令我感动的一件事

文学网整理的令我感动的一件事（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

令我感动的一件事 篇1

沟通就像一道打开我们内心世界的窗户！沟通，是联络感情的纽带，沟通，是通向友谊的桥梁，沟通，是事业成功的基础。记忆深处的一件事让我明白沟通是多么重要！把心儿打开时多么的重要！记得那天……

那是特别的一天，我和队友正在紧张地为机器人比赛做准备，这也是比赛前的最后一次练习了，我们都十分的激动。而经过之前反复的磨合，我们觉得我们之间的配合已经十分的出色，我们对取得好成绩有十足的信心。

但是，就在我们最后一次模拟时，我们彼此之间却在机器人的组装上出现了分歧，我觉得从上往下组装更好，可另一个队员的看法偏偏跟我相反。我平时就是一个话不多的人，有了想法也不会和别人过多交谈。因此虽然此时我内心像是在热锅上的蚂蚁一样焦急，但我还是什么也没有表现出来。因为我们都很坚持自己的看法，所以我们之间陷入了僵局。

这时，老师走了过来，他看到队友一脸焦急的样子，便问发生了什么事？他知道原因后，语重心长地对我说：“你应该和别人一起讨论这个问题，听听别人的意见，而不是沉默不语！沟通才能帮助我们解决分歧。而且在日常的交往中我们也要给别人带去一些笑容，这样我们自己也会感到快乐！”我听了老师的话，呆呆地点了点头，心想：我确实应该加强彼此的沟通，打开心灵之窗，让彼此心意相通！

想明白后，我如释重负地走过去，鼓起勇气小声地对他说：“我们来讨论一下这个问题吧！”我还有些害怕他不答应，没想到他一下子就同意了。交流过后，我才发现原来我的方法的确没有他的方法好，然后我们一致决定使用他的方法，这样我们的分歧也就顺利解决了。忙了大半天，我才想起来老师好像还站在后面。回头一看，老师正满脸笑容地看着我，我羞愧地低下头，心想：为什么我之前都不懂去交流呢？我以前的行为真是让人羞愧啊！

经历了这件事后，我明白了，我们在日常交流时应该学会如何相互沟通，打开彼此间的心灵之窗，这样才能让别人了解我们自己，也让别人明白我们的心意！只要我们用这样的心态去面对一切困难，我们将有一份别样的收获、一份快乐的心情！所以让我们一起把心儿打开，以一颗坦诚的心去面对别人吧！

令我感动的一件事 篇2

在我的记忆里，有很多很多的事情，开心的，烦恼的，但大多都随着时间的推移模糊了，唯有一件事，深深地刻在了我的脑海里，想忘也忘不了。

那是上三年级的时候，有一回英语课考试，刚发完了试卷，英语老师临时有事出去了，留下了我们在教室里静静地做着试卷。我紧绷绷的心，一下子舒缓了下来，英语是我的弱项，平时每次单元考试能够及格就很不错，但是我的同桌英语却很棒。我翻了翻试卷，抬头四周望了望，确定老师不在教室，于是视线就安心地落在了同桌的卷子上，她做一题，我就抄一题，她思考，我也停下笔来假装思考，这样，不到二十分钟，我的试卷就基本快填满了。后来我想了想，如果分数和同桌一摸一样的，是不是会被老师和同学们猜疑呢，于是，我就故意空了两题没做，这样，就不可能考和同桌雷同的分数了。我简单地检查完试卷，就自信地交上去了。

过来两天，试卷的分数发下来了，我考了94分，我的同桌考了96分，当老师念分数的时侯，还当着全班的同学面夸奖了我的英语有进步，这时候，教室忽然有一点点小小的躁动，“啊，他都能打94分啊!”“他不可能考那么好，抄的，肯定是抄的。”我小心翼翼地环顾了一下四周，仿佛有无数双质疑的目光全部扫向了我，我的脸一下子通红，恨不得找个地洞钻进去，忽然觉得抄袭作假，远远比低分要更无光，更难受。

下了课，我径直走向了老师的办公室，“老师…我这次是抄了别人的试卷才考的高分……”我话还没有说完，就紧张地满头大汗，不知道再说什么了，心里想着，既然自己犯错了，就等着老师的惩罚吧!可是，老师却没有生气，还摸了摸我的头，鼓励着“虽然这次的考试不能代表你的真实成绩，但是，能知错就改，其实也是最难得的高分，老师相信你，在后期通过自己的努力，也一定能考出真正的.高分!”

从老师的办公室走出来，我心里豁然舒坦，同时，老师的宽容和激励，也会永远鼓舞着我，知错就改，坦坦荡荡，其实也是另外一种收获。

令我感动的一件事 篇3

在我童年的记忆中，有些快乐的事，像一朵朵鲜花，永远绽放在我的心头；有些让我深受启示的事，则像一个个烙印，时刻警醒着我。

五年级上半学期的一节体育课，我与同学们激烈地踢着足球比赛。下课后。我依然不能平静下来，与同学们讨论着足球，丝毫没有注意到同桌的位置一直空着。临近上课了，我才发现同桌还没回来，心想："她去干嘛了？"问了问前后桌，他们也无奈的摇了摇头。我急得像热锅上的蚂蚁，因为下一节是美术课，我要和她一起用材料。在做眼保健操的时候，耳边传来同桌的声音："让一下！"我站起来，睁开眼就想问她去干嘛了？却不由地被她的样子逗笑了。她被两个同学架着，一跳一跳地走过来，应该是崴了脚。我幸灾乐祸地嘲笑了她几句，便让开了位子。同桌面色难看地走了进去，一言一言不发地坐下来做眼保健操。我不以为然，觉得她的样子很滑稽，又笑了一声。旁边，在检查眼保健操的值周班长看到我又睁眼又说话，便把我记下了。

放学前，值周班长统计了今天要扣星的同学。我信心满满，觉得自己肯定不会扣星。值周班长慢悠悠地报出我的名字时，我吃惊地站了起来。"他是怎么回事？"张老师问。"他是因为讲话。"值周班长说。"他就是在给他同桌让位的时候，嘲笑他同桌脚崴了。幸灾乐祸！"一位同学补充道。"赵俞，觉得你要注意了！"张老师终于说话了，"人家脚崴了，你不但不帮助她，还幸灾乐祸。我觉得你有点过分了！"张老师并没有骂我，却让我无地自容。我惭愧地低下了头。

通过这件难忘的小事，我更加深刻的理解了一个道理：我们应该尽自己所能去帮助身边有困难的人，而不是去嘲笑他们，更不能将快乐建立在别人的痛苦之上。

令我感动的一件事 篇4

从我记事以来，有这样一件事令我终身难忘。

记得是四年级的期末考试，我考了班里第二名，老师表扬我，同学羡慕我，因此我骄傲了起来。上课不注意听讲，还说话，玩小聪明，本来可以听进去的，可是觉得那些知识太简单了，就自顾自得了玩起来。

有一天，在上学的路上，我听到后面有几个同学在议论我，说：“这就是四年级期末考试第二名的同学，听说她只比第一名少0.5分……”听了这话，我就更加肆无忌打，更加狂妄自大了。

上课说话更加明显了，甚至我还用教科书挡住自己的脸，在书后看一些小故事和漫画。我的同桌看见我又范老毛病了，便劝阻我，说：“不要看了，不要看了，这回影响你的学习的。”我毫不在意的说：“没事的，这些知识我都会了。”

就这样，一晃一个月过去了。

每个月的月考来了，老师发下卷子，还叮嘱我们：“这是检查你们一个月学习的最好方式，好好做题。”拿到卷子，我一看，心想：这也太简单了吧！三下五除二，用了半个小时的时间就做完了，我抬头一看，其他人还在做，心里得意洋洋的，这下肯定还是前五名。于是，我粗略的检查了一遍，就玩了起来。老师见我完了，就来到我跟前说：“好好检查。”我也没在意，马马虎虎的检查……

铃铃铃……老师拿着卷子进来了，“第一名思敏100分，第二名梁明99.5分……第七名雪艳……”

怎么还没到我呢，心想，老师肯定是最后奖励我了。“晓丽第十名81分……”天啊，怎么这样呢，我的脑子里一下子嗡嗡的。老师说：“这次考试，有部分学生过分骄傲，倒退了，回去之后好好反省一下……”听到这儿，我的心里惭愧极了。

走在回家的路上，我心里想了很多，课上的事情一一浮现在我眼前，终于，我明白了：虚心使人进步，骄傲使人落后。

令我感动的一件事 篇5

在我的童年里，曾发生过一件令我难忘的一件事。

那一年，我正好6岁，我无聊地坐在家门口，仰望着蔚蓝色的天空，看着鸟儿们在天空中自由地飞翔，有望了望躺在地上正在晒太阳的小猫，忽然想起老师在课堂上说的一句话：“鸟儿们是因为有了翅膀才能飞起来……”这时，我想做一个实验，而且有了一个最佳的“实验品”——那只可爱又淘气的小猫。

我费了九牛二虎之力才把猫抓住了。小猫“喵喵喵”地叫着，仿佛在跟我诉苦：“别捉我，我的小主人。”我安慰着小猫说：“小乖乖，不要怕啊，等一下你就可以跟小鸟玩了，不怕不怕。”

“用什么来做猫的翅膀呢?”我寻思着，“咦，有了!”我拿来一张纸和一支笔，用笔在纸上画上一双翅膀，然后用剪刀剪了下来，贴在猫的背上。

我捧着小猫，对小猫说：“不要怕啊，你快要飞了哦!”我用尽了吃奶的劲儿把猫扔上天空，只听见“喵”的一声，猫被摔在了地上。“咦，怎么不飞呢?哦，我知道了。一定是你不专心，我到了二楼，给你一点压力，看你专不专心!”我对着小猫说。

我捧着小猫向二楼的阳台奔去，准备在二楼的阳台上继续我的“实验”。

我来到了阳台，又唠叨着小猫：“你一定要专心，加油!”我捧着小猫，刚要扔的时候，想到了如果像刚才一样，飞不起来，那我的猫不是会变成“残疾猫”了吗?不可以。我看到了挂在墙上的绳子，决定要用绳子把小猫的脚绑住了。

“一、二、三。”我像刚才一样用力地把小猫扔上天空，这次又像刚才那样掉了下来，而且比刚才更糟糕的是绳子居然断了。只听见了小猫在“喵喵”地惨叫，犹如在说：“救我啊，小主人!”我焦急却无奈地望着小猫。

正好，隔壁的王爷爷在散步，把小猫从生死的边缘拉了回来。王爷爷抱住了小猫，我急忙跑下了楼，跟王爷爷连声道谢。

王爷爷问了我事情的经过，我也如实的告诉了王爷爷。王爷爷听了，笑得眼泪都快要流下来了。我望了望王爷爷，像丈二和尚——摸不着头脑。疑惑不解地问王爷爷：“怎么回事呀?”王爷爷告诉了我猫和鸟的区别……

哦，我恍然大悟。”我摸了摸小猫，对着小猫说：“对不起了，小猫咪，我以后再也不让你飞了，我们俩以后还是好朋友。