读匆匆有感
文学网整理的读匆匆有感（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
读匆匆有感 篇1
读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感触，思绪万千，心中如同大海一样，久久不能平静。《匆匆》是我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。
“燕子去了，有再来的时候杨；柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”的确，露珠干了，有再晶莹的时候；太阳下山了，有再升的时候；天空被乌云遮住了，有重见光明的时候……可我们手中的日子呢，却如江河入海，一去不复返！
“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不尽头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样，每天都快速的把作业在学校写好，放学把书包一扔，也不复习。不是看电视，就是玩电脑。父母见了多次批评，但我却说写好了，书上内容也记得。可一测验就不进“头涔涔而泪潸潸了”。
珍惜时间的人，哪怕给他几秒，他也会过的`充实；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至是几百年的光阴，也一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说得好：“时间像海绵里的水，只要你能挤，总能挤出。”
读匆匆有感 篇2
《匆匆》是一篇描述时间的课文，形容时间是时时刻刻都在我们身边溜过去，不会回来，也不会停留，说明了“光阴如流水，一去不复返”的道理。
每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话。我的感触都十分深，细想一下，我在小学里不知不觉地读了6年书，快到毕业的了，20xx多个日子已经在我身边溜过去，我的20xx多个日子滴在时间的流里，滴下了多少声音，多少影子？时间每时每刻在我身边流走，不论是洗手、说话、学习还是吃饭，时间都会悄悄地从我身边走过，时间对于任何人都是公平的，它不会多给任何人几秒，也不会少给任何人几秒。问题在于我们要做时间的主人，不要浪费宝贵的时间。
光阴似箭，日月如梭。宝贵的时间总要在我们身边轻轻在飞过去，我们要做时间的主人，而不做时间的奴隶。让流去的时间里留下一点声音，一点影子。我想，在学习上，要充分利用每节课的40分钟，专心听课，记牢每一个单词，才能够在流去的时间里留下一点声音，一点影子。
20xx多日的`小学学习已经从我手中溜走，时间一去不复返。我想，我还有20xx多日的中学学习还没走过。在未来的中学生活中，我要珍惜时间，努力学习，做时间的主人，让流去的时间里留下一点影子，不要白白地走这一遭。
读匆匆有感 篇3
读完《朱自清散文》中的一篇《匆匆》，不禁深深感叹：时间真是行色匆匆，散漫中，
它总会悄然而走。
《匆匆》的开头一段令我最难忘：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了,青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
对啊，任何的事物都可能再来，可惟独时间是一去不复返的。时光老人是公正公平的,他不会因为你荣华富贵给你更多的时间,也不会因为的贫穷而少给时间。可是，还是有人不信：糟蹋时间的愚蠢者认为利用时间的聪明者的时间比他们的多；等待时间的自满者认为抓紧时间的.勤奋者的时间比他们的足；消磨时间的无聊者认为珍惜时间的求知者的时间比他们充裕。可他们并不知道，时间老人是多么公正公平，是别人会利用时间，而他自己则在浪费时间。我去年的语文书上也曾出现过关于时间的警句，其中有一句是我印象最深的：“懒惰的人整天东游西荡，你就从他身边悄悄溜走；糊涂的人整天没头没脑，你去远了他一点也不知道。”时光老人不会给任何浪费时间的人的面子。只有我们抓紧时间，利用时间，珍惜时间，才能将自己的时间好好保管，不被“别人”偷走。大家都知道许多残疾的人很珍惜时间，因为他们知道时光老人给予他们的时间不多，于是，他们珍惜每一分每一秒也因此而让他们的生命散发出耀眼的光芒，例如海仑凯勒，身残志坚，充分利用点滴时间写作，写下了轰动全球的《假如给我三天光明》，感动了多少浪费时间的人。我们呢？身强力壮，年轻有为，我们难道就有用不完的时间吗？难道可以随便挥霍时间了吗？这跟懒汉、懦夫有什么两样！
请大家珍惜时间吧！时代为我们创造了那么优越的条件，父母给予我们那么健康的身体、聪慧的头脑，我们更应该好好珍惜时间，成为时间的主人。同学们，让我们新学期中共努力吧！
读匆匆有感 篇4
今天，怀着难以平静的心情，我读完了《匆匆》这篇课文，读完一瞬，我感觉到时间是多么的容易逝去。
早晨，从床上醒来，刷牙，洗脸，吃早饭。不经意中，有多少时间从手中飞逝去，晚上回家洗澡睡觉，一天就这么过去了。
它是最是珍惜而又最容易破灭的东西。读书时，它从文字间溜走;谈话时，它从言语间离开。时间总是那么匆匆，他从没有失信过，也从没有为谁而停过。而如今，我从一个站都站不稳的孩子，到如今变成一位能说会道的学生，想想一年级报名的那一幕，仿佛就在昨天。
时间虽然是有限的，但是我们可以利用这有限的时间创造出无限的价值。正如雷锋叔叔所说的：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。所以，我们应该好好把握现在的时间，努力学习，为当今的社会创造出价值，不要让自己成为一名碌碌无为，浪费时间的.人。
时间从我身边溜走，我却不引以为然，这篇课文让我认识到了人的一生是多么短暂，多么的容易在不经意之间离去，但是，从现在开始，我会努力学习，让我有限的生命创造出无限的价值!
读匆匆有感 篇5
朱自清的散文《背影》印象最为深刻，可能是因其内容与自己的经历有关，时常翻开阅读，以怀念儿时与父亲在一起的时光。《春》、《荷塘月色》则是在大学期间进行实习试讲才应付完成任务似的草草看过。由于性格急躁、活跃，一直都不是很喜欢散文、诗歌，唯有《匆匆》一文在时间的流里，让我一次又一次的成长、成熟，思考感悟并践行着。
首次接触是在上中学，老师教授《匆匆》一文，我只记得时间很宝贵，至于感受，似乎为零。青少年时期一切都是那么美好，和同学的谈天说地、紧张学习生活，让我们来不及感悟"匆匆"的含义；有限经历也说不清、无以表达"匆匆";朱自清《匆匆》里的写作背景和内容都很难理解"匆匆".第一次的匆忙接触后，只记得哪些"燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？"……"于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。"……名句，这些名句也总是在偶尔写写随笔时才能想起。
再次见面时，我已站在三尺讲台上给学生授课了。孩子们感悟小学时光的飞逝，六年的小学生活即将结束，更多的是怀念美好时光，对自己快要结束的童年的不舍；真是惊讶小小年纪都能畅所欲言，谈到自己儿时的梦想，自己如何打算实现梦想，胸有壮志哉！那是我自工作带的第一的.毕业班，感情深厚，那时自己也还没有孩子，经常把他们当成自己的孩子，很喜欢和他们交流、聊天，和他们在一起我仿佛也回到了美好的童年时光。
又见《匆匆》时，已有了自己的女儿，才懂得"匆匆".的确如朱自清文中所写："燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。……"什么都能再来，唯独时间它在往前走，一去不复还。但是也懂得了，抓紧时间、珍惜时间，也要有恰当的方法，一味图快，不认真、不仔细思考去做事情，只注重数量，而忽视了质量的重要性也是在浪费时间。带过这么多学生，时常会不由自主的、很不公平的进行着孩子们之间的比较，让本就不在一条起跑线上的他们接受审阅，想想真是懊悔，这样违背成长规律，岂能身心健康？终归印证了等到量的积累才能达到质的显现。
学习学习，边学边习，边听边理解，早早就知道、别人也都告诉了你，你却还是要自己感悟才能改变自己的做事方式，也好，这样才是成长！