1、通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2、通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。

【教学重点】

通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。

【教学难点】

1、通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯。

2、围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。

【教学时间】

1课时

【教学准备】

课前学生根据要求“预习要求”自学；教师准备课件。

【评价设计】

通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

【学习活动方案】

一、谈话导入

1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。（板书课题）

二、新授

1、怎样才能做学习的'小主人呢？首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成？

2、那这些内容我们怎么合理安排呢？（PPT出示一单元学习时间安排）

3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。（出示PPT，指生说）

4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢？（出示PPT，指生说）

5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元？（四人小组合作学习）

6、小组汇报（PPT出示）

7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢？（PPT出示学习目标）指生读

8、为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。（课程评价推介）

三、回顾梳理

孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢？

【板书设计】

课程纲要

学习内容→学习目标→学习评价

高一新生主题班会教案 篇3

一、班会主题背景

针对高一新生初入高中，面临角色转变、学业压力增大等挑战，本班会旨在通过“青春同行，责任共担”的主题，引导学生认识到作为高中生的责任与担当，学会在集体中共同成长。

二、班会目标

增强责任感：让学生明确作为班级一员的责任，培养对集体荣誉的珍视感。

学会合作：通过团队活动，提升学生之间的协作能力，理解团队合作的重要性。

自我管理：引导学生学会时间管理、情绪调节等自我管理技能，为高中生活打下坚实基础。

价值引领：通过正面案例分享，引导学生树立正确的价值观，勇于承担社会责任。

三、班会内容安排

责任认知：通过视频、图片等形式展示不同角色（学生、子女、公民）的责任，引导学生思考并讨论自己的责任所在。

团队挑战赛：设计“接力跑”、“盲人方阵”等团队挑战项目，让学生在游戏中体验合作的力量，增强团队凝聚力。

自我管理工作坊：邀请心理学老师或高年级学生分享时间管理、压力应对等自我管理技巧，鼓励学生制定个人成长计划。

责任担当故事会：邀请校内外嘉宾分享他们如何承担责任、勇于担当的故事，激励学生向榜样学习。

班级公约制定：全班共同讨论并制定班级公约，明确班级规则与每个人的责任，增强班级的自我管理能力。

四、班会效果巩固

实施监督：设立班级监督小组，负责监督班级公约的执行情况，及时提醒与纠正不当行为。

定期回顾：每月或每学期末组织一次班会，回顾班级成长历程，总结经验教训，不断调整完善班级管理策略。

表彰激励：对在团队合作、自我管理、责任担当等方面表现突出的'同学给予表彰，激励全班同学共同进步。

家校合作：加强与家长的沟通联系，共同关注孩子的成长变化，形成家校共育的良好局面。

高一新生主题班会教案 篇4

教学目标：

1、让学生明白校园环境的维持需要大家共同努力，学校是我家，人人要保护。

2、掌握平安知识，平安责任重于泰山，树立“平安第一”的意识。

3、处处有礼仪，争做一名文明学生。

教学重点：

掌握平安知识，树立“平安第一”的思想。

教学过程：

一、导入

同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常快乐。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师要和同学们共同探讨一些问题。

二、保护校园，从我做起

1、你觉得我们的校园美丽吗？说说美在哪里？(学生畅所欲言)

2、优美的环境，让我们学习进步，身心愉悦，这些美丽的环境是谁为大家创造的呢？

3、校园里你发现了哪些与环境不和谐的现象？

4、师总结：我们不仅要保护我们的校园，保护我们的成长环境，还要注意个人卫生习惯的养成。正所谓“细节决定成败”。我们做任何事都不能以“差不多”为标准，绝不能让狭隘的眼光挡住我们前进的'脚步。维护校园环境是一件平常的事情，只要我们端正态度，把简单的事情做好，平凡中也能表达他的伟大！保护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度。具体做到：不攀折花草树木，不随意吐痰，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，语言要文明，举止要大方，要学会使用文明用语。在教室内不能大声喧哗，不能影响他人的学习。要在校园内制止不文明的行为。只要我们从身边的点点滴滴小事做起，保护和保护校园就不是一句空话，这是我们每一位同学的义务和责任，让我们从现在做起吧！让我们心灵的净土在希望中放飞！那么美丽的校园一定会因我们的文明春风长驻，永葆青春！

三、处处有礼仪，争做文明学生

(一)什么是礼仪？学生应该遵守哪些礼仪标准？(学生小组讨论后班内汇报)

(二)老师小结学生礼仪标准。

1、称谓礼仪

(1)、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不玩火，不燃烧废弃物;不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

(2)、要学会自护自救，要提高自我防御能力。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反平安的人和事。

(3)、自我防范意识。

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地防止和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和 号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行。

五、学习态度

1、自我反思你的学习态度。

2、良好的学习态度是怎么的？

3、那些同学学习态度不端正？

最后，希望同学们自觉遵守学校平安规定，每天高快乐兴上学来，平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。

高一新生主题班会教案 篇5

一、班会主题与目标

1.主题：新起点，新征程，帮助高一新生顺利过渡到高中生活。

2.目标：提升新生的环境适应能力，增强自我认知，促进班级文化的形成。

二、班会内容安排

1.高中生活概览：通过视频或PPT展示高中生活的多样性和挑战，让学生有初步的心理准备。

2.自我探索工作坊：引导学生通过问卷或小组讨论，认识自己的兴趣、优势及待提升之处。

3.适应策略分享：邀请高年级学生或心理咨询师分享应对高中生活压力、时间管理和情绪调节的方法。

4.班级愿景共创：集体绘制班级愿景板，包含学习目标、班级精神等，增强集体荣誉感。

三、实施流程

1.开场热身：轻松的游戏或音乐，营造活跃氛围。

2.主题引入：班主任简述高中生活的重要性和本次班会的目的'。

3.分段进行：依次开展各项活动内容，确保互动与分享充分。

4.总结与展望：总结班会亮点，鼓励学生在新学期有所作为，共同期待班级的美好未来。

四、预期成效与后续计划

1.预期成效：学生能够以更积极的心态面对高中生活，掌握一定的自我管理和适应技巧，班级形成积极向上的风气。

2.后续计划：建立班级日记或博客，记录班级成长点滴；定期举办主题班会，持续关注并解决学生遇到的新问题；设立“成长伙伴”制度，鼓励学生间相互帮助与支持。

高一新生主题班会教案 篇6

一、班会目标

配合学校对高一学生行为规范养成教育，让学生了解学校的规章制度，加强校纪校规教育。

二、主持人开场白

甲：有良好的学习环境，才能取得好的学习成绩。

乙：制定严格的规章制度，才会有良好的学习环境。

甲：我们憧憬美好的未来！

乙：我们要从现在做起！

合：高一（x）班校纪校规教育主题班会现在开始。

三、制定班级公约

甲：同学们自己思考，举手发言，提出一条班规。

乙：我把这一条班规写在黑板上。

1、早晨、中午准时到校。

2、校服统一着装；不佩带首饰，不染发，不烫发；男生不留长发。

3、早操出场做到快、静、齐，两操规范。

4、自休课保持安静，课间不追逐打闹。

5、两分钟预备铃保持安静，上课时遵守纪律，不随便说话。

6、黑板、讲台保持干净整洁。

7、体育课上课时不能进教室；体育课下课后不能在操场上玩耍。

8、作业认真，按时完成，不抄袭。

9、互帮互助，携手前进，同学之间和睦相处。

10、热爱劳动，做好值日工作。

11、认真学习，做到多学、多看、多做、多问。

12、热爱班级体，有团结精神。

甲：这些是我们自己制定的纪律，大家能做到吗？

全班：能做到！（声音整齐、响亮）

乙：让我们鼓掌通过，请领导和老师看我们的'表现吧！（掌声）

四、表演节目

1、诗歌朗诵：《真情》。

2、辩论赛：辩论题“有规章制度好，还是没有规章制度好”。

分x组辩论，每组x人。在论辩中明确认识，以便今后规章制度能顺利执行。

3、小品表演：批判乱丢垃圾的现象。

4、歌曲演唱：《童年》。

5、数字计算游戏：比比谁聪明，计算速度快。

五、请书记讲话

书记：很高兴能够参加高一（x）班的主题班会，我们同学很有热情，多才多艺。我感觉我们的班级是一个团结向上的集体，有几位同学口才很好，给我留下了很深的印象。望同学们继续努力。

六、班主任总结

我们的主题班会气氛热烈，形式多样。大家参与意识强，参与人数多。明确了校纪校规，达到了理想的效果。希望大家言行一致，在实际行动中完善自我。