小学读后感

文学网整理的小学读后感（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

小学读后感 篇1

放下手中的《阅读年选》，我静静地趴在桌子上，耳边不断回响着安妮那稚嫩而坚定的声音：“我要活下去，就是死了也要活下去！”

安妮弗兰克一家生活在荷兰，但是可恶的德国鬼子的到来却打破了安妮一家平静的生活。正直的弗兰克一家为了躲避炮火的危险，全都躲在了一座楼上的“密室”中，并在里面度过了两年的与世隔绝的生活。

在这两年中，他们一家人一直待在房子里，白天不敢活动，只能静静坐着，只有在晚上才能轻轻走动一下。整整两年，一直闷在同一个地方，不见天日，不能说话，不能活动，还要整天担心是否会被敌人发现，自己的性命是否在下一秒就会失去。就在这样沉闷压抑的环境中，小小的安妮没有放弃希望，她依旧乐观地生活着，在不屈中成长着。

十二岁到十四岁，在这个年龄的孩子们应该在教室里接受教育的熏陶，在操场上与伙伴们一起大声欢笑，在田野中与自然细语呢喃而安妮却在昏暗的.“密室”中拿起笔，用稚嫩的语言来记录自己心中的理想，在那暗不见天日的“密室”中，她不断鼓励着自己写下去；在无休止的战火中，她不断提醒着自己不要放弃希望，坚强地活下来。

安妮，不是为了活而活，而是为了信念、为了理想、为了反抗而活。在她的日记里，她一定也曾反抗过德国鬼子，不屈于德国人的专横，她坚持着自己的理想，在坚定的理想中一步步成长，这正是我们现代人所需要的精神，更是我们中学生应该拥有的精神。

在不屈中成长起来的小小的安妮以其伟大的人格感动了许多人。时隔半个世纪，德国作家斯纳倍尔的声音依旧在我们心中回荡：她的声音保存下来了！几百万人的声音都被压制下去了，而这个低低的声音，只不过是一个小孩子的悄悄话，它比杀人者的嚎叫更持久，比时代的一切声音更响亮！

小学读后感 篇2

“我现在想想，我那时真是太聪明了。”相信有读过〈背影〉一文的人，一听到这句话就能知道它的出处。这是朱自清对于他对父亲所说的话感到后悔，全文充满着父子亲情，也是这文章令我喜欢的原因。

文中的朱自清原是一位不懂得体谅父爱的人，认为爸爸坚持要送他搭火车，令他丢脸；认为爸爸说话的`技巧拙劣，连杀个价钱都花费那么久的时间，直到他看见父亲为了他爬月台买橘子的背影，让他深受感动，眼中的泪水也一涌而出。

当我读完一遍又一遍的文章时，心中反复思考，我是否成了年轻时的朱自清？不懂父亲的爱及关怀，甚至不把父亲的爱当作一回事。然而，在一次的机会中，听到了学校里，演讲者正在解说〈背影〉这文章，又令我思索再三。没错，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们如同文章结尾，不能等到父亲行将就木了，才体会到父亲的爱，那时已经太晚了。

于是回到家中，正想问爸爸以前是否体会得到父亲的爱，却看到了父亲满头大汗的煮着菜的背影，我不明白，明明只是看见父亲辛苦的背影，却让我杵在厨房门口五分钟。当我回过神时，是爸爸叫醒了我，一时惊慌失措不知该说什么好，于是我问候了爸爸，然后快步的跑上楼。

我思索了一整晚，是不是要当上了父亲才能体会父亲为什么可以无怨无悔的付出？那天晚上，我又把〈背影〉读了一遍，这文章给我的启发，不单纯只是懂得父亲的爱而已，同时也让我思索到为什么父亲可以无怨无悔的付出又毫无保留，这就是我喜欢此文章的原因。

小学读后感 篇3

读了这本书，我发现主人公英子原来就是作者本人，这本书是写了她小时候发生的事。在英子小时候，她随着爸爸妈妈来到北京。这是一个繁华的城市，让英子非常喜欢，在她们家旁边，有一个“惠安馆”，里面住着一个“疯子”和她的爸爸妈妈，由于她是疯子，所以所有人都不愿意和她相处，但英子勇敢的走了进去，并和她成为了好朋友。这样一个举动，让我想起了一件事，七月份我们去丽水冒险岛水世界玩，有一个项目叫“乘风破浪”，可以让你感受到航海家在海上遇到暴风雨时那种向后推的感觉。一开始大家都不敢去挑战，直到有一个人下去了，其它人才提心吊胆地下了水。妈妈常常和我说：“第一个吃螃蟹的人那是最勇敢的人”，我认为那个第一个下水的人和英子一样，都是勇敢的人。我要向她学习，以后遇到困难我都要勇敢的去面对，挑战困难，而不是去逃避，我要学会想办法克服困难。

英子上学的时候，在一次毕业会的表演会上，她被老师选为饰演一只小动物。虽然只是那么小的`一个角色，但是，英子依旧那么认真。她平和的心，谦虚的态度深深的吸引着我，突然让我想到在我的家里也是一样，我即是爸爸妈妈的女儿，又是臭臭的姐姐，还是爷爷奶奶可爱的孙女，所以我要做好我自己，认真的当好每一个角色，平时多帮妈妈干干活，让妈妈能够少累点，照顾好弟弟和奶奶，认真学习，做个健康快乐的人，这就是我现在要扮演的角色，我一定会做好的，这点我很有信心。

在毕业会上，英子爸爸突然对英子说：“爸爸希望你也能像哥哥一样，在台上帮大家领证书啊”。而六年后，英子真的没有辜负爸爸的希望，成功考了第一名，成功的站在的奖台上，但这个时候爸爸生病了。英子非常伤心，她担心爸爸的病会越来越严重，但她也很欣慰，因为 自己总算完成了爸爸的心愿。英子是一个孝顺的孩子，我也要像她一样做个孝顺的女儿，照顾好自己，关心好家人，因为只有家人快乐了，自己才能真正的感到快乐和幸福。

小学读后感 篇4

读了雷梦拉系列书，我感到了孩子们的天真可爱，当读到雷梦拉有一次放学回来，发现门锁住了，不知道爸爸去了那，误以为爸爸不在爱，伤心的哭了，一会爸爸回来，雷梦拉好高兴。

让我想起了女儿。爸爸一个人来郑州拼搏，我在家带着女儿和儿子，可是我的身体很不好，儿子也爱生病，我也三天两头地生病，所以爸爸也只好郑州老家来回奔走。后来爸爸就让我和他一块来到郑州，只带了儿子，把女儿留在老家跟着奶奶。过了不到一个月，太想女儿了，老家来人就把女儿也带来了，可到了收麦的时候，我们全家都回去了，有于经济问题，没办法让孩子在郑州上学。到秋季就让孩子在家上了学前班，我也留在家里。过了几个月，爸爸有让我来到了郑州，找了一份工作，我带着儿子又来到郑州，女儿在家上学。有一次回家看她的时候，一位邻居跟我开玩笑说：“你们好偏心，只疼儿子不疼女儿。还逗梦瑶说：“是不是呀梦瑶！***妈是不是只疼弟弟？”女儿没有说话，而我！心里好难受！无论是儿子还是女儿都是爸爸妈妈的心肝宝贝！我忙说：“谁说我们不疼女儿，等上一年级就让梦瑶去郑州上学，我告诉女儿等放暑假了，让姑姑带着你一块到郑州。

让女儿留在家，是因为当时经济紧张苦难，让女儿留在了家里。我真怕女儿会认为爸爸妈妈不喜欢她，才把她留在家里的。回来对爸爸说：“爸爸说放假了就把梦瑶接过来，让她在郑州上学。

转眼到了放暑假了，梦瑶和她小姑跟着我村上的人一块来到了郑州，爸爸告诉女儿让她在郑州上学，女儿听了好高兴，为了女儿在郑州上学还真是做了很大的难，爸爸报名那天只吃了一顿饭，一会要证一会又要那“劳动合同书”把爸爸忙的'晕头转向的，还好终于报上了名。爸爸说为了给孩子一个良好的学习环境。也为全家人在一起，吃什么苦他都愿意。

爸爸努力的挣钱让孩子过上好一点的生活。我感到全家在一起真的很快乐也很幸福。

小学读后感 篇5

今天，我读了《群鸟学艺》这篇文章。这篇文章讲的是许多鸟都到凤凰那儿学本领——搭窝。凤凰热心地为大家讲解，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀来不及听完就自以为已经学会，拍拍翅膀飞走了。只有小燕子专心专意听完凤凰说的每一句话。结果其池的鸟的窝很粗糙，有的甚至不会搭，而小燕子搭的窝又漂亮，又结实，又暖和。这个故事告诉我们：每学一样本领，都要虚心，有耐心；不虚心，没耐心，就什么也学不会。

对这个道理，我是有体会的，有一次，我向妈妈学着做包子妈妈一边示范一边说：“瞧，先把一团湿面揉得圆圆的，再用手压平……”我不等妈妈说完，就嚷起来：“呢了知道了，知道了！”找顺手拿了一团湿面，用手压了几下，变成了面皮。我挺爱吃肉馅，于是夹了许多肉馅放在面团中心，接着，我学妈妈的样子，想把面皮边捏拢起来。唉！怎么搞的？不是捏不拢就是而皮拉得很薄，肉馅都露出来了。看妈妈，她做得又好又快，我呢？半天才做了这一个，还这儿瘪、那里胀，像个丑八怪！我心里一急，手就越不听使唤，额上还渗出了汗珠儿。妈妈看着我那“熊”样子，笑着说：“你不是知道吗？看事容易做事难啊！”一句话，说得我怪难受的'。接着妈妈又把做包子的要领说了一遍。这一次我可不敢马虎了，一边认认真真地听，还一边跟着妈妈做。这一次做得强多了。妈妈看了，高兴地笑了。她学着古人的样子，摇头晃脑地说：“凡事学则会，不学怎会焉。”

是啊，学本领都要虚心，有耐心。今后，我一定要向小燕子学习。