教师培训心得体会

文学网整理的教师培训心得体会（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

教师培训心得体会 篇1

开学在即，8月30日上午东古城镇联合校对全镇语文教师实行了培训。

第一项，业务校长张堂民校长对新加入我们语文团队的新老师表示了热烈欢迎，对老教师们做出的成绩实行了肯定，同时也对全体教师提出了新的要求与希望。

第二项，教研员张红丽老师就“从心出发，用爱护航”这个主题，对全镇语文教师实行了培训与指导。张老师的培训就我们的教学工作来看，实实在在。张老师从备课、师生关系和谐和学习成长三个方面，对我们的语文教学做了宏观的指导，也提出了细节的要求。张老师讲的这三个方面看似是老生常谈，但这恰恰是我们语文教学的根本所在，话题虽老，可在此三方面达到专而精的教师真的是凤毛麟角，教学真的是浮不得、飘不得。互动环节，老教师总结了自己的经验，新教师提出了自己的困惑，经验丰富的老师们为新教师答疑解惑、倾囊相授。在此环节我感受到老教师炽热的教育情怀，也感受到新教师上下求索的虚心好学。

第三项，我们二年级老师听了丁姗姗校长对部编本小学语文二年级上册教材的解读和教学建议。丁校长从整体结构与内容、总体特点和具体编排与教学建议三个纬度为我们解读了部编本小学语文二年级上册教材。通过丁校长的讲解，我深深体会了部编本教材编者的匠心独运。大到立德树人的宏观目标，小到瓦当符号的传统文化元素，无不体现了编者的精心布局与安排。

每次培训都是一次心的旅行，是一条“更上一层楼”的'捷径。踏着师者们成功经验的阶梯，我们能够少走很多弯路。

培训过后，我对自己和自己的教学实行了深刻的反思。在备教材方面，张老师要求我们要熟读教材，甚至背下来，更要准确把握教材、触类旁通、了解外延。我非常汗颜，对于自己所授的内容，能准确背诵的，真的很少。丁校长对于教材的解读让我明白了如何准确把握教材，把教材读厚。那精美至极的中国元素的封面设计、那看似散发着墨香的国画古诗配图、那意蕴丰厚的卷轴版面设计、那看似不起眼的瓦当符号等等也是语文的“外延”吧！这些以前从未留意的部分，有语文、有历史、有艺术，有太多太多的内涵……原来小小语文课本中有如此大的世界，薄而轻的语文课本原来又如此厚而重……把语文课本读厚也是一门大学问啊！

语文教学，不是任重而道远的披荆斩棘，而是世外幽径的漫步寻芳，一步一景，移步换景，美不胜收。

教师培训心得体会 篇2

一. 岗前培训收获

1. 对教师事业的认识。从小就对教师事业充满崇拜与憧憬，如今听到学校里的老前辈慷慨激昂、语重心长的教导，对教师这个职业又有了深入和理性的认识。

2. 对学校的认识。对学校的硬件，软件实力、以及学校的发展定位有了较详细的了解，为自己能成为西南民族大学的一名教师感到骄傲，从三天的培训中，感受到学校身为民族院校的特殊性，感受到学校的严谨的办学态度和雄厚的科研实力，这对自己今后的个人发展如何定位起到了引导作用。

3. 对自己的认识。通过培训，通过老师们感同身受的讲解，分析自己在教师职业中的具备的条件和欠缺的东西，找准自己的发展定位，总结出如何做一名合格的教师：首先热爱教师职业，爱学生，不断的学习，不断的提高自己。

二.对培训内容的体会

1. 很有帮助之处：

1.1学校中经验丰富的老师言传身受，让新老师受益匪浅。

1.2学术与教学工作中的规范的讲解，让新老师理性的认识自己的工作。

1.3拓展训练增强了我们对团队精神的意识。

2. 还需加强之处

2.1新老师之间缺乏交流：前两天的讲座培训中，新老师之间交流很少，大多是本校的留校老师在交流，一个学院的老师都很难认识，第三天的拓展训练使老师之间增进了交流，但时间短暂，效果不是很好。

2.2只了解到工作多年老教师的体会，对于我们还未正式进入工作岗位的老师来说，还希望了解到工作了1—5年的年轻教师的心得体会，以便对我们近期的规划发展提供一些建议。

三.职业发展中希望得到的帮助。

1. 初期阶段，尽快的适应自己的教师角色。

1.1希望学校及学院领导能够关心青年教师的'工作和生活情况，针对不同情况给予相对的建议；

1.2给青年教师提供一些兼职工作，深入了解学生的生活和学习，有利于更好的开展教学；

1.3让青年教师参与到相应的课题当中，熟悉学术研究的过程和环节，利于今后更好的开展科研工作。

2. 成熟阶段，努力提升自我。

2.1提供交流深造机会：包括校际、国内、国际之间的学术交流或合作研究，为老师的各方面能力的提高提供良好的机会平台。

2.2科学合理的考核机制，让教师的工作得到认可；

2.3针对不同专业提供不同高校之间的交流合作，如城建学院应加强和建筑老八校之间的学习和交流。

教师培训心得体会 篇3

7月15日 我们全体小学语文教师参加了小学语文教材培训。走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教学建议、剧烈的教学讨论不时地在脑海里浮现，那精彩的教学情景令人久久不能忘怀。如果用一个词语来概括参加本次活动的体会，那就是受益匪浅。

1、在本次培训中，主讲老师从拼音与识字教学、识字与写字教学、阅读教学、口语交际等几方面的教学建议中，使我对人教版教材有了新的理解和把握。作为一名一线教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

2、教材培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使得到优化，对新教师是一个学习的时机，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的时机。

3、讲授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种设计的意图和着力点，比较新教材与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准到达《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

4、对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚决的新课程理念，真正意义上的'教与学方式的转变是不可能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。

5、教学有法，教无定法。只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的时机的教学，才能促进学生语文素养的开展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。

总之，这次小学语文教材培训为我们提供了难得的平台，我一定会珍惜本次学习培训的时机，认真学习，利用时间给自己“充电”，为将来更好的从事教学工作打好根底。

教师培训心得体会 篇4

20xx年7月22日作为一名新入职教师我参加了碑林区的新入职教师培训学习，此次培训使我受益匪浅。我深切体会到作为一名人民教师的神圣，以及做一名优秀教师的不易。

通过线上线下的学习，我们聆听了众多教育前辈的精彩讲座，也吸收了许多教育专家的'思想精髓及理论精华。通过培训，我对教师职业有了正确的认知，真心以这一职业为荣，也体会到了职业自豪感。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”立德树人，争为人先，将是我加入教育行业对自身最基本的要求。干一行，爱一行。教育是终身事业，读书学习对我来说也将永无止境！

教师培训心得体会 篇5

在为期两天的培训中，我收获满满，收获了友情，收获了团队合作的一些方法。以这一次团建作为起点开始了我毕业后的第一次正式工作。经历了大半年的宅家生活，突然见到这么多新的小伙伴，还是非常激动与开心的。两天从互不相识到见面就可以喊出对方的姓名，而且在活动中开始慢慢的有默契，在各种活动中开始了解每个队员的性格还有处事方式。我一直记得最后教练说真诚待人，人才会真诚待你。我是一个很慢热的人，也不太了解一些与人相处的技巧，所以我总认为自己并不是那种可以同每一个人都可以有良好关系的.人，但是我知道与人相处就需要真诚，主动交流。

在第一天下午的培训中，各位领导的讲话让我也受益匪浅，觉得工业学校是个很温暖的大家庭，我也很荣幸成为大家庭中的一员，希望自己可以在学校中能够越来越好。