《卡罗纳》读后感
文学网整理的《卡罗纳》读后感（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
《卡罗纳》读后感 篇1
今天，我读了《卡罗纳》这篇课文。这篇文章写了卡罗纳的母亲去了，他来到学校后，老师、同学以及作者是怎样关心他的`。
读了这篇课文，我觉得卡罗纳很可怜，早早的失去了母亲。那位老师值得让人敬佩，因为那位老师不但自己关心卡罗纳，还让同学们关心卡罗纳：热情地对待他，不和他开玩笑，不在他面前放声大笑。作者关心卡罗纳，劝说他不要哭了。到了放学，大家都默默地望着卡罗纳，谁都不敢说话，生怕勾起了他的悲伤。
《卡罗纳》这篇文章写得非常感人，我以后也要像这篇文章里的老师、同学和作者一样关心别人。
《卡罗纳》读后感 篇2
世上只有妈妈好。我们的生命中已经融入了妈妈的血液、妈妈无私而伟大的爱，失去妈妈，该是多么不幸啊！《爱的教育》“卡罗纳的故事”一文中的主人公卡罗纳小小年纪就失去了妈妈，那份伤心、那份痛彻是可想而知的，但我又可以说他是幸运的，不是吗？
在卡罗纳失去母亲要来上学的前一天，细心的老师就已经提前嘱咐孩子们要庄重严肃、要热情地对待卡罗纳；当面容憔悴的卡罗纳走进学校时，同学们都屏息凝神地望着他；当卡罗纳回忆起以前和母亲在一起的幸福情景放声大哭时，老师拥抱他、安慰他、鼓励他；当卡罗纳看到书中的母子插图号啕大哭时，老师用正常上课来缓解他的情绪，同桌的“我”也伸出了热情的手，低声地劝慰他。放学时，同学们都“围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他”。就连来接“我”的母亲，因担心勾起卡罗纳的回忆而将狠心地将“我”推开，目不转睛地望着他。看着悲哀的卡罗纳，“我”恍然大悟，“拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去”。
面对遭遇不幸的卡罗纳，卡罗纳的老师、同学选择了“爱”，因为他们早已懂得给予是一件非常快乐、开心的`事情。在爱的抚慰下，卡罗纳渐渐地坚强了起来、快乐了起来，与此同时，相信卡罗纳的老师、同学在用爱为他点燃快乐之灯的同时，自己也得到了很大的快乐。面对遭遇不幸的人，我们应该选择给予、选择爱，我想这也许就是《卡罗纳》想要告诉我们的吧！
《卡罗纳》读后感 篇3
卡罗纳，不要难过。
其实***妈并没有你离开你，她会一直在天上看着你，保佑你。
如果你再继续伤心，她也不会高兴的，难道你想妈妈伤心吗？
我昨天梦见了你的妈妈，她跟我说，我是你的好朋友，在这段时间你会很难过，而我要好好照顾你，因为她最放心不下的就是你，如果你愿意，我的妈妈也是你的妈妈喔，你愿意吗？
不要伤心。
你会好起来的卡罗纳，不要难过。
其实***妈并没有你离开你，她会一直在天上看着你，保佑你。
如果你再继续伤心，她也不会高兴的'，难道你想妈妈伤心吗？
我昨天梦见了你的妈妈，她跟我说，我是你的好朋友，在这段时间你会很难过，而我要好好照顾你，因为她最放心不下的就是你，如果你愿意，我的妈妈也是你的妈妈喔，你愿意吗？
《卡罗纳》读后感 篇4
我们昨天学了一篇课文，名字叫{{卡罗纳}}.我很喜欢它。
这个故事说的是卡罗纳的母亲去世了，老师叫大家不许跟他开玩笑等事情，大家也很关心他，这位作者的母亲也很关心他。
这里面我从老师，同学，“我”的'母亲的语言，神态，动作中体会到美无处不在，这里面的人物都有着同样的美，就是心灵美。别人都说世界上有很少美，但我觉得世界处处有美，从让座，扶老人过马路，背受伤的人去治疗这些细小的动作中都有美
最后，我希望世界上任何一个人都能拥有美。
《卡罗纳》读后感 篇5
今天，天气阴冷，不时吹来一阵阵寒风，好冷！老师给我们讲解了一篇既生动又感人的课文——《卡罗纳》。这篇课文是《爱的教育》中的一个小故事，我深深地被这个小故事感动了。
这篇课文的主要内容是：卡罗纳在遭遇了失去母亲的巨大不幸后，非常地伤心，但是他来学校上学后，老师、同学们都向他伸出了爱心之手，给予他理解、安慰和鼓励的故事。卡罗纳是不幸的，因为在该拥有爱的年纪里，卡罗纳却永远失去了自己的母亲，他内心的痛苦可想而知。但他又是幸运的，他有好老师、好同学、好长辈。面对遭遇不幸的卡罗纳，他们给予的是真挚的理解，热情的安慰，默默的关心，让卡罗纳的天空没有因此阴暗，他的生活也没有因此失去色彩。有了这些温暖的呵护，卡罗纳才变得如此的坚强。
此时，我想起以前三年级的时候，有几天生病去不了学校，我在家里着急得像热锅上的蚂蚁，心里想：我那么多天没去学校了，落下的功课可怎么办呢？当我病好后，忐忑不安地来到学校，同学、老师立刻向我围过来嘘寒问暖；课间，同桌拿出了他的笔记给我抄写；放学时，老师还耐心地给我补上我落下的功课。老师讲得那么仔细，生怕我还不明白，当时的我心里温暖极了。期末考试，我的成绩很棒，看着试卷上的.分数，我似乎又回到了同学和老师关心我的那一天，我的心里暖暖的了。真是“人间处处有真情，真情时时暖人心”啊！
上完《卡罗纳》这篇课文，也准备要放学了，此时，天气还是那么的阴冷，寒风还是那么刺骨，但我的心里暖融融的，因为这篇课文洗涤了我的心灵，让我知道了爱的真谛是什么，爱就是像卡罗纳身边的人一样，用深厚而真挚的爱对待祖国和人民、父母和亲人、老师和同学。
《卡罗纳》读后感 篇6
读了亚米契斯写的一篇文章《卡罗纳》之后，我深深地感动了，两条细细的泪珠顺着脸颊直流而下。
卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭遇了巨大的不幸。他再也得不到母亲那无微不至的温馨的爱了。他来上小学时，面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。我心里不由得泛起了一阵同情和怜悯。心想：大概我失去了母亲的话，也一定会像他那样，可能比他还惨，因为失去了母亲一定无比悲伤和痛苦，因为在本该拥有爱的年纪，却永远失去了自己的最爱——母亲，内心的苦痛可想而知。
但由于身边的人真诚地理解他，热情地安慰他，默默地关心他，卡罗纳的天空没有就此阴暗无比，他的生活也没有就此失去色彩。有了这些温暖的呵护，我相信他必将重新坚强起来。
这个动人的故事，让我走进了卡罗纳失去母亲的悲痛世界里，也让我明白，在朋友遇难时，应该理解他、安慰他、关心他才是。
《卡罗纳》读后感 篇7
《卡罗纳》是我学过的课文中最感人的一篇文章。当老师深情讲解课文的内容，当我用心读完这篇课文，我的心灵像是经历了一场洗礼。卡罗纳的遭遇非常值得同情，老师和同学们所表现出来的理解，安慰和关爱更深深地打动了我。
这是一个感人至深的故事：卡罗纳年仅十岁，像我们一样才读四年级，在他最需要母爱的时候，他的母亲不幸离开了这个世界，离开了他。他陷入深深的悲痛之中，一时无法走出。老师和同学们非常同情他的遭遇，想方设法帮助他走出悲伤，融入这个温暖的集体。在卡罗纳带着伤感走进教室时，同学们庄重严肃、热情地对待他，没有一个人跟他开玩笑，也没有一个人在他面前放声大笑。当卡罗纳触景生情，放声大哭时，老师温柔地安慰了他；当卡罗纳看到一幅母子插图又抱头痛哭时，同学们都按照老师的暗示做：暂时没有理他，先上课。他的同桌还安慰他：“卡罗纳，不要哭了”放学时，卡罗纳的同桌拥抱母亲时，母亲把他推开了，卡罗纳看到这样的情景，心里很难过。同桌明白了母亲的用意，就拉着卡罗纳的手，和他一起回家。
课文里的每一词一句，无不包含着大家对卡罗纳的同情、怜悯和关爱。人与人之间真情真的很重要。人生难免会遇到一些困难挫折甚至悲剧，人越在困难的时候，越需要你伸出援助之手。卡罗那是不幸的，他失去了母爱，卡罗纳又是幸运的，他得到了老师，同学们还有家长的大爱。有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊！让我们不要吝啬心中的爱，让我们拿出真心帮助每一个需要帮助的人，再小的爱汇在一起就成为爱的海洋，愿世界充满爱。
《卡罗纳》读后感 篇8
读了《卡罗纳》这篇课文，我懂得了：别人有痛苦时，我帮着分担痛苦;自己快乐时，要与他人分享快乐。
卡罗纳的母亲去世了，老师知道这个消息后，就告诉我们要人情地对待他。从这里我学会了老师如何去关心可怜的人。当卡罗纳翻开语文书，看到一幅母亲的插图，又放声大哭起来时，作者把脸贴到他的耳朵上，说：“卡罗纳别哭了。”卡罗纳似乎也感受到了大家的关心，把手放在“我”的手上，这体现出作者对卡罗纳的关心、怜悯，也体现出卡罗纳感谢老师和同学们、也感谢他们对自己的关爱。
这篇文章让我明白了一个道理：“有福同享，有难同当!”如果卡罗纳就在你身边，你会怎么做呢?有一个才六个月大的孩子，患了严重的白血病，父母就把他遗弃在医院里。这件事情被深圳的一些“爱心妈妈”知道了，就到处筹款，四处大厅最好的治疗办法。他们十分疼爱这个小孩。我看了以后眼里闪着泪花，我同情这个小女孩，也十分敬佩哪些“爱心妈妈”。