三毛流浪记小学生读后感800字

文学网整理的三毛流浪记小学生读后感800字（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

三毛流浪记小学生读后感800字 篇1

寒假里，我和母亲一起读了三毛之父——张乐平爷爷的《三毛流浪记》，读后感触颇深。

刚拿到书的时候，我觉得很奇怪，问母亲：“怎么找这样一本漫画书和我共读，而不是名著呢？”母亲并没有急着解释，而是让我先浏览下作者和里面的漫画。看着里面三毛的各种搞怪、幽默形象，我不由得乐了，情不自禁地爱上了它。当我花了半小时左右时间看完漫画，准备放下书的时候，母亲在一旁开口了：“看漫画书不能只停留在画面的幽默、风趣上，更应该静下心来读读下面所附的文字，想想图和文字的关联。”听了母亲的话，我认真读起了《三毛流浪记》，当我读到三毛吃贴广告用的浆糊，睡肮脏的垃圾车，冬天披旧麻袋御寒时，我的心被深深地刺痛了：“他什么不去找警察、找救助站？”母亲告诉我说：“三毛出生的年代和我们不一样，那是一个黑暗的旧社会，是个人吃人的社会。”什么是人吃人的社会？我听得有点似懂非懂的，但从三毛的悲惨身世：从小就失去了父母，孤苦伶仃，没人疼，没人爱，更没钱上学，还常遭受他人欺负，我能体会到那个社会对流浪者的冷酷与无情。虽然三毛受尽了折磨，吃尽了苦头，但他并没有被苦难压倒，反而还经常帮助他人，热爱学习，心存美好，他总想：有一天自己也会成为未来的主人翁。可现实和梦想总是有着那么大的差距，母亲说在那个时代背景下的穷苦老百姓挨饿、受冻是普遍现象，可见当时社会有多么糟糕了，得害死多少像三毛这样的人啊！比起他，我幸运多了。因为是家里独生子，从小父亲母亲、爷爷奶奶就把我视为掌上明珠，整天饭来张口，衣来伸手，像个“小皇帝”，稍遇困难、挫折就会垂头丧气。正如母亲说得，我是身在福中不知福啊，假如让我生活在那个旧社会，还会有三毛那么坚强、勇敢吗？我想都不敢想。

我应该感谢“三毛”，是他让我懂得了自己生活的美好；也感谢作者张爷爷，让我懂得了许多做人的道理；更要感谢母亲，一路默默地陪伴我。我要学习三毛精神，努力学习，勤俭节约，帮助他人，做一个对社会有用的祖国接班人！

三毛流浪记小学生读后感800字 篇2

自从我读完《三毛流浪记》这一本书后，我觉得三毛从小就没有父母的疼爱，三毛见到小羊都有母羊的疼爱，小鸡有母鸡的照顾，小狗有母狗喂养可自己却孤苦伶仃，忍不住放声大哭了起来。

三毛来到小河边，放眼远眺，看见河的对面有一个小镇，心想，那里或许可以找到饭吃，于是他挽起裤腿，顺着河水向对岸走去。可是还没走到河中间，河水已经没过三毛的胸口。三毛挣扎着呼喊救命，正巧有一个老渔夫划着小船经过，见有人喊救命，急忙伸出船桨拉三毛上来，老渔夫收留了三毛，三毛和老渔夫相依为命，开始了新的生活。可是好景不长，一天，河东、河西同时来了两队大兵，都吵着要小船先送他们过河。这两边可都不好得罪啊！老渔夫正犹豫，“砰砰”两声，两边的大兵一生气就朝他开枪了。老渔夫中弹身亡，可怜的三毛一下子失去了比亲人还亲的渔夫爷爷。三毛听别人说上海是个好地方，遍地黄金。正好一辆小汽车开了过来，三毛连忙上前拦住，请求司机带他去上海，司机怒气冲冲地下了车，撩起一掌把三毛打倒在地。三毛只好自己走到上海了。虽然三毛来到了这美丽的上海，但是三毛还会经常被有钱人欺负。

一天，三毛在一个垃圾箱边，见一个小男孩把另一个男孩按倒在地上打。三毛生气极了，一拳把那个小男孩打倒在地。小男孩实在太饿了，伸出手就向大饼抓去，咬在嘴里就逃。还没跑几步，就被大饼摊的老板揪了回来，老板要把小男孩交给警察，三毛挺身而出，承认大饼是他偷的。警察二话不说就把三毛关进了牢房。过了几天，警察来释放三毛，而那天还下起了大雨，三毛请求警察让他和无躲躲雨，警察二话不说，就把三毛踢出了门外。三毛心想，如果我去小男孩住的地方，他的爸爸和妈妈一定会欢迎我的。可是三毛一到那里，只见那已被拆成一片空地。而我现在的生活呢，相当于比三毛的生活好上一百倍，有书读，还能坐在明亮又宽广的教室里上课，还有敬爱的老师和亲爱的同学，下课了，还能和同学们在一起玩耍，这是件多么幸福的事情啊！

所以我要珍惜这次机会，好好学习，天天向上，长大回报祖国。

三毛流浪记小学生读后感800字 篇3

我很有兴趣地读完了《三毛流浪记》这本漫画书。

今天,我读了《三毛流浪记》这本书。内里记叙了可怜的三毛遇到的重重困难,他以太阳为爸爸,以玉轮为妈妈,他把墙头当作了床,把瓦片当作了枕头,他身上盖得是朝霞。只管云云,他照旧勇敢地面临生活与现实。他此中的一段经历给我留下了深入的印象。使我明白了应该爱惜每一粒来之不易的粮食。 这天,三毛离开了一家冥币店当学徒。虽说是当学徒,实在是给老板和老板娘当仆从。中午,吃午饭的时侯到了星星索 读后感 。老板和老板娘坐在桌边津津有味地吃了起来。而三毛却在阁下看着他们吃,那些饭菜好像在向三毛招手。这时,老板和老板和老板娘吃饱了,老板就暴虐很地对三毛说:“三毛,快把这儿都收拾了。”说完,老板和老板娘便出去了。三毛急遽跑到桌边把汤碗里的剩汤喝了下去,接着又跑到盛饭的桶边,内里曾经没有饭了,只要几粒粘在桶底,三毛如饥似渴地想去吃那几粒米饭,就用手去抠。

我以为三毛是一个很有刚强意志的人,因为三毛在费力的旧社会,想出种种百般的办法来生活下处。譬如,擦皮鞋、卖报纸、打扇子、练杂耍……

我以为三毛是个有善本心的人,因为他看见老人不小心摔了一跤,马上掺扶老人,爷叔叫他去偷前包,偷到钱包,打开钱包,发明内里的钱是用来救命的,立刻把钱包还给了他……

我以为三毛很可怜,因为小羊有母羊疼爱、小鸡有母鸡照顾、小狗有母狗喂养,可是三毛却孤独孤独一个人。

我还以为三毛是个勤奋好学、积极向上的好榜样,我们不愁吃,也不愁穿,更要爱惜这些优美韶光,好好学习,每天向上!

我读了《三毛流浪记》,终于晓得了三毛是个怎样的孩子。

三毛是个可怜的孩子。他没有爸爸妈妈,总是被人欺凌。

三毛是个仁慈的孩子。他帮人家干活、拎包,就算被人打也不做小偷。

三毛是个智慧的孩子。他会废物利用,把墙上厚厚的口号撕下当褥子。

三毛是个认真的孩子。他上课认真听讲,考试门门功课一百分。

三毛是个可怜的孩子。他没有爸爸妈妈,总是被人欺凌。

三毛是个勤奋的孩子。他拣煤渣、擦皮鞋、下水捞柴。

我要向三毛学习,做个仁慈、认真、智慧、勤奋的孩子。

三毛流浪记小学生读后感800字 篇4

在暑假期间，我读了许多书，有作文、有名著、有小说，其中让我最爱不释手的一本书就是《三毛流浪记》了。它故事的情节深深的吸引了我，让我看见了一九三五年间人民冷酷、残忍、欺诈和不平的世界。

三毛是这本书的主人公。三毛——一个出身凄凉、饥寒交迫、受尽欺辱，贫穷得只剩下三根头发的漫画形象。他活在世上就是靠着他在极度凄苦无依的困境下坚强、乐观、善良、机敏、幽默的精神在世上立足的。

在读书的过程中，我曾问过一个问题，三毛已经这样贫困，难道就不感到难过吗？就不想***吗？读完整本书后我才明白：对，三毛是十分难过，但是我认为三毛肯定觉得生活是可贵的，每一个人在世上存活都有他的意义存在。

如果每一个人都能像三毛一样在逆境中能够坚强、乐观、善良、机敏、幽默的话，那他们的一生都是成功的，那世界就多一些和平、多一些爱、少一些贫困、少一些黑暗。

在我的身边也有一些像三毛一样的人。记得是那一次，我和妈妈去超市购物，出来时我看见了一位大姐姐，她跪在地上，脖子上挂了一个牌子上面写道：家父得上绝症需要医药费来替父亲看病，但身上钱全部花光了，希望各位好心人给点钱吧！当时我看见了牌子心里隐隐作痛，我心想，如果我有钱我就会把钱全捐给她。这时我看见有许多人路过那里都给了她一元、二元、五元、十元……，渐渐地都快到几百元了。她一个个的捡起，小心翼翼的装进口袋里。我实在看不下去了，就向妈妈要了15元送了过去，就在这时她抬起头说了声谢谢，我说不用谢。我们回去了，在路上我一直在想那位大姐姐不怕丢脸的来到人最多的地方来祈求，这真是感人，这不就是人间所说的情吗？

在三毛的故事中让我们感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助，而这种关心、理解、帮助，其实都源自一个核心的东西——爱！如果人们能给三毛多一点关心和爱他就不会凄惨的度过一生，如果人们给难者多一点经济资源，多一点关心那他们就会过的更好。希望大家做一个像三毛一样的人，证实人间处处有真情。

三毛流浪记小学生读后感800字 篇5

在这个寒假中有幸和儿子同读《三毛流浪记》，儿子一捧到这本书就爱不释手，读的津津有味，读《三毛流浪记》有感作文800字。我俩一起讨论三毛的经历，这些经历有让人同情的，有让人愤愤不平的，亦有让人忍俊不禁的。

当讲到三毛经常受到不公平待遇，被人随意打骂，没饭吃，没衣穿，更没人关心疼爱时，我欣慰的看到儿子眼中隐隐的泪花——我知道他幼小的心灵已知道了同情！当看到那些“好人”给三毛吃穿却逼他去偷去抢，稍不服从即大打出手，把三毛本来瘦小的身体打得遍体鳞伤时，我又欣慰的看到儿子眼中愤怒的火花——我知道他已懂得了何谓丑、恶！当我俩一起讲到三毛为了惩治骗子而把一块石头从空中像降落伞一样落下来，正好砸在骗子身上，石头上还粘着一张纸写着“天兵神将——三毛”时，我又欣慰的看到儿子眼中畅快的笑意——我知道他已懂得了怎样巧妙的对付坏人……，三毛就像一颗压不垮的小草一样顽强。

我和儿子同读《三毛流浪记》，我的感觉很多，《三毛流浪记》是经典故事，传世之作。张乐平与三毛的形象活在几代人的心中。“三毛”是家喻户晓的艺术典型，具有永久的生命力，他不仅仅是孩子们的最爱，同时也是深受成人喜爱的可爱形象。他所经历的滑稽可笑、可悲、可叹的生活，让今天的孩子们了解过去冷酷多于温暖，不平多于公道的世界，更多的是让孩子们同情这个世界上的弱者，帮助需要帮助的人，激发了人们的良知和爱心，读后感《读《三毛流浪记》有感作文800字》。从这个意义上讲，《三毛》的生命力最永恒的.。

与儿子同读《三毛流浪记》后感受到孩子长大了。读完《三毛流浪记》儿子对我说：“妈妈，与三毛的苦日子相比，我真是太幸福了，有书读、有衣穿、有玩伴、有亲人……我有这么好的生活环境，却还要说这个不好，那个不好，跟父母斤斤计较，却不知道什么叫做感恩，当你说少让我看电视、玩电脑时，无非就是让我保护眼睛，多看书；当你让我自己穿衣、整理书包时，无非就是让我锻炼自己的自理能力……”，听了儿子的感言，我激动万分。

通过这次的同读，让我深深地感受到这本好书的魅力，与孩子畅游其间，欣赏美丽，感悟真谛，与他们一起成长，共同进步。

三毛流浪记小学生读后感800字 篇6

妈妈给我买来一摞书，其中就有这本《三毛流浪记》。我一口气读完，被三毛的悲惨命运深深打动，心里感到非常难过。

小狗有妈妈护着，小鸡也有妈妈陪着，可是三毛哪？他是个无依无靠的孤儿，没有爸爸妈妈，也没有任何亲戚。三毛特别向往家庭的温暖，即使是个穷家，吃不好，穿不暖，只要有一个家可以收留他，他就欣喜万分，他就心满意足。三毛先是被一位渔夫老爷爷收留，老爷爷对三毛很好，可是这么善良的老爷爷也难逃厄运，他被一群可恶的大兵给平白无故地打死了。旧社会真是没有法律可言，当兵的都可以随便打死打伤穷苦的老百姓。三毛后来又陆续被两个好心的家庭、杂耍艺人、印刷店老板收留，但都是好景不长，很快他又变成了流浪儿。但是三毛不管在哪里，他都不叫一声苦，不喊一声累，无论居住的环境多么恶劣，无论面对的老板是多么苛刻，他都有一颗积极向上的心，三毛真是个坚强的好孩子！

三毛在流浪的过程中，是多么向往能在学堂学习的生活啊！穷人的孩子上不起学，富人的孩子整天吃喝玩乐不上学，这是太强烈的反差了。

吃不饱，穿不暖，没有学上，三毛想过各种方法去养活自己。他卖报纸，擦皮鞋，打扇子，捡烟头。但是他总是受到各种各样人的欺负和排挤。像他在擦皮鞋的时候，同是擦皮鞋的穷人却没有同情心，挤占他的地盘，把可怜的三毛挤到偏僻的角落，被警察追赶，最终失去了擦皮鞋的全套工具。三毛已经算是最最穷苦的人了，但是他仍然保留了一颗善良的心，遇到更加可怜的人们，他总会毫不犹豫地帮助他们。像有一次三毛好不容易乞讨得来的钱，被一个装作是乞丐的人给骗走了。还有一次三毛辛辛苦苦讨来的饭食，看到更加可怜的小女孩一家，他又把饭食让给了她们。三毛真是个善良的好孩子啊！

三毛是那么向往光明世界，在那里，他想象着没有欺负，没有饥饿，没有寒冷，可是这样美好温暖的光明世界在哪里呀？

我读到三毛饿着肚子在大街上乞讨，读到三毛被寒风冻得瑟瑟发抖的时候，我就想，我要是能帮助三毛该多好！对比三毛生活的旧社会，现如今的我们生活是多么的美好啊！我们有爸爸妈妈的宠爱，有干净明亮的学堂，有各种各样好吃的零食，有温暖舒适的衣服，我们应该珍惜现在的美好生活！