那些年相伴作文

文学网整理的那些年相伴作文（精选7篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

那些年相伴作文 篇1

与你相伴已有5个年头了，至今想起来还是有些惊奇。5年前，你偶然闯入了我的生活，作为第一个在宴会上被我抽到的祸患，我倍感欣喜，一直爱不释手地揣在怀里。从此以后，与你相伴，温暖了岁月时光。

冬天的夜总是那么清冷，风呼啸着，猛烈地拍打在窗户上。我迅速脱掉身上厚重的衣服，一层又一层，像是被剥皮的馅饼，最后只剩下那点儿单薄的馅儿了。我哆嗦着身子，猛地扎进了被子里，冰冷的被子冻得我瑟瑟发抖，我僵硬地伸出手臂把一只玩具狗放进了被窝。两只小小的耳朵，长长的脸，整体是呈棕褐色的，虽然看起来平平无奇，但只要看着那双虽如绿豆般大小，却忠厚老实的`眼睛，内心就感到无比踏实。我抱着你，软乎乎得，很舒服，鼻息平稳地打在你的身上，很安心。只要抱着你，那股温情的暖便如冬日里的暖阳，传遍了我的全身。那晚，柔和的月光倾洒在我与你的身上，多么地安稳和谐。清晨，清脆的鸟鸣在耳边回响，我起身穿好衣服，拉开窗帘往外眺望。啊，一片白雪皑皑，银装素裹，晶莹的白雪覆盖了整个世界，为大地母亲着上了纯洁的银装。雪在阳光照射下曜曜生辉，我拾起窗前的一片晶莹，居然一点都不冰，温温的，暖暖的，在指间化开，我不禁感慨：“在我与你相遇的第一个晚上，也下起了这个冬天的第一场暖雪，与你相遇，我感到很幸运。”此后，点滴陪伴，形影不离。

时间慢慢流逝，你、我都慢慢成长。每天我都会与你聊天解闷，晚上便与你同眠。有一天，我与爸爸之间闹上很大的矛盾，我疯一般的冲进房间，锁上房门，在床上无声地哽咽起来。滚烫的泪水如洪水决堤般喷涌而出，滑落在赤红的脸上，我抱着你，湿润的泪水浸润了你的身体，像四周蔓延开来，你似乎感受到了我的情绪，一股阳光般温暖的感觉随即传入心中。从那时起，我发现，不知不觉中，你已经成为我生命的一部分，就像我成长中的光，那么的暖，那么的亮，指引我的心走到更远的彼方。

已过了5年，你依旧陪在我的身旁，望着你，我想：“那些年，与你相伴，三生有幸。”

那些年相伴作文 篇2

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”随着时光的流逝，朋友也离我们而去。朋友在我们身边时，没有感受到他们的重要性，在我们遇到困难时，他们却总是能够来帮助我。小学的时光之中，他总是无时无刻地陪伴着我，默默地关心着我，每当我哭泣时，他总是第一个来陪伴我，安慰我，上课时，我们总是形影不离。可是现在，他却跟我不在同一个中学，我们也无法见上一面。每当我看到我们拍的毕业照时，目光总是会落在他的身上，一看到他，我的脑海中便马上就会浮现出在学校欢声笑语的`校园生活。体育课上，他陪伴着我，教我踢足球，陪伴着我一起跑步。最让我难忘得是：他跟我一起跑步了。在期末考体育长跑时，他走过来，陪我一起练习，每次都是一步一个脚印，他不跑快，我也不敢落下。因为我知道，是他一直鼓励着我，让我一直坚持着。就是因为他与我一直练习，才让我在最后坚持了下来。正是因为他，让我有了一个远大的信念，让自已变得更好。在学习上，他也总是鼓励着我，每当我有不会的问题向他请教时，他总是热心地帮助我解答难题。有些时候，就算我听不懂，他也不会暴躁，反而会耐心得为我讲了一遍又一遍。在我的小学生活中，常常会暴躁如雷。时不时，心中就会感到十分恼怒，有些时候，甚至想要破口大骂，但是他总是能够第一时间来关心我，来安慰我。当我对学习无指望时，他又会走过来对我说：“学习应该去放松心态，要凭着自已的感觉去学习。这样，才能够事半功倍。”就凭着这一句话，让我始终坚信着自已，我能行。

在他的帮助与领导下，我的各科成绩都在飞速进步，体育也变得越来越好。在分别时，我看着他远去的背影，心中不禁有了一丝心酸，我心中始终有着这么一句话：“加油，你能行。”分别时他对我说的话，我一直牢牢地记在我的心中：“加油，不管将来遇到了什么样的挫折，什么样的困难，都要去相信自已，相信自已永远是最棒的。”

那些年相伴作文 篇3

窗外，雷鸣电闪，倾盆大雨直泻而下，狂风呼呼吹过树梢，无情地吹落了树叶，打落了路边的小花。

此时此刻，我正坐在课桌旁学习。作业大军如汗水般刷刷向我涌来。我的脑子早就被冲坏了，昏昏沉沉，做作业时糊里糊涂的。我静下心来，放了音乐，闭上眼睛，放松一会儿。随着音乐优美的旋律，我渐渐恢复了过来，做题的思路又变得像刚开始一样清晰了。

从小到大，我一直都非常喜欢听音乐，它也给我带来了许多令我难以忘记的美好回忆。同时，我也在进行乐器和唱歌的培训，希望能在音乐这方面培养一些特长。

去年，在声乐老师和妈妈的鼓励下，我打算去考声乐的十级了，但是由于刚好撞上变声期，考试非常困难。高音的地方我已经基本唱不上去了，声音也变得怪怪的了。但是，说了要做的事情，我就绝对不会放弃。我咬着牙，硬着头皮，终于将考级的视频录完了。今年，妈妈怀着忐忑的心情，去查了我的`声乐考级成绩。万万没有想到的是，我竟然顺利地通过了这次考级。

爸爸妈妈都很高兴，我也不例外，从此，我就更加热爱音乐了，每天听十首歌早已经成为了家常便饭。同时，在课余时间，我也会弹弹吉他来放松身心，缓解学习给我带来的巨大的压力。在学校的合唱比赛里，我也代表我们班去上台演出了。俗话说：“兴趣是最好的老师。”我觉得这句话说得一点儿都没有错。我对音乐的兴趣很大，从而，我的音乐学习就变得非常轻松，让我没有感到丝毫的厌倦。

音乐，如一抹不可缺失的色彩，丰富了我的生活；音乐，如一场场春雨，滋润了我的心灵；音乐，如一座长长的大桥，连通了我与成功彼岸的道路。

音乐，对我来说意义重大，我已经离不开它了。就如鱼儿离不开水一般。

如果生活是平淡无味的，那么音乐就是我生命中的酸甜苦辣。

那些年，音乐相伴。

那些年相伴作文 篇4

每一个人的世界存在着许多东西。而这些东西也另我们印象非常深刻。在过去的那些年里，包括现在总有一样是一直陪伴着我们的。而我也是如此，我与——书法相伴。

这要从小的时候说起，以前，我常坐在书房里看我爷爷写字，一笔一画，唰唰地写下去，很快……很快……我就不禁脑子里有很多幻想，就问爷爷：“你在写什么，这个叫什么？”爷爷边写边说：“这是书法。”我小的时候就一直喜欢书法，但我从来没有接触过它，因为我总觉得我不行。爷爷开始一笔一画地教我，我慢慢的慢慢的就开始熟练起来。说到书法，我一直都很喜欢，但也有想要放弃过的时候。

就像有一天，我在练书法，但我的'妈妈就走过来说：“不要写了，没用，快去帮我端饭。”吃完饭后，妈妈就把我拉到一个小房间里，把我教训了一顿，听完妈妈的话，我含着泪走出房间并想到：“书法真的对我没用吗？我觉得我真的要放弃它，可爷爷却让我继续坚持。我觉得我要继续坚持下去，毕竟这么多天，我付出的努力是谁都替代不了的。我热爱书法。”

直到现在，科技也有了发达，开了兴趣班。我在上书法课，我从我爷爷去世之后就一直在坚持书法，因为爷爷的愿望是希望我当一个书法老师，所以我一直坚持着。

在我10岁那一年，因为手骨折了，所以写不了字，更何况写书法！我当时就像没了生命一样，神情很低落，书法陪伴了我二年，现在却不能写了，在那些年里，我最好的伙伴就是“书法”。在生活中，我们常常与自已最喜欢的东西离不开。就像我和书法。我现在在写赤壁赋。那一行一行字让我想到了往日爷爷教我的那一瞬间，最美的时刻。而我也不能忘了到现在为止教我的书法老师——徐老师，那也是一个将近快四十多岁的“老头”。

在茫茫人海中，我能遇见我最喜欢的“东西”，那也是在我人生途中的一个精彩瞬间！

我爱书法！它将成为我人生中永远的伴侣。

那些年相伴作文 篇5

春去秋来，夏至冬临。我知道总有一盏灯会为我点亮，总有一个人会为我守候。那些年，有一碗云吞相伴，也有一份温暖相伴。

穿过几个小巷，才能看到外婆的家。它静静地坐在一棵大榕树下。风无言，悄悄路过，大榕树就唱它娑娑的歌。

外婆就站在门前。入秋了，她又穿起了她那件带着花纹的棉外套，银丝被风吹起又落下，她脸颊上浮现出了一丝微笑，在被时光蚀刻的皱纹中发着光。她穿得朴素，却也一丝不苟。

我大步奔向她，瘦小的她笑得更欢了。榕树的树叶不住地摇。

“多久没回啦？”她笑着问我。

“我不是刚放假就回来了嘛！”我不敢说，才发觉已经大半年没来看外婆了。春日太短，秋日不长，此时的陪伴，更值得珍惜。

外婆坐在她的红木椅子上，正在和妈妈谈笑，遗憾我听不懂家乡话，只得坐在一边发呆。我望向窗外摇曳的树枝，想起了那些过去的陪伴……

孩提时，是我躺在她的怀中，吃着她亲手做的云吞，听她的童谣入梦，听她用一声声软语唤我的.小名。她的陪伴，给我的童年添上了一份温暖。

我很爱吃外婆做的云吞，对云吞的喜爱至今未变。

天边的日头渐落了，洒下满地橙黄。我对着在厨房忙碌的外婆说要吃云吞。她笑了笑：“就知道你喜欢吃云吞！喏，我都准备好了！”她向灶台指了指。我向灶台看去，果然已有排得整整齐齐的云吞躺在盘子里了！厨房里不久就飘出了香气。

云吞做好了，像几条金鱼在碗里游动，汤汁晶莹，还是原来的味道啊！

灯光下，她的银发越加闪耀，像是被镀上了一层时光的金印。

这云吞，已不知陪伴我度过了多少清晨与深夜。看我吃得狼吞虎咽，外婆开心得像个小姑娘。天气再冷，也会被这碗云吞融化吧！

不久我回家了，她那送行的身影在我心中印下。纵使披星戴月，日夜追逐，我也不会忘。

一碗云吞，连着两个人，一份陪伴，谁言寸草心。

那些年相伴作文 篇6

那天，整理柜中不要的书籍时，我翻出了小学的语文课本。封面上，三个欣赏荷花的小朋友勾起了我以往太多回忆。犹豫一会，我决定将它保存下来，不想丢掉，毕竟，它教会了我太多太多啊。

小学时，我真的是一个懵懂的孩子，如同中世纪的欧洲一样，无知、蒙昧，而这语文书，无疑是给我带光明的思想启蒙。那个时候，我比较孤僻，也不擅长与人交流。周围的同学们，下课时总聚在一起，有说有笑，而我座位旁则是门可罗雀，冷清无比，两者仿佛不是同一世界。看着他们玩闹，又看看自已，嫉妒感油然而生，下课那本该轻松的10分钟也变得漫长而艰难起来。我甚至还严重遭人欺负，然后因我的不了了之过。

这时，上语文课——别人眼中的困苦时刻，对我来说反而成了一种享受。上那篇春天的文章时，我仿佛置身在叮咚泉水边上，呼吸甘甜春风，在叽叽喳喳鸟儿相伴不愉快的情绪一扫而空，嘴角浮现出久别重逢的微笑。《草》这首古诗也令我十分印象深刻，尽管只是节选，但截得手法高明，“野火烧不尽，春风吹又生”的'顽强劲鼓舞了我，使十分低落的我又坚强起来。而另一篇课文则彻底改变了我，极短的篇幅中的小主人公与我有同样的经历，他尝试改变自已，最后有了许多朋友。而他深深感染了我，如黑夜中的闪电照亮夜空一般。我先学着书中的他笨拙地向同桌攀谈起来。我惊讶了，交朋友远比想象的简单。这之后，我就逐渐外向起来，好比是阴天去开雾散，露出耀眼的太阳一样。

现在，我再次打开陪伴我多年的课本，我仍能揣摩出许多东西来。比如说狐狸、兔子、猴子的故事不仅告诉我们不能有酸葡萄人理，而且告诉我们不能人云亦云。

那些年，小学课本与我相伴，给我启蒙，让我成长，而今后，我仍将追随这书中之道，将它视作信条，视作信仰。

那些年相伴作文 篇7

昨天我从床底下翻出一个牛皮纸箱，忍不住好奇打开看。

原来里面有几本小学时的书本，箱底压着几本《淘气包马小跳》泛黄的封面，折旧的扉页，一本旧得不能再旧的书却承载了我童年许多回忆。

那时我依恋于《淘气包马小跳》每天回来就捧起一本看，像一只安静的小绵羊，一改玩时的调皮常常忘了时间忘了作业，免不了父母一顿挨骂问原因却随便找一个借口搪塞过去，决不肯说出半个字，却常常被母亲在衣橱柜里找到，却也不没收。后来我长大了那几本被我翻了又翻的《淘气包马小跳》还是被收走了。我却不死心，去找同学借看但也要付出代价，经常得拿出一两颗糖或小文具才肯借我。一次我上课看书被老师没收竟与老师在课堂上吵了起来。现在想想自已真鲁莽。

翻开书里面印着作者杨红樱的图像，那时我很崇拜她，怎么以这么好玩的故事给我们听呢？我看了她很久，觉得那双深邃的眼睛正打量着我像在告诉我什么。继续往后翻会有无聊的扉页，那时我会直接翻过，期待着故事的开始。虽然现在长大了知道写字值千金但还会习惯性的翻到第一回。我盯了字旁边的插画很长很长时间，感觉有一阵莫名的难过。因为我觉得与他们之间越来越远。不禁想起了他们：善良勇敢的马小跳、漂亮的夏林果、野蛮的路漫漫、头脑简单、四肢发达的张达、胖乎乎的唐飞、废话一箩筐的`毛超、小大人丁文涛、笑猫。我曾与他们闹过、笑过、闯过，我从无知的儿童变成了青年，他们却还是无忧无虑，是永远的童年的时候。

我轻轻的合上书，热泪还是忍不住留下来了，像断了线的珠子。

阳光照在窗台上很美、很好。阳光下的那株土豆已经有度过了无数的春夏秋冬了，那是我看完《巨人的城堡》后种下的，我希望它们攀着去往那儿时的梦境中。

我还是把那本书压在了箱底。希望它也以压住我的童年，压住我与他们美好的回忆。