梦想理想演讲稿

文学网整理的梦想理想演讲稿（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

梦想理想演讲稿 篇1

大家好，我叫xx。是一个刚来文交所实习的新丁。很高兴能为大家做这次演讲。我的演讲题目叫做着手理想，心怀梦想。梦想就是做梦都想达成的事，我相信在座的各位都是有梦想的人。但一般不会当众说出自己的梦想。通常会以理想替代，经常会样说我有着远大的抱负，我是一个怀有崇高理想的人。很少说自己怀有崇高的的梦想。为什么呢？这就要说说梦想和理想的差异。

理想往往源于外界，是比较符合实际的，梦想源于自我，带有幻想的色彩。梦想让空虚变充实，而理想却强迫人面对现实。我打个比方，XX年前想开着飞机上天，叫梦想，今天想，开着自飞机上天，叫理想。和世界着名影星结婚，叫梦想，和自己学校的校花结婚，叫理想。所以理想说出来，一般容易被人认可，梦想说出来往往会让人发笑。我小学的时候就有着伟大的梦想，因为那个时候电视台经常放机器猫，于是我的梦想就是得到一个机器猫，然后就可以有好多新奇好玩的东西了。很明显我这个梦想不切实际，甚至没法达成。但威尔逊总统曾说过之要是梦想，那么它就是伟大的，伟人们都是梦想家。这个世界上完成自己理想的人很多，而真正完成自己梦想的人毕竟很少。接下来我要跟大家分享一个对我触动很大的关于完成自己梦想的故事。

我这个故事的主人翁是明代杰出的思想家，哲学家，教育家，军事家，王阳明先生。王阳明先生出生在一个书香门第高干家庭，他的父亲是当朝状元。王阳明的父亲对王阳明的教育非常的严格。所以年轻的王阳明从小就要熟读四书五经，而他父亲也给他请很多知名的老师来教他。15岁那年，老师们来跟王阳明的父亲告状，因为老师们发现王阳明最近不务正业，常跑去舞枪弄棒，读兵法。这让王父很吃惊，就问阳明想干什么。王阳明当时的回答差点把他父亲气晕，他说我已经写好了给皇上的奏章，求皇上给士卒5万去扫灭鞑靼。这好比痴人说梦，就好比你读的是文科，在高考前突然对父母说，要去参加理科的考试。于是王阳明的父亲于狠狠的揍了阳明一顿，残忍的把阳明报效国家的梦想扼杀在摇篮里。

没过多久，阳明就又前来找父亲，这次阳明态度很恭敬，他说：我上次的想法不切实际，我已经想过了，我不会再去想着当将军，带兵打仗了。

父亲以为阳明已经认识到自己的狂妄：语重心长的说，知错能改就好，好好的考取功名就对了。但料不到阳明接下来的话叫他彻底郁闷了。王阳明说：我决定效仿孔夫子做圣贤。做圣贤，这绝对是个超级梦想，因为历史上能称做圣贤的人，屈指可数。从秦代开始到现在XX多年，中国历史上出现了200多位皇帝，但圣贤却比做皇帝的几率还小，无非就是孔子孟子，宋代的朱熹等少数几人。阳明这么说，也确实这么做了，至于该怎么做圣贤。有人告诉王阳明，格物穷理是做圣贤的唯一途径。理学中说万物的存在都有他的道理，只要弄清楚它的道理，你就可以大智大慧，成为圣贤。于是阳明开始格物，至于怎么格物，其实就是对着一个物体发呆，追求它内含的道理。王阳明最高的格物记录是，盯着一个竹子，连续盯了三天。当然大智大慧他并没有格出来，反而周围的人都开始嘲笑他，说老王家的.儿子是一个异类，不好好的读书考取功名，天天干些可笑的事情。王阳明似乎感受到了众人看他的怪异目光。于是暂时放弃了做圣贤的梦想，对他来说，还是先考取功名吧。以王阳明的聪慧，很快他就中了进士，进入了仕途。但当时明朝政府被奸臣控制着，王阳明先生因为为人正直，骂了权奸，被发配到云南龙场去做驿站的官员。当时的云南可不像现在是旅游大省，那时可是鸟不生蛋的蛮荒之地。但就是在这样的逆境之中，王先生有了反思的时间，他总结了他之前的所学，重拾回了当年成为圣贤的梦想。在这里他创造出了一个伟大的哲学———心学。从此之后王先生就无敌了，无论是做官还是行军打仗都无往不利。更厉害的是他的心学思想一直影响着后世，他本人也成为了明代历史最伟大的传奇。挤身于圣贤之列。这个故事告诉我们无论梦想是多么的不切实际，无论情况多麽的叫人绝望，只要你不懈的追求自己的梦想。梦想就会化作希望，在你的人生中点亮璀璨的光芒。

所以我个人觉得我们公司也是有这样的理想和梦想的。公司理想应该是满足顾客的需求同时创造利润最大化，以利润为导向。因为这是实实在在的。至于公司的梦想，这是虚的，但必须得树立远大的梦想。我觉得这个梦想应该跟上次雷原教授说的那样，向世界传播中华文化，让外国人更多的知道我们中国文化的高昂价值。身为南交所的员工，我们应该趁自己年轻的时候努力奋斗，然后干一番事业，这样子以后老了，就不会有所遗憾了，因为我们年轻时有着伟大的梦想。着手理想，心怀梦想，希望能与各位同仁共勉之。

梦想理想演讲稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！今天，我演讲的题目是：“理想，梦想”。

我十分的渴望与期盼那份遥不可及的梦想，那份如涓涓细流般在我心中流淌了多年的梦想，人的生命，似洪水奔流，不遇到岛屿，难以激起那美丽的浪花。现实则是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河上的桥梁。我相信人人都有理想与梦想，都在为他行动着。

小时，我的理想是当一位看苗圃的园艺工，每天能看到美丽的花儿，嗅到她的芳香：妖娆的玫瑰，美丽的牡丹，芬芳的茉莉……是我的向往，我期盼着快点长大。

当我大一点时，我希望开一家属于我自己的“爱麦”，那时，可口的果冻，香软的面包，松脆的薯条便是我的向往，我期盼着快点长大……

直至我看到一位位航天员升天，一位位潜航员入海，我惊叹了，从神州升天的那一刻，从蛟龙入海的.那一顺间，我真想快点长大，去当一位航天员，去探索地球、宇宙，包括到更多的星球上去，去探索，去观察，去与许多的外星人交流，交谈，这，便是我的向往！

一个梦想，一个希望。让我们在自信的鼓励下，扬起梦想的船帆，踏向美好的未来。

梦想理想演讲稿 篇3

各位同学，各位老师：

新年好！

今天是20xx年1月3日，星期二。20xx年已经来临，太阳每天都是新的。新的一年里，我们每个中学生应该怎么做呢？

新的一年刚刚开始，正是一年中最为关键的时期。学期即将结束，考试就要来临，正是一年中最为重要的阶段。面向20xx年，我们中学生要从做一个理想的学生开始，去追逐新年的梦想。

理想的学生是怎么样的呢？在朱永新先生看来，理想的学生应该是品德端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的学生。理想的学生应该是积极进取、敢于创新、富有个性、富有自己独特见解和思想的学生。理想的学生应该是自信自强，永不放弃，在困难和挫折面前永不低头，充满旺盛斗志和乐观精神的学生。理想的学生应该是有丰富的精神生活、广泛的兴趣爱好和一定特长的学生。 理想的学生应该是一个善于和人合作、善于和人相处，有着和谐的人际关系、受人欢迎的“人缘儿”。 理想的学生应该是有着扎实的基础知识、善于学习、勤于思考、有丰富的想象力，并掌握科学的学习方法，用最少的时间赢得最高学习效率的学生。

理想的学生固然要有不少核心的素养。比如人文情怀、科学精神，学会学习、健康生活，责任担当、实践创新，但我认为责任担当是其中最重要的一点。

我们中学生要有自己的责任与担当。学会做人，学会学习，学会健体，学会生活，是我们的主要任务。

我们中学生要对自己负责，对自己的学业负责，对自己的成长负责，对自己的发展负责。我们中学生要有担当，自己的事情要靠自己做好，不要让父母操心；自己的学习要靠自己努力，不要让老师担心。我们中学生要会自主学习，要会主动学习，要会有效学习。

新的`一年要有新的目标。新年已经到来，正逢期末考试，我们每个中学生都应当有自己的大志向和小目标。我们每个学生要依据自己的学情，制定合理的学科目标和总体目标，争取做“最好的自己”。

新的一年要有新的面貌。新年已经到来，我们每个中学生都要以振奋的精神来迎接每一个崭新的日子，要以有力的行动来迎战眼前的期末考试。在学校，要注意自主复习，注意互动合作；上好每堂复习课，做好每道测试题；不放过一个疑点，不绕过一个难点。在家里，要做好课外作业，下点课外功夫。

相信，只要大家真的努力，新的一年一定会有新的收获。德智体美一定会有新的进步，学业成绩一定能创新的纪录。

梦想理想演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

理想是无数人去争取的东西，我也不例外。

其实我今天说的理想，跟奋斗有很大关系。前者是思想，后者是行动。我觉得一个人有了理想之后，就要为之奋斗，甚至一生。我不是一个只说不练的人，因为这是我最鄙视的那种人。我不是伟人，也不是名人。我只是一个普通人，一个不能再普通的`普通人，却因为理想而变得不平凡，不平凡。一个人的生活因为他的理想而变得丰富快乐。

虽然我还不能完全理解父母或者长辈的意思，但是我知道人不能没有理想，因为一旦没有了理想，就会变得无所适从，成为没有目标只能吃饭睡觉的傀儡。

或许，大家会问我：“你怎么知道的这么清楚？”而且我可以很坦白的告诉你，我曾经经历过这么一段当傀儡的日子。当时我很迷茫。我不知道自己的前路是怎样的，也不知道如何选择前路。那个种子真的很痛苦，就不说了。

离家更近，心情混乱到无法控制自己。对不起大家，我已经没有能力再写了。以上都是发自内心的。不好意思。

梦想理想演讲稿 篇5

我的理想是一名教师。

一说到教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师太平凡了。”是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的。因为他们的事业是默默的奉献和无私的牺牲。

常言道：“十年树木，百年树人。”教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的`希望在教育，振兴教育的希望在教师。因此，教师也是社会中不可缺少的角色。

神圣的讲台是教师辉煌的舞台。

当登上这个属于教师的舞台时，他还是一名导演，正导出充满时代气息的戏剧来，紧张、活泼是它的主调;开拓、创新是它的主要内容;团结、友爱是它的主要故事;正给社会的上空画上一道彩虹。

如果说学生是密蜂，教师就是花朵;如果说学生是花朵，教师就是绿叶;如果说学生是绿叶，教师就是园丁;正是这一个个如果，让教师成为“悄悄地付出一条河，默默地献出一座山”的代表;正是这一个个如果，让教师的精神永留人间。

活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不腐，你只要用心，就会发现教师是天河中的一颗璀灿的星。

我一定会向着我的理想奋斗，做好这教育的桥梁。