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六年级学生《小灵通漫游未来》读后感

2025/11/05读后感

文学网整理的六年级学生《小灵通漫游未来》读后感(精选5篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。

六年级学生《小灵通漫游未来》读后感 篇1

《小灵通漫游未来》是一本科普读物,讲述了小灵通三次漫游未来市的故事。我非常喜欢这本书。

来自现代社会的小记者——小灵通,通过时光隧道来到了未来市,在市长小虎子和他的妹妹小燕的带领下,三次游览了未来城。在这些神奇的旅途中,小灵通看到了“曾爷爷”的实验室;看到了克隆人、机器人铁蛋;见到了克隆东北虎、金丝猴等国家一级保护动物;看到了浮在空中的游泳池;领略了机翼可以像小鸟一样上下煽动的“巨无霸”飞机……

读完这本书,我脑子里只剩下一个词“神奇”。无论是湖心岛动物园的美丽风景,还是“三眼、三耳、三手、三脚人”的怪异离奇,都让我感受到了科技的神奇。

未来市是美丽的,是发达的,是先进的,是安定的。这都是科技的功劳啊!未来市家家户户的“七用车”不是科技的结晶吗?湖心岛动物园的克隆动物不也是科技的杰作吗?

“给我一个支点,我就可以撬起整个地球。”这是阿基米德的豪言壮语。如果科技是杠杆,那么学习就像支点,手持科技的杠杆,我们可以推动整个世界的进步!

这就是《小灵通漫游未来》给我的启示。

六年级学生《小灵通漫游未来》读后感 篇2

暑假里爸爸给我买了许多书,但我最喜欢的还是《小灵通漫游未来》。

这本书主要写的是:小灵通因为相机丢了,所以误打误撞上了船,一游未来市,认识了小虎子、小燕子和铁蛋三位好朋友,并见识了未来市的科技。小灵通回来后又想再去一次未来市,但去不了,后来铁蛋来接小灵通二游未来市,让小灵通见识了更先进的科技。最后,铁蛋又带着小灵通第三次去到未来市,让小灵通在太空站吃饭过夜……

虽然整本书我都很喜欢,但最吸引我的还是"假如记忆可以移植"那一段,那段讲了洪大夫给小虎子移植了记忆——将《辞海》、《英汉词典》、《十万个为什么》等等都移进了小虎子的脑中。

读完这个片段我不禁想:假如记忆真能移植,那么我在学校的学习该有多轻松啊!这样的话不管是写字词还是默写"日积月累",总之,在考试时所有的基础题都扣不了分啦!我接着想:如果是这样的话,那么作业量也能大大减少,耶!太棒啦!

读完《小灵通漫游未来》这本书后,我又想:未来市的科技真先进呀!有些现在我们还在测试或未发明的科技在未来市已经是炉火纯青、家喻户晓的了,而且未来市的环保做得也相当不错,例如:未来湖的湖水是南极冰融化而形成的,清澈见底,那里更是没有雾霾、PM2.5之类的空气污染……

真希望几十年后的北京,也能像未来市一样先进、一样环保!

六年级学生《小灵通漫游未来》读后感 篇3

《小灵通漫游未来》是由叶永烈创作的。

本书的主人公便是小灵通,他在编辑部担任小记者。因为一次偶然,他坐上过了一艘“原子能气垫船”,去往未来城,这就让小灵通开始了首游未来城。小灵通在船上认识了船长的孙子——小虎子和小燕,与他们成为了好朋友。

后来,小灵通又再游未来城和三游未来城。每一次游览发现的科技在不断升级,这证明着未来城的变化,从“飘行车”到五用车,再到七用车,从“人造器官”到记忆芯片,再到细胞克隆,这是科技的变化,似乎这本书仅仅在讲美好的.一切。但在本书中的一篇内容使整本书与众不同。

书中有一段写小灵通在未来城看《焦点访谈》,而我的眼球被《焦点访谈》的内容吸引,这些短短的文字使我看到了科技的两面性。

比如“人造器官”可以使人长寿,但会使未来城面临“老龄化”的问题,老人太多,而青壮年劳动力则太少。后果可想而知。

再比如克隆,虽然可以使动物没有“灭绝”这一问题,但是可能会使人物关系混乱。

在科技时代,如何发展,值得深思。

我喜欢这本书,喜欢它的真实,喜欢它的全面。

六年级学生《小灵通漫游未来》读后感 篇4

寒假里,我读了《小灵通漫游未来》这本书。这本书主要讲了一名叫小灵通的记者意外地来到了未来市,遇到了未来市的居民小虎子和小燕子,以及在未来市的见闻。作者叶永烈在不同时期分别写了《小灵通漫游未来》、《小灵通再游未来》和《小灵通三游未来》三本书。小灵通每次去看到的都不一样。 日记

让我印象最深刻的是小灵通第一次去未来市时看到的未来市的学校。未来市的学生从不记笔记,而是用一种叫“写话机”的机器来代替。他们上学只用拿一本书。这本书把所有需要用的书都存起来,学生想要哪本就要哪本。他们坐着“原子喷气飞机”到世界各地去学习地理课,去欧洲只要半个小时,去非洲也只要一个小时。

我想起现在的学校,学生们天天背着沉沉的书包,对成长不利。上课时忙着记笔记,一节课下来,记了一本子笔记,老师讲的内容却没记住。学习地理时只能欣赏图片和影像,印象不深刻。如果让我们亲自到那里走一趟,印象就会非常深刻。而且现在去外国,最少也要几天,坐上“原子喷气飞机”只要一个小时。

我现在需要努力学习,将来成为一位科学家,也要创造出更美丽的未来市。

六年级学生《小灵通漫游未来》读后感 篇5

我最近从当当网上定购了一些书,其中,我最喜欢的是《小灵通漫游未来》。

上面写了小灵通不小心坐上了通往“未来市”的气垫船。在船上认识了小虎子和小燕,并和他们成为了朋友。

到了未来市,小灵通又认识了机器人铁蛋和小燕的家人。在未来市,小灵通大开眼界,看见了会飘着的汽车,塑料做的地板和奇妙的去污油等等

住了几天又要回去了。小灵通做火箭回去, 小虎子和小燕很想他,希望他能再来这玩。

小灵通回到了自己家,没几天,就想小虎子他们了。正在这时,他的门响了,小灵通一问是谁,门外就响到:“铁蛋。”小灵通一听高兴的开开了们,可是一看,是一个小男孩,小灵通呆了,心想:“中国人叫铁蛋的多的是这可能是其中一个巴。”突然那个小男孩开口了:“小灵通,你不认识我了,我是未来市的铁蛋呀!”小灵通这才发现,那个人的眼神跟原来一样傻。”

他们又来到未来市,他又大开眼界原来的汽车变了整个城市也变了……..

大楼变成抽屉大楼了几乎整个大楼都是塑料做的。手机可以显示画面,电视画面是立体的………

随之也就有他第三游未来了。当他第三次去时“五用车’成了七用车小虎子还带他们去参观历史博物馆,他们还阅读《未来市的过去》这本书。最后又去了CL研究所(克隆研究所。克隆的英语是Cione)在这里,他们看见了克隆羊和克隆猪。最后又去看外星人了!外星人长有3只脚,3只手,3只耳朵和三只眼。他们参观完,这个故事就结束了。