读《科学家的故事》有感

文学网整理的读《科学家的故事》有感（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

读《科学家的故事》有感 篇1

今天，我读了《科学家的一百个故事》。走进书店，目光四处打探，定格到了它身上。我走上前去，翻开书，手指轻轻放在书页上，让阳光洒在书上。我被这本书深深地迷住了。

它好像揪住了我的心，当我读到阿基米德遇害时，我的心被愤怒填满了；当我读到第一架飞机试飞成功时，我长舒一口气，紧张的心情慢慢平静；当我读到伽利略认同哥白尼的《日心说》的`时候，心里暗暗叫好，当我读到伽利略被处以死刑时，我为他抱打不平……

读了这本书，我才发现这个世界为真理付出生命的有太多太多了，我们今天学习的东西，都是这些伟大的科学家用生命、用鲜血换来的，所以我们要好好学习，不让他们的努力付之东流！

读《科学家的故事》有感 篇2

我爱读书，什么书都能读半天。我最喜欢的其中一本书叫做《中国古代科学家的故事》。

这本书的内容很丰富，主要写了中国古代许多著名科学家的故事。比如建筑大师鲁班、蔡伦、机械师马钧等。这些科学家所发明的东西，给我们的生活带来了很大的方便。其中我最喜欢的是药王孙思邈。“酸甜苦辣，咸涩麻腥”伴随了他的一生。孙思邈一生十分注重医德，他告诫学子们，医生一定要做到“十要”：一要热爱祖国的医学；二要精益求精；三要视病人如亲人；四要不为名利；五要不畏艰险……

读完这本书后，我觉得这些科学家都很了不起，他们那种刻苦钻研的精神，很值得我们去学习。我们做每件事都得持之以恒，不能因为一点小挫折而半途而废。我们还要学习这些科学家善于发现的.好品质，从身边的小事做起，做个有心人，用心观察每一件事。

读《科学家的故事》有感 篇3

昨天在书柜里找书的时候，无意间看到了《66个科学家的成才故事》这本书。我一向对科学家的故事感兴趣，于是就把它拿出来，细细的读了一番。

书里有许多著名人物的小故事，如《海瑞察油抓贼》、《小曹冲称大象》、《阿基米德巧辩真假皇冠》等，以下为大家重点介绍《巧测灯泡容积》这个小故事。《巧测灯泡容积》讲述了爱迪生让他的助手——毕业于普林斯顿大学的数学系的阿普顿，帮忙算一个灯泡的容积。

阿普顿算了很长时间都没有结果，爱迪生看他在为各种圆形，椭圆形的容器的容积大伤脑筋，桌子上堆满了写满了数字和公式的纸张，嘴里念叨着:“这既不是椭圆形，更不是圆形，应该是梨形，用什么计算公式才好呢？”他笑着对助手阿普顿说：“大数学家，你的时间和才华不因该浪费在这里。”说完，爱迪生拿起那个让阿普顿大伤脑筋的灯泡，接满了水，然后把灯泡里的水倒进了量杯，指着杯子上的刻度说：“这不就是你要的'容积吗？”这个故事在给我们带来一些欢笑的同时，是否也应该给我们一定的启发？是阿普顿做错了什么吗？当然没有，他只是按照正常的思维用了正常的计算方法去思考这个问题。只能说他的思考有一定的局限性，在他的脑海里要想测出容积只有计算这一个办法。

再说的简单一点，就是他有一点思维定势。而爱迪生却想到了一种突破常规的办法，这个办法很简单。很平常，但因为它很不可思议，所以一般人想不到去用它，没有人会认为大数学家都算不出来的事，可以用这么简单的办法实现。正是因为科学家能想到一般人想不到的办法，敢于尝试听起来不可思议的事情，他们才会有一件又一件轰动全世界的新发明。

同学们，生活在21世纪的我们不能被“定向思维”这块可恶的绊脚石绊倒，一定要开阔思维，大胆想象，说不定下一个小爱迪生就是你哦！

读《科学家的故事》有感 篇4

今年暑假，休息时间很长，怎样安排调皮好动的我呢？恰巧学校介绍了个“暑期亲子读书活动”，我和妈妈积极响应。于是我又缠着妈妈到新华书店去买书。妈妈回家一看，我的课外书已经把我的小小写字台挤得满满的了，简直就是“书多为患”。就想出了个好办法：上网找书。最后，她收集了很多科学家小时候的故事，做成了一本小小的“电脑书”给我看。我觉得新鲜极了，就和妈妈一起认真地看了起来，每看完一个故事，我们就交流各自的想法。现在我和妈妈一起将我们的读书过程记录下来，跟大家分享一下。

“电脑书”的总名：《科学家小时候的故事》。

妈妈的开场白：儿子，妈妈帮你搜集的这些著名科学家小时候的故事，希望你能认真地阅读并记住他们。想想看，自己能从他们身上学到些什么呢？

一、《爱因斯坦的小板凳》

故事简介：爱因斯坦小的时候，有一次上手工课，老师叫他们每人做一只小木凳。下课铃响了，同学们都交上去了，爱因斯坦没做好，第二天才上交。

第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了。立即遭来了老师和同学的一阵耻笑：“这世上还有比这更糟糕的小板凳吗？”爱因斯坦红着脸对老师说，还有比这更坏的凳子。他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳，并说，第三个小板凳，虽然它并不使人满意，可是比起前两个总要强一些。

这回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩和赞许的目光。

我的感想：我觉得故事里的爱因斯坦他做事情很认真，虽然做得不太好，可是还是一次次地去做，脾气一点也不急，结果他的勇气感动了老师和同学。

妈妈的感想：是的，这个小故事让我们看到了爱因斯坦的韧性，无论做任何事，他都要力求做好，只要有充足的时间，就要继续努力，不求最好，力求更好。

二、《居里夫人和镭》

故事简介：几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。

有一天，姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此，姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。

玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的化学家，提炼出了镭。她就是居里夫人。

我的感想：我觉得故事里的居里夫人很厉害，听说世界上女的科学家很少的。我想这跟她从小就专心学习有关系，结果长大了就比很多男孩子都还厉害了。

妈妈的感想：是啊，学习三心二意，将一事无成，只有一心一意，才能学到比别人多的知识，长大后才能做出比别人大的成就。

三、《牛顿和地球引力》

故事简介：三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花园里观赏月亮。他仰望苍穹，思索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来。忽然，有个东西打在了他的头上。他低头一看，原来，是一只熟透的大苹果从树上掉落下来。他捡起苹果，又一次陷入了沉思：“为什么苹果不落向两旁，不飞向天空，而是垂直落向地面？”最后他取得了重大发现。他就是发现万有引力的英国科学家牛顿。这一年，他才24岁。

我的感想：如果苹果掉在我头上，可能我是从来不会去想为什么会掉在我头上的。可是牛顿跟我不一样，我们认为不奇怪的东西，他就偏偏觉得很奇怪，而且要想破脑袋也要弄个清楚明白。我想这可能就是他为什么能成为科学家的原因吧。

妈妈的感想：你说得太好了，跟妈妈想到一块儿去了，那妈妈就不多说了。

四、《霍金小时候的故事》

故事简介：科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？

原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。

我的感想：霍金小时候的故事让我明白了，我们不能看不起班里像他一样的`同学，不能欺负他，骂他，可能他们现在啊“笨”一点，可是长大了比我们还厉害。当别人嘲笑我们的时候，我们也不能伤心泄气。

妈妈的感想：是的，“笨鸟”也有“先飞”的时候，但是前提是，他们要比别人付出更多的努力。还有，他们的爸爸妈妈比别人的爸爸妈妈可能要智慧一些，他们对自己的孩子更是充满了爱和宽容，这样才能让霍金这样的孩子走上成功之路。

五、其他科学家的故事

《张衡小时候的故事》告诉我们，张衡他从小就爱想问题，对周围的事物，总要寻根究底，弄个水落石出。结果他成了能够上观天，下察地，预报自然界将要发生的情况，这对人们预防灾害，揭穿那些荒诞的迷信鬼话，该是多么好啊！所以我们也要从小就要爱观察，爱动脑筋，爱研究，这样就会有很大的发现。

《达芬奇画鸡蛋》的故事告诉我们，只要我们喜欢一件事情，找准了一个目标，就要坚定地、有信心的走下去，而且要付出比别人更多的时间和努力，这样我们才会达到自己的目标。

……

我的小结语：

妈妈，今天你找来的这些科学家小时候的故事，让我明白了更多的道理：

一是，我们小时候一定要爱学习，爱看书，学到了很多的知识，长大后才能用出来；

二是，我们要从小爱观察，爱思考，就会发现别人想不到的东西；

三是，当别人瞧不起我们的时候，欺负我们的时候，不能太伤心，不放弃，要坚持下去，更加努力，要做得比别人更好，让他们服气。

读《科学家的故事》有感 篇5

前几天我读了一本书，名叫《科学家的故事100个》。这本书讲了104个科学家的故事。

其中我印象最深的是诺贝尔，他不顾自己的生命危险去研究炸药。诺贝尔诺贝尔不是一次差点被炸死，而是几十次差点被炸死。诺贝尔为什么要研究炸药，因为他在矿山看到矿工艰难地挖着硬硬的岩石，工人们都累得满头大汗，才只刨下一小点于是诺贝尔决心研究炸药。有一次，诺贝尔发现了一种烈性炸药——硝化的甘油，可是这种炸药非常不稳定，常常在运输过程中爆炸。还有一次硝化的甘油不小心渗到了泥土里，诺贝尔发现这样稳定性高了许多，便拿去做实验。他在空地上点燃之后，咚一声。炸药爆炸了，人们想：诺贝尔肯定死了。可是在烟雾中有一个人大喊：我成功了！

还有阿贝尔，阿贝尔是挪威著名的青年数学家，不过他是死后才出名的.，他生前非常贫穷，尽管他是大学生。有一次阿贝尔写了一篇论文，可是他无处发表，只能拿去印刷，由于金钱非常有限，他只有他节衣缩食省下来的一点钱，只能印的非常简短。他把这篇文章寄给了高斯，可是高斯并没有支持和推荐。后来阿贝尔又写了一篇长篇论文，寄给了让德和柯西，可是他们连看都不看。在阿贝尔死后12年这篇论文才发表出去，这篇论文震惊了科学界。后来人们把椭圆函数论命名为阿贝尔定律。

这104个科学家，他们这种坚持不懈的精神，铭记在我心中。

读《科学家的故事》有感 篇6

暑假时间，我津津有味地读了叶永烈叔叔编著的《科学家的故事100个》。书中《从“红领巾”到数学家》的故事像磁铁一样深深地吸引着我。

故事里的杨乐和张广厚两位叔叔从年轻、幼稚的“红领巾”成长为了有名的数学家，他们的经历给了我学好数学的信心和力量，也给了我一把打开知识宝库大门的金钥匙。过去，我曾有过错误的想法，认为只要有敏捷的头脑，只要够机灵，够聪明，就算不用听老师讲课自己也肯定能学会。看了这个故事，我才认识到事实并非像我想的那样。张广厚叔叔并不是生来就是天才。考初中时，他还曾因数学不及格而没被录取哩!但他并不灰心，到补习班去补习时，他奋起直追，在努力和汗水中，他的.成绩迅速提高。第二年，他重新报考初中，数学竟得了满分，终于考上了开滦二中。从这个动人的故事中，我想起了一句爱迪生说过的话，那就是：“天才，等于百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”通过这个故事，我终于明白了，“万丈高楼平地起”，“勤能补拙，熟能生巧”，“常年累月，不畏劳苦，始终如一地努力”就是他俩用来打开数学知识宝库大门的万能的金钥匙。现在，他们把自己宝贵的“金钥匙”送给了我，在以后的学习生活中，我也要走叔叔的路，从小树雄心立大志，从两位叔叔手中接过这把万能金钥匙，去打开数学知识宝库的大门。