幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案

文学网整理的幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 篇1

活动目标

1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦

2、表达对妈妈的爱

活动准备

1、请幼儿的妈妈入园

2、歌曲《我的好妈妈》

3、彩纸、彩笔

活动过程

1、谈话

尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开始。

2、带幼儿集体朗诵感恩的话

小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的`饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！

3、演唱歌曲《我的好妈妈》

小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。

4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照

（1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。

（2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。

小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好|”最后祝所有的母亲节日快乐。

幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 篇2

设计思路

在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

前期活动

1、谈话活动：我的好妈妈。

2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

活动目标

1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

活动准备

1、组织幼儿熟练演唱歌曲。

2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。

4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。

5、布置活动环境。

活动过程

一、导入活动——欢迎妈妈的到来

家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?

幼：因为妈妈要过节了。

师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

二、欣赏图片——世上只有妈妈好

1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

2、师：这是谁?

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么?

幼：喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

3、师：这位体积庞大的动物是什么呀?

幼：是犀牛。

师：小犀牛怎么了?

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

4、师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的?

幼：用翅膀保护着它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)

师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

5、师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?

幼：没有。

师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你。”

师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的`故事”。

艺明小朋友的妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。

松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

宝宝小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

三、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子

师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。

2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

四、表演活动——祝妈妈节日快乐

1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

4、儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

5、歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

五、附：儿歌

健康快乐每一天

师：我对神说，让妈妈永远健康、快乐。神说，行，但只能4天，

幼：春、夏、秋、冬。

师：神说，嗯，那就3天，

幼：昨天、今天、明天。

师：神说，不，那就2天，

幼：白天、黑天。

师：神说，不不，只能是1天，

幼：那就是每一天，祝妈妈健康、快乐每一天!

妈妈和我

如果妈妈是天空，

我就是白云。

如果妈妈是太阳，

我就是小草。

如果妈妈是森林，

我就是小鸟。

如果妈妈是土地，

我就是花朵。

如果妈妈是海洋，

我就是一条小船。

如果妈妈是高山，

我就是山上的小树。

如果妈妈是小河，

我就是一条小鱼，

永远和妈妈在一起。

幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 篇3

一、活动目标

让幼儿了解母亲节的意义，认识母亲的伟大和付出。

培养幼儿的感恩意识，学会表达对母亲的爱和感激。

通过亲子活动，增进幼儿与母亲之间的情感联系。

二、活动准备

幼儿园准备母亲节相关的图片、故事书和视频资料。

准备一些简单的手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等。

准备一些母亲节的背景音乐，营造温馨的氛围。

三、活动过程

导入（5分钟）

教师向幼儿们介绍母亲节的意义，播放一些母亲节相关的图片或视频资料，让幼儿了解母亲节的由来和庆祝方式。

引导幼儿思考并分享妈妈平时为他们做的事情，感受妈妈的付出和辛苦。

主题活动（20分钟）

手工制作：教师示范一个简单的手工作品，如制作一朵康乃馨或一张贺卡，然后分发材料让幼儿自己动手制作。在制作过程中，教师可以指导幼儿进行简单的剪裁和粘贴，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用彩纸、水彩笔等材料装饰自己的作品。

亲子互动：教师组织幼儿和母亲进行亲子互动游戏，如“找妈妈”、“亲子画画”等，增进幼儿与母亲之间的情感联系。同时，教师可以引导幼儿向母亲表达自己的爱和感激之情，如拥抱、亲吻或说一句“妈妈我爱你”。

分享与交流（10分钟）

制作完成后，让每个幼儿展示自己的作品，并分享他们想对母亲说的话或祝福。教师可以引导其他幼儿对展示的作品进行简单的评价和鼓励。

教师总结本次活动的意义和收获，强调感恩母亲的重要性，并鼓励幼儿回家后继续向母亲表达感激和爱意。

四、活动建议

在活动前可以提前与家长沟通，让家长了解活动的.目的和安排，以便家长能更好地配合和支持活动。

在制作过程中，教师要注意幼儿的安全，避免使用过于锋利的剪刀或其他工具。

鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，不要过分强调作品的完美性。

活动结束后，教师可以将幼儿的作品拍照留念，并分享到班级群或家长群中，让家长感受到孩子们的成长和进步。

五、活动延伸

教师可以布置一些家庭作业，如让幼儿回家后为母亲做一件力所能及的事情，如扫地、倒垃圾等，让幼儿用实际行动表达对母亲的感激和关爱。

教师可以在日常教学中注重培养幼儿的感恩意识，引导幼儿学会珍惜身边人的付出和关爱，并学会用言语和行动表达感激之情。

幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 篇4

一、活动目标

让幼儿了解母亲节的由来和意义，知道每年5月的第二个星期日是母亲节。

增进幼儿与母亲之间的情感，体验亲情的温暖和幸福。

引导幼儿学会感恩，理解母亲的辛苦付出，培养幼儿的感恩之心。

二、活动准备

提前邀请幼儿母亲参加活动，并告知活动流程和注意事项。

准备母亲节相关的图片、视频和音乐资料，如《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等。

准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，用于制作母亲节贺卡或礼物。

三、活动过程

开场（5分钟）

播放轻快的音乐，老师带领幼儿欢迎母亲的到来，并简短介绍母亲节的由来和意义。

观看视频（10分钟）

播放关于母亲节的视频资料，让幼儿了解母亲节的历史和文化背景，感受母爱的伟大和无私。

故事讲述（10分钟）

老师讲述关于母爱的故事，如《小乌鸦爱妈妈》等，引导幼儿理解母爱的伟大和珍贵。

手工制作（20分钟）

老师分发手工材料，指导幼儿制作母亲节贺卡或礼物，鼓励幼儿发挥创意，表达对母亲的'爱和感激之情。

展示分享（10分钟）

幼儿完成手工作品后，邀请母亲上台观看，幼儿向母亲展示并讲解自己的作品，表达对母亲的感激和爱意。

感恩表达（10分钟）

老师引导幼儿说出自己对母亲的感谢之词，鼓励幼儿用拥抱、亲吻等方式表达对母亲的深情厚意。

亲子游戏（15分钟）

组织一些简单的亲子游戏，如“找妈妈”、“妈妈我爱你”等，增进幼儿与母亲之间的情感交流。

活动结束（5分钟）

老师总结活动，再次强调感恩母亲的重要性，并祝福所有母亲节日快乐。

四、活动延伸

鼓励幼儿回家后继续向母亲表达感激之情，帮助母亲做一些力所能及的家务事。

鼓励幼儿在日常生活中多关注母亲的感受和需要，学会关心他人。

五、注意事项

活动过程中要确保幼儿的安全，避免发生意外事件。

尊重每个幼儿的个性和意愿，鼓励幼儿积极参与活动，表达自己的感受和情感。

在活动过程中要关注幼儿的情绪变化，及时给予安慰和支持。

通过以上活动，让幼儿深刻体验母爱的伟大和珍贵，学会感恩和珍惜亲情，为未来的成长打下坚实的基础。

幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 篇5

一、活动目标

让幼儿了解母亲节的由来，知道每年5月的第二个星期日是母亲节。

通过活动，让幼儿感受母爱的伟大，学会感恩母亲。

培养幼儿对母亲的情感表达能力，能够用简单的语言和行动表达对母亲的爱。

二、活动准备

母亲节的.图片或视频资料。

准备各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，用于制作母亲节贺卡或小礼物。

录音设备，播放《世上只有妈妈好》等歌曲，营造温馨氛围。

邀请妈妈们来园参加活动，提前告知她们活动流程。

三、活动过程

导入环节

播放《世上只有妈妈好》等歌曲，营造温馨的氛围。

教师向幼儿介绍母亲节的由来和意义，让幼儿了解这个特殊的日子。

主体环节

观看图片或视频：展示母亲节的图片或视频资料，让幼儿更直观地感受母爱的伟大。

故事讲述：讲述关于母爱的故事，如“啄木鸟喂食”等，让幼儿理解母亲的付出和辛苦。

手工制作：教师指导幼儿制作母亲节贺卡或小礼物，鼓励幼儿用自己的方式表达对母亲的爱。

情感表达：邀请幼儿上台，用简单的语言向妈妈们表达自己的感谢和爱意。妈妈们可以给予幼儿拥抱和亲吻作为回应。

结束环节

合影留念：邀请所有妈妈和幼儿一起合影留念，记录这个温馨的时刻。

总结分享：教师总结活动亮点和幼儿的表现，鼓励幼儿将这份感恩之心延伸到日常生活中去。

四、活动延伸

在家庭作业中布置亲子任务，让幼儿和妈妈一起完成一些简单的家务劳动，体验妈妈的不易。

在日常教育中加强感恩教育，让幼儿学会珍惜身边的人和事，懂得感恩和回报。

五、注意事项

活动过程中要确保幼儿的安全，避免使用过于锋利的工具。

在情感表达环节要尊重每个幼儿的个性和意愿，不强求他们做出过度的表达。

邀请妈妈们来园参加活动时要注意与家长沟通的方式和语气，保持良好的家园关系。

幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 篇6

活动地点：

本班教室

活动对象：

幼儿和妈妈

活动要求：

1、知道5月11日是母亲节，是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，并喜欢妈妈。

3、通过亲子活动，表达对妈妈的祝贺，萌发关心妈妈的情感，增进与妈妈之间的感情。

4、了解节日的`来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、感受节日的欢快气氛。

活动重点、难点：

知道母亲节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

活动准备：

1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》等。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参加活动。

4、妈妈代表准备发言。

活动过程：

（一）在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。（座位安排，可让妈妈坐在外圈，幼儿坐在里圈。）

（二）庆祝活动开始

主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

1、过两天5月11日就是母亲节了，今天，我们小朋友都把自己的妈妈请到幼儿园为妈妈庆祝节日，开心吗？

2、妈妈每天做很多事情，在家忙许多家务，关心宝宝；在单位还有繁重的工作。妈妈每天都很辛苦，请幼儿说说自己妈妈在家怎么关心你照顾你的。

3、妈妈每天都这么辛苦，我们爱不爱妈妈？妈妈好不好？那现在我们就一起唱首《我的好妈妈》的歌送给妈妈，祝妈妈节日快乐！好不好？

亲子节目表演。

中间穿插：

幼儿为妈妈献上礼物，并说一句祝福的话。

请幼儿亲手喂妈妈吃一粒糖。

亲子游戏《小熊运水》

教学反思：

在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，让小朋友们感恩母亲，说出温馨的母亲节祝福，送上浪漫的母亲节礼物，瞧...我们的小朋友们都在认真的在为妈妈们准备自己的礼物呢！