七年级上册第二单元作文
文学网整理的七年级上册第二单元作文（精选18篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
七年级上册第二单元作文 篇1
春天的雨是哀愁的，连绵细雨，不经令人愁绪万分；夏天的雨是猛烈的，猛烈的雨点，冲击着人们的心灵；冬天的雨是磅礴的，风雪夹杂中，送走陈旧的一年……而秋天的雨，别有一番风味。
秋天的雨是迷蒙的，雨点洒落于天地之间，像《西游记》中的花果山水帘洞。水幕笼罩大地，我又想起了那瓜渚湖上的水幕电影，这不是天然的屏幕么？薄薄的一层，向前走一步，便会落入那水的怀抱之中，但站在屋檐下，仿佛也身处于那水帘之中。远处的群山，似乎戴上了一顶薄如水汽般的帽子。好一个“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”。
秋天的雨是令人思绪的，看到这幅情景，我思绪万千：我想到了岳飞“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”愤怒与无奈；我想到了马致远“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的惆怅与思乡；我想到了柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”孤独与痛苦。这是秋天被蒙上了淡淡的凄凉与无奈。自古以来伤春悲秋，但刘禹锡一句“我言秋日胜春朝”，打破了这种思想，取代而知的是一往直前的豪放与无畏。
秋天是色彩绚丽的，雨过天晴，桂花开了，黄色的小花缀满枝头，好一副姹紫嫣红的画卷，好一派群芳夺艳的风光。一座精致的小亭子坐落在草地上，精致古朴，吸引着人们的目光。远处的青山，虽然不比春秋的般层林尽染，却也色彩各异。有的树黄了叶子，有的树却苍翠依旧，时不时探出些树枝来。这不是秋雨的杰作吗？
秋雨啊秋雨，无数文人墨客歌颂你，称赞你。歌颂你的细雨迷蒙，歌颂你的引人深思，歌颂你的色彩绚丽，歌颂你的不朽年华。
七年级上册第二单元作文 篇2
秋天是个调皮的孩子，她躲躲藏藏，我就找啊找啊……
我在田野里找到了秋天。金色的稻田翻起了波浪，秋风一吹，丰收的气味扑鼻而来；稻谷弯下腰，仿佛是在友好地向我们点头；小麦也丰收了，他在朝我们微笑，象在说："我要谢谢农民伯伯，是他的汗水，才让我长成这么茁壮！"高粱还举起他那燃烧的火把，真威武啊！玉米笑哈哈，张大嘴巴，露出了那一颗颗黄黄的牙齿，每一颗都胖胖的，真若人喜爱呀！
我在果园里找到了秋天。黄澄澄的梨子成熟了，他微笑着，在秋风里摇落；大苹果从头到脚红通通，身体又红又大，一肚子香甜的果汁呀！榴莲披上金黄的铠甲，好象一个严肃的士兵；橙黄色的橘子又大又可口，真是恨不得上去咬上几口，一定非常好吃！柿子象一个个小娃娃，在那儿笑嘻嘻，把脸都笑红了。石榴把她那一排排整齐的牙齿露出来，真饱满啊！我想这味道一定又香又甜。
我还在小动物的举动上找到了秋天，小蚂蚁开始排起队，一起出去找粮食，准备过冬；小燕子和家人一起飞往南方，大雁则排起"人"字形的队伍飞往南方；小蛇正在准备冬眠；小熊钻进了树洞，躺下来，准备舒舒服服的睡个大觉。
我终于找到了秋天这个孩子，她其实就在我们的身边：她给大自然涂上丰富多彩的颜色，她用阵阵秋风跟我们每个人打招呼：我在这里！
七年级上册第二单元作文 篇3
秋天的美是理智的——它不像春你们妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。所以我最喜欢秋天了。
在秋天，一片金黄铺在田野上，像一片金色的海洋。这里的稻谷似乎和别处的不一样。其它的都昂首挺胸，像田野里的士兵。可我们所割的像他们的爷爷，头低下去，腰也低下去，垂头丧气的，像活不久了。金黄的枯草布满整个干旱、有裂痕的泥地。一不小心，就会踩到一个坑。被割完的草根像细小的竹笋，也像短矮的甘蔗。
秋天除了金黄色，也是个五彩缤纷的季节。在一些绿叶子堆中，你仔细看，就会发现有些小精灵藏在绿色世界里。你瞧！四季都开放的小雏菊也藏在着花花世界，紫色的野牡丹也藏在绿叶的间隙中。还有很多叫不出名字的小花，也身在其中。甘蔗在这眼花缭乱的植物中脱颖而出。你要比找花还有仔细。因为一不留神，你就会以为是树木，随风而过。黑黄的甘蔗各占据着自己的地盘。两人的高度不相上下，黑色适合咬着吃，黄色适合榨着吃，到底谁更好吃？树上的橘子散发出一股酸却带有橘子特有的味道。酸酸甜甜的气味飘散在空气中，让人常常先闻到再看到。
众多植物都像在绽放着自己最后的光芒，尽管不是那么艳丽，却有着自己的独特色彩，这就是秋天，我已经在植物身上寻找到了。
七年级上册第二单元作文 篇4
每当想起父亲的背影时，我的泪水就会不由得流的腮边。
清楚地记得那年秋天，因父亲没有找到工作，没事可干，我便误以为父亲很懒惰，看不起父亲，常和他作对。只要没有学习用品了，我就嚷着跟父亲要，有时父亲拿我没办法，就自己一个人躲着。
有一天，放学回家的路上，天忽然下起雨来了，和我同行的伙伴都撑起漂亮的雨伞，我却缩在后面，不是我没伞，而是我那藏在书包里多日的雨伞，已发黄得不成样子，我怕别人看见笑话我。一回到家，父亲看到我的样子，就跑过来问原因。这是我向来没有和他说过的，我知道他也无能为力，说了也无益，但既然来问了，我也就都对他说了。这时父亲的脸忽然地沉下来了，我以为又要挨骂了，谁知父亲只是叹了口气：“孩子，你就凑合着用吧，我也是没办法，我种地又种不出钱。”不等他说完，我便一挥手走出了家门。
第二天，天依旧下着大雨，父亲叫我带上雨伞，我连脸也没转就走了。当走到一半时，从身后传来了一阵熟悉的脚步声，愈来愈近，我回头一看，朦胧中感觉仿佛是父亲的身影。父亲?我睁大眼睛，真的是父亲，他同头戴一顶烂草帽，那遮不住的雨一点一点滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。那水珠好像是父亲苦涩的泪，每滴中都有父亲当年严肃的面孔。他做到我面前，将新的雨伞递到我手里，心里很轻松似的，过了一会，父亲说：“带上吧!孩子我走了。”
望着父亲远去的背影，我不禁簌簌地流下了泪，泪水到了我的两腿边，它好像有千斤重，压得我抬不起头来。
七年级上册第二单元作文 篇5
打开窗户，任凭寒风放肆地钻进我的衣衫，只为感受秋雨。这一场秋雨，也许是这个秋天的最后一场雨了，她有一个重大的使命：送走静美的秋天，迎接冬天。
我将手伸出窗外，雨点滴落在我的指尖，然后又缓缓从指尖滑落到手心，最后，她化成了一小摊没有形状的水，使得我的手心冰凉冰凉的。我想过她为什么会这么凉，也许是因为高处不胜寒吧，她从那么高那么高的九重天上落下来，怎会不冷呢？
秋雨是泪，是天空的泪水。这场秋雨过后，也许秋天就要结束了，所以她才哭吗？是因为舍不得这片大地吗？瞧，她的泪晶莹剔透而玲珑，似乎寄托着某种哀情。也许正是因为这哀情吧，一些生物要冬眠了，他们是被秋雨的哀情折磨地无法自拔，必须长眠来缓解一下吗？而不冬眠的生物呢？也许他们有一颗战士般的心，早已容不下柔情，早已感受不到秋雨的冷、秋雨的苦、秋雨的痛……
秋雨，淅淅沥沥，依然下着，如丝，如绢，如雾，如烟。我完全被她淡雅的美迷住了，听着雨声，如醺，如梦，如痴，如醉……仿佛漫步在雨中。
再次望窗外，雨还在下。秋雨中，大片大片的树林见不到应有的油绿，若隐若现的淡青色似被夺去光彩的绿宝石一般黯淡；原本耀眼的灯光也变得隐隐约约。秋雨啊！你已织成一条朦胧的丝巾，环抱着周围的一切，四季的轮回能将你送走，却送不走我的对你的爱恋。
秋雨啊！你是送秋的泪水，迎冬的使者。别人爱绚丽的彩虹，爱明媚的阳光，而我却对你独有情种。四季的轮回本来就是自然之道，别伤心，我们来年见！
七年级上册第二单元作文 篇6
窗外，夜幕渐渐低垂，月影朦胧成一抹暗黄。不多时，响起了淅淅沥沥的声音，芳香的泥土味儿瞬间直扑鼻腔，哇，下雨了。
这场夏末初秋的雨，倏忽而降，那么恰到好处，让积攒了大半天的闷热，在这突如其来的秋雨中，消减。地无影无踪。
我爱听雨的声音。撑一把小伞，站在雨中，只听大雨哗哗，犹如一首磅礴壮阔的交响乐，使人内心跌宕起伏。这雨时大时小，时急时徐，带着一抹微凉，冲刷着万物；只听小雨淅沥，宛若一曲缓慢轻柔的催眠曲，使人心头为之一震。雨声或幽幽切切，或如溪如瀑，或哗啦淅沥。难怪古人云：“卧迟灯灭后，睡美雨声中。”
我爱看雨的风景。远处的河堤上，翠绿的草坪中，藏匿着豆大的雨珠，晶莹剔透，灿若繁星。蹲下去顺手“采”一颗，簌簌地散开，顺着指尖滑落，融入了大地的怀抱；过往的人打着花伞，秋雨便落在伞棚上，接着又童趣地坐着滑梯滑落到泥土里。都说“人往高处走，水往低处流。”这不，在河堤两边的低矮石墙脚下，汇聚了一滩流转无力的水潭，那一泓清水，在月光下还泛着温润的光。
我爱品雨的味道。“八月桂花香”，在这秋意浓浓的八月中，在这柔情似水的雨季中，缀着黄色花朵的桂花树，像开了一树星星，花朵小小的，密密地簇拥在一起，经历了秋雨的洗礼，树下早已铺上了花毯，幽幽的花香夹杂着清新的土香，远远地就闻到了。
雨势渐渐减弱，于是收起雨伞，任雨丝掠过脸颊，划过手臂，仰望天空，任雨溅在身上脸上，凉意瞬间袭满全身。
雨渐渐地停了，也好似累了，但我脑中仍一遍遍地回味着这场雨，这场清爽，舒适而又迷人的秋雨。
七年级上册第二单元作文 篇7
读山，可以读出山的雄伟；读海，可以读出海的浩瀚；读大地，可以读出大地的生机。世间百态，每件事都可供我们品读，只要我们细细品尝，都会有很多的乐趣。我特别喜欢读秋天。秋波澹澹，世间的角落里还残留着夏季的余温，所有的生命都得到了自己美好的结局。树林里，树的叶子全部都变得金黄，地下满是落叶；其中，一棵老果树挂满了一年来所奋斗来的“结晶”。在农田里则又是一番景象，金黄的稻子一望无际，一波一波的稻浪，让人有了一种温暖的感觉。辛勤的农民伯伯忙得热火朝天，这时也是他们高兴的时候。他们心想：我这一年的劳动没有白费啊！收割完了稻子，把稻谷放入粮仓，正慢条斯理地为明年春天做好准备呢！
秋天不但到了农家里，而且还到了渔船。
秋天的溪水，因为枯涸，变得更加地清洌了。溪上漂泊着一条小渔船，芦篷上满载着一层白霜，使这幅景象变得更有诗情画意了。船上的渔家正撒了一把网，拿着鱼竿坐在船上正在试探鱼儿们是不是还在嬉戏；溪边有一大片草地，那里依稀可听见蟋蟀正为自己的生命作最后一次演奏；边上几朵小菊花正傲视风霜，毫不保留地把花开出来；天上时时可见一队队大雁正在长途跋涉飞向南方越冬；牛背上的小牧童变得清闲了，吹着牧笛，沉醉在秋天的美景之中。
秋天是一部喜剧电影的结局，而在电影里的每个角色：树、稻、花？都是经过春夏的努力才得到美好的收获。
七年级上册第二单元作文 篇8
我眼中的秋天是一个漂亮的、身着花裙子、留着长头发、满身都是果实的一个小姑娘。
你看，一到秋天，漂亮的小姑娘就开始四处奔跑、画画。这不，漂亮的秋天把风爷爷、云婆婆、太阳公公请来了。风爷爷每天时不时的刮，云婆婆时不时的走一走，太阳公公照大地，可是云婆婆太调皮，过一会儿就遮住太阳公公。漂亮的秋天姑娘开始画画了，只见她右手拿着画笔，在青绿色的平果上画了几笔，苹果立刻变的又大又红。
我眼中的秋天是开心的，秋天姑娘把枣画熟了，苹果画熟了，玉米也画熟了，让人们体验到了收获的喜悦。我眼中的秋天是一个丰收的季节，因为人们忙着打油葵、掰玉米，把苹果袋摘下，修剪树枝，人们虽然很累，可是看着自己收获的果实就，早已忘却了劳累，忘却了匆忙。我眼中的秋天是大方的，秋天姑娘不惜把颜料用完，即使手磨出了泡，也要把果实画上一画，让果实再一次焕发生机。
我眼中的秋天是一个文静的小姑娘，她总是悄无声息的来到这里，又小心翼翼的离开。就好像是一个母亲怕吵到孩子睡觉一样。
我眼中的秋天永远是一个漂亮的、穿着果实群、有着长头发的一个小姑娘。
七年级上册第二单元作文 篇9
秋天的美是成熟而理性的。它不像春天那么羞涩迷人，也不像夏天那么赤裸炎热，更不像冬天那么内向含蓄。
秋天悄悄地来了，来到了田野，来到了小溪，来到了群山，把大地变成了迷人的秋衣。我走进公园。秋风吹来，红叶满地，仿佛清晨的阳光洒了一地。真的很美。
秋天是一个色香味俱全的季节。除了色、香、味，还有声、光。那时，秋声和秋日。这时，五颜六色的秋色让我眼花缭乱，不知所措。
走着走着，我看到了一片无边无际的草地，绿色的草地上点缀着各种菊花。他们像男孩和女孩一样手拉手在广阔的草地上快乐地跳舞。
抬头望去，天空湛蓝，像刚洗过的蓝宝石一样干净，让人感觉秋天清爽。秋天的阳光温暖宁静，秋风温柔，蓝天白云飘逸悠扬。
我又来到果园。那里有很多水果！有苹果、香蕉、橘子、葡萄等。而小树在沉重的苹果压力下抬不起头。秋天真的是收获的季节，到处都是收获的喜悦。
草坪边上的枫树漂浮着几片黄色和红色的叶子。它们像小鸟一样飞翔。啊！原来秋风给了落叶翅膀。
我开心地哭了：秋天真美，我爱死了！我跑过去，秋老师抚摸着我的头，仿佛在对我说：你每年一定要学够知识，在知识的海洋里驰骋。
秋天的美是成熟而理性的。它不像春天那么羞涩迷人，也不像夏天那么赤裸炎热，更不像冬天那么内向含蓄。
我爱美丽的秋天！
七年级上册第二单元作文 篇10
这一天，阳光明媚，万里无云，我来到三台山公园参加小荷的户外课，开心极了!
走近三台山公园，我就被美丽的景色吸引住了。山上绿树成荫，鸟儿在天上自由的飞翔，白云朵朵，蓝天悠悠。
屠屠老师让我们排成三队，一队跟她，一队跟小猫老师，还有一队跟棉花糖老师。阶梯第三层，有舞者在激情跳跃，看那身姿，多美丽呀!
三台山里，松鼠蹦来蹦去好似调皮的孩子跳来跳去。一片片落叶划过头顶，落向地面，家长跟在后面谈谈说说，时而一阵阵笑声。走着走着，来到了一个小池塘旁边。向前望去微风轻轻地吹着，湖面出现了一道道波纹，枯死的蒲公英轻轻晃动着身子，向左看去一块块大石头不规则的摆放着。绿地上长着一颗颗秀丽挺拔的枫树，上面挂着一个个红彤彤的“小手掌”。吊兰妹妹调皮地爬上石头大哥的.身上。
游玩之后，老师给我们每人发了一个收集袋。老师说：“我们拿着这个收集袋到附近收集一些代表秋天的的东西装到袋子里，30分钟后原地集合。”我们各奔东西，开始收集。我看到了一片上面通红，下面翠绿的叶子，赶忙采摘下来。前面的树叶像一把把“小扇子”也摘了下来。突然闻到了一阵迷人的芳香，走近看原来是桂花。时间到了，我们回到集合点，屠屠老师给我们发奖，我们组第一名，棉花糖组也第一名。
今天的户外课真有趣呀!如果有机会我还要参加。
七年级上册第二单元作文 篇11
昨天下午二连浩特机场下起了小雨，想想自己来二连浩特机场已经快两个月了还真没有真真切切地感受过这样的雨。倚在窗边静静的欣赏，聆听它欢快的声音，想让雨快点停下来，好让自己一下子跳入这种美妙的雨后仙界，但又不想让它这么快停下来，因为怕等待它下次来临的时间太漫长。就这样期待着，也享受着这遭小雨带给我的心旷神怡。
下班的时候，忽然发现雨停了。打开窗子，新鲜的空气迎面扑来，沁人心脾，舒服极了！深呼几口后我赶紧关上窗户，拿起钥匙锁上房门冲出了办公室，没来得及去食堂吃饭，就开始欣赏雨后美丽的二连浩特机场。刹那间感觉二连胜江南，二连机场成了最美丽的机场。天空是那么蓝，蓝的让人不敢相信自己的眼睛，没有一丝云彩，自己的视线好像潜入了蔚蓝的深海。我也情不自禁的张开双臂，伸向蓝天，咪上眼睛完全陶醉在了其中，那种感觉真的好美。不经意间，自己走到了候机楼旁边，发现秋雨洗刷过的候机楼和美丽的风光浑然一体。走到墙脚下，用手亲亲的抚摸墙面，感觉这建筑忽然有了灵性，也变的乖顺起来，冥冥之中好像在和我诉说一种思念，一种对故乡的思念。抬头看看它，发现它却又是那么高大，依然很勇敢，很坚强，能够经得起风雨的磨砺。它是刚强的堡垒，它并不孤单。我朝着故乡的地方远眺，发现它远在天边却又近在咫尺。如果家那边也刚下完雨，父母这时应该是在用雨水冲洗院子，不知道他们的身体是否像以前一样硬朗。如果北京也在下雨，那老哥这会儿一定也在朝着故乡的方向眺望，也在思念着我们共同的家。
天依然是那么湛蓝，我还痴迷在雨后美景中。却不经意地抖了抖路旁小树上的雨水，希望让它和我一同放下负担，换上新装，迎接未来。
七年级上册第二单元作文 篇12
一大早，秋雨就匆匆跑来，陪我咀嚼着那些无聊忧郁的文字了。
雨落在阳台上花儿茂密的绿叶间，击打着企图保护花儿的铁皮，幽怨的声音如泣如诉。这种杂乱无章的音乐，应该是令人心烦意乱，唯恐避之不及的。
可事实并非如此。雨声对我而言是一种非凡间乐器所能演奏出的无尽愁绪。头顶的雨声，时而似少女低泣，时而似老者哀叹，时而似学子诉苦……眼前无聊的文章似乎生动起来，雨是文意最好的诠释。
听雨本是雅人的事。但我雅或俗却还很难说。
我会不由忆起那浩如烟海的古代名句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，到是满有诗意的；抑或“秋阴不散霜飞晚，留的枯荷听雨声”，勾起人们的无尽忧思；抑或“空山新雨后，天气晚来秋”，令人心旷神怡……
可我更忧心广袤农田中即将收割的庄稼。这一场秋雨，会不会令那泛黄的身躯折腰伏地？会不会令那即将饱满的谷粒失去最后的成熟时机？会不会令期待与大地母亲相拥的冬小麦舅舅等待团圆的佳期？会不会……
我不禁撑起伞，走出家门，走向城外的那片稻田。农民们正在田间忙碌，有的在田中手脚不停，抢收早熟的庄稼；有的在田埂小憩，抱怨这突如其来的秋雨；有的聚在一起，讨论着下一季的播种计划……望着这热火朝天的场面，我心稍慰。
我漫步走到田中的一片荷塘，白珠乱跳的湖面上，一个个莲蓬从莲叶后探出头来。或许这便是莲花的灵魂，幽怨委屈只因芳颜凋谢的缘故吧！
雨，如丝；雨，如烟；雨，如钩。
秋雨，凄清如梦，顽皮添乱，却也充满期待……
七年级上册第二单元作文 篇13
夜悄悄地来了，雨静静地下了。
夜晚，我躺在床上，静静看着书，不知是否是我看得太过入迷，竟丝毫未察觉到下雨了，秋雨轻轻敲打着窗户，宛如一位害羞的少女，生怕受到责罚。于是，我合上了书，静静地聆听，听着秋雨轻轻的呼唤，呼唤着冬天，呼唤着那个冷冷的、酷酷的家伙，只是冬少爷的脾气太过古怪，总是一副孤傲、清高的样子，使人不敢靠近。此时的我在心里默默祈祷：冬少爷啊冬少爷，你可千万不要大驾光临啊。
对于我这种怕冷的人来说，对冬天所谓是忌惮三分啊。此时的我心里有些不高兴，刚回到家就下起了雨。我心有不满的穿上衣服，钻出被窝，蹑手蹑脚的打开门，门刚一打开，一股凉意扑面而来，毫不客气，出于本能反应，我急忙关上了门，但是，不知被何物所吸引，我再次打开了门，竟忍着寒冷，欣赏起了秋雨。秋雨用灵巧的双手支起一张大网，将大地罩在下面，也将我们罩在里面，让我们体会她那高超的技艺，她用自己的双手，辛勤地工作着，滋润着大地，也更好地滋润了落叶，经过这场秋雨的洗礼，很多树都变得光秃秃的，他们都急于奉献自己，提升生命的价值。古代诗人说过“落红不是无情物，化作春泥更护花”，可见他们世代相传，有着悠久的奉献历史。这场秋雨正好促成了他们我们是不是该向他们学习呢？
秋雨，多么富有诗意的名字，秋雨美，不仅外表美，而且内在美，是真正的“真善美”，虽然秋雨的美好只在一瞬间，但她的精神品质却永垂不朽，永远留在人们心中，也暖在人们心中。
我看雨，读雨，记得曾经读过一篇文章，文中的作者读懂了鲁迅，而我，读懂了秋雨。在如此冷清的夜晚，感受着秋雨带来的丝丝寒意，我的心却是暖的······
七年级上册第二单元作文 篇14
欣赏数字，猛然间，发现语文之美……
“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
“2”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……
“3”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲”的失望悲切……
“4”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……
“5”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的静景与动态……
……
“8”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓……
“9”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐……
我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
七年级上册第二单元作文 篇15
我常趴在窗口痴想，到底什么才是美景呢？有人说，是知名景点那些形形色色的景观；有人说，是深山老林中那原始的风景；有人说，是都市夜晚那灯红酒绿。我不知听过多少种答案，但是却没有一种是我心中所想的，那些只有外观艳丽的美景没多大含义。因此，我一直在寻找着，寻找那令人心服口服的美景，直到有一天……
我心中的美景
那天，天气不太好，下起了绵绵细雨，那刺骨的寒风肆意在街道上游荡。我走在街上，心情也如天气般低落。街道上行人不多。便很容易令人把目光转向站在十字路口指挥交通的交警叔叔们，他们整日在此指挥交通却无包怨无悔，心甘情愿地为人民服务。
尽管有交警叔叔指挥，但还是有些急性子的“有车一族”不听劝告，这不，又出事了。我看见远方有一光点向这条路急速驶来，仿佛一匹脱缰的野马一般，但此时信号灯上是红灯啊！我正看着，从另一个方向驶来一辆出租车，似乎也是往那个光点所在的方向行驶。我还没反应过来，那个光点已经“现形”了。哦，原来是一辆摩托车。此时，我再看看出租车，糟了，出租车已经拦在摩托车前头，摩托车刹不住“脚”，迎面撞了上去，此刻，街道上仿佛沸腾了一般，交警叔叔急忙在现场维持秩序，并拨通了医院的电话。
我一下子被眼前的景象惊呆了。愣在那儿好一会儿。等我回过神来，医疗救护车早已赶到，白衣天使们将伤员抬上救护车，又火速向医院驶去。此时，交警叔叔还协助查事故的原因。这时我的心颤动了。这些交警们平日坚守岗位，认真负责，在危急时刻拯救了不知多少生命，然而他们得到的都是些什么呢？大多是群众的误解，违反交通规则的群众还强词夺理，与交警理论。可他们做的，群众理解吗？
过了不知多久，受损的车辆被运走了，街道上的行人也各忙各的事去，交警叔叔又回到岗位上继续工作；肆虐的寒风中我感到了温暖。这时，什么是美景，我心中有了最完美的答案！
七年级上册第二单元作文 篇16
从前，有个小姑娘，她的名字叫莎莉。她很想成为秋姑娘，四季女王告诉她，在后天天亮之前找到五个秋天的景色，就可以成为秋姑娘。现在给她一朵未开的小花，每找到一个秋天的景色，小花就会张开一层。如果放弃的话，花瓣就会全部枯萎。
莎莉带足食物，挎着篮子去找秋天。她先来到树林，看见一只小鸟，就问：“小鸟，你知道秋天喜爱哪里吗？”
小鸟回答：“秋天，在天空里。蔚蓝色的天空在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。”
这时，小花开出了一层浅蓝色的花瓣。
“谢谢你！”莎莉说。谢过小鸟后，莎莉继续往前走。忽然，她看见一只小松鼠，就问：“小松鼠，你知道秋天在哪儿吗？”
小松鼠回答：“在每一颗果子里，果子甜甜的，可好吃了。”
“啪”的一声，小花张开了一层紫色的花瓣。
“谢谢你！”莎莉说。谢过小松鼠以后，莎莉又继续往前走。她看见了一只小狐狸，就问：“小狐狸，
野，看到一只小田鼠，就问：“小田鼠，你知道秋天在哪儿吗？”
小田鼠抱着麦粒，吱吱地叫着：“秋天，在一颗颗金黄的麦子里，在一颗颗火红的高梁里。”
这时，奇迹出现了，四季女王带着一顶斗篷，从最后一层金色的花瓣里飞出来，对莎莉说：“恭喜你已经可以成为秋姑娘了，快披上斗篷，去播撒秋天的景色吧！”
莎莉激动万分地说：“感谢您，四季女王，感谢所有帮助过我的朋友，我将把最美好的秋天送给大家！”
七年级上册第二单元作文 篇17
不知不觉，秋收时节，已经笼罩了苏坡乡。
苏坡的秋天凉爽可爱。快看！天上的太阳轻轻照耀，蓝天白云相映。他们就像一对亲生姐妹，无法分开；看那些树，叶子都是黄色的，风一吹，互相摩擦，沙沙作响。然后看树枝。这些树枝有多细？很好，再来一阵风就能让他们全部倒在地上。最后，看一看地面。各种卖蔬菜水果的小贩似乎比其他人更大声。声音真的很大，震耳欲聋。
苏坡乡秋雨更晴。经常要三两天才能下雨。秋雨没有夏季暴雨那么猛烈，却像春雨一样连绵不断。虽然没有春雨滋润万物的效果，但也能让整个城市清新爽口。苏坡的花最美。百合、海棠、桂花，你不让我，我不让你，它们都是为了争夺美丽而开满鲜花的。白如雪，粉如霞，黄如金。花被花下无数的小草默默衬托，大小不一的蝴蝶飞来飞去，让整个城市充满了生机。苏坡乡的秋风更勇敢。他一到，就会帮人做事。比如清洁工疲倦地扫落叶的时候，秋风来了，马上来个“风扫落叶”，帮助清洁工把落叶扫到一边，节省了人的精力。再比如“秋虎”骚扰人的时候，秋风立刻给人带来了极大的清爽。拿起一片银杏叶，放入标本架。这片落叶没有什么特别的，但却充满了苏坡秋天的气息和味道，值得我们以后怀念。
秋天就像一幅美丽的油画，有许多绚丽的颜色。秋天，就像山缝里的一棵矮松，有着蓬勃向上的精神。秋天就像一个坚强的年轻人，带领我们一起前进。
七年级上册第二单元作文 篇18
暖煦的朝晨初长。我思忖良久，犹是拼凑着心底的蓝图。早露凝缀着温情，莫不是消夏，才不敢惊惹草虫呢哝，于是哂然。
推开窗，尘埃糅杂着花草的微涩，流动于空气之中，只觉窗外阳光倾泄。想来蜷居的日子所剩寥寥，不知是该遗憾，还是欢欣。午后，又是轰隆隆的惊雷。我想，且以自然当做慰藉，感受这泠泠秋雨带来的恩泽。僻静的小径一如往常般清寂。细碎的桐叶铺满一地，爪蟹菊开满了花圃，闻，雨水清洗过的味道，云云，天凉，好个秋。老人们微薄的话语，雕镂的铁门，静静承载着几十年来的安定与祥和。菜畦里种着黄瓜与燕子草，路两旁有孱瘦的树木，枝头上画眉轻唤“风尘仆仆”，似是在叙说劳途的辛苦。
微风伴着潺潺雨丝掠过我的案头，卷走了书卷上的尘垢，一瞬间连寒蝉都噤了声。正是“薄衣初试，绿蚁新尝，渐一番风，一番雨，一番凉”的情景。细想，原来在易安的词作里，描写秋雨的也比比皆是。品尝着小雨霡霂带来的清凉，心绪顿时也舒畅了些许。沿着窗棂，凝望。如今正是江南的入秋时分，趁着一袭凉爽，咀嚼着秋日的一抹清新。俯望，花枝簌簌地散碎一地，玻璃上，袅汽氤氲。此时一渚秋水，正绕着一座孤城。我轻呷一口菊花茶，任清香萦绕于鼻息，而这，似乎更贴近秋意了。踟蹰窗前，想，未若去到窗外感受一下大自然，却懒于动腿脚，于是便叙写下了心中的秋意，纵使它汩汩流进了电脑里。雨在下。我心中却没有诗人那百转千回的心事，也没有散文家那妙曼的絮语。我的心，想是被这雨洗濯后，如此清静。只是等待，暮色沉淀，希冀，它依旧轻暖。