实用的祖国在我心中主题班会教案

文学网整理的实用的祖国在我心中主题班会教案（精选7篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

实用的祖国在我心中主题班会教案 篇1

活动目标：

1、围绕“祖国在我心中”这一主题，从爱国人士、爱国名言、爱国诗歌、爱国歌曲、爱国图画、爱国电影等方面搜集材料。学习运用多种方法搜集材料。

2、在交流学习中激发学生的爱国情感。

活动重难点：

学习运用多种方法搜集素材，培养学生的爱国情感。

活动的开展：

可以采用这样的教学思路：

第一段：准备阶段

①把学生分组后，各小组策划本组的活动方式。可以采取图片展示、小导游、绘画、讲故事、诗朗诵、演讲、唱歌等不同的方式，表达自己对祖国的热爱之情。

②各小组分头搜集有关爱国主题的材料，如：格言、诗歌、故事、图片等。

第二阶段：整理阶段

①以小组为单位集中搜集到的.资料，进行取舍，修改后，分工到人，进行活动的准备。

②学生整理资料的过程中，老师组织指导开展活动。

第三阶段：汇报阶段以小组为单位把搜集到的资料运用各自小组活动方式向大家展示汇报。

以下简要说说第三阶段的展示活动过程：

一、在这次“祖国在我心中”的综合性学习的过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给同学们搭建一个平台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果说一说，和老师，同学一起分享

二、确定汇报形式，小组交流

明确口语交际的要求，讨论汇报形式，有演讲、讲故事、朗诵诗歌、朗诵散文等。共同回顾每种汇报形式应该注意的一些问题：如进行演讲时，要恰当地运用手势、表情以增强表达的效果；朗诵诗歌、散文要注意情感充沛，表达出文章蕴含的情感；讲故事要注意具体、生动，能用语言打动他人；分小组讨论汇报几个注意点：资料共享、选择形式、合理分工、合作排练、互帮互助、共同提高。

另外，对于听众也要提出一些注意事项，比如，有礼貌，注意力要集中，对别人的发言要有所反应。最后选定小组负责人，根据组内的材料情况和小组同学的特长确定汇报形式。根据讨论的结果，组织组内成员进行现场排练，出现分歧，由小组长负责协调。

三、汇报展示，互动交流

宣布汇报会开始，主持人组织汇报会，学生谈感受。

实用的祖国在我心中主题班会教案 篇2

活动设计背景：

本班某些同学在升国旗时疯玩，对学校等很多组织组织的活动不积极参加，为了增进其爱国主义情感，并且针对清溪镇的实际让其在各种好玩的活动中增强学习意识。

活动目标

增强其爱国意识，进一步加强其对家乡的热爱，增加学习兴趣，对家乡的发展有初步的认识

教学重点、难点

爱国主义的理解

活动准备

碟片、故事书等爱国资料

活动过程

1、 开始环节：将升国旗时疯耍的同学抽起来委婉的问出他们的想法，可以再将平时不太参加活动的同学也提问来引入话题。

2、 基本环节：播放一些碟片(有关卫国战争中人民的爱国变现，中国的发展过程以及清溪镇的发展变化)让学生了解今天的生活来之不易，都是因为祖国的'日益强大，而自己的祖国能够日益强大，家乡能够越来越富裕更是因为家乡人民的爱国爱家。随即再播放一些开垦荒山，清溪镇人民抗震救灾等建设祖国、建设家乡的碟片，让学生很清楚的看到大家的爱国情怀和努力。接着提出问题：怎样让祖国在你心中?

3、 结束环节：讨论之后让学生选择代表起来向大家讲述在她心中的祖国，讲述完之后总结完成本话题。

4、 延伸环节：问题：祖国怎样住进你们家?

教学反思

1、概念性的东西学生还难以理解。

2、 师生之间的互动还需加强。

3、 最好请一些家长参加，可以将一些观念潜移默化 。

实用的祖国在我心中主题班会教案 篇3

活动准备

1、结合语文课第二单元爱国情怀的主题，让学生搜集相关素材，包括文字素材和影像素材。

2、带领学生参观访问爱国主义教育基地——秀英古炮台，充分地感受志士的爱国情怀。

3、让学生利用自己所搜集到的资料，以主持人的身份，写一份“祖国在我心中”主题班会的设计稿，并且按照自己的设计安排同学参与节目，并要求整个活动不能超出15分钟。

活动过程

1、教师简单的导入：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种深厚的感情。”（列宁）可以说，爱国主义是人类所有道德中最崇高最神圣的美德。正因为如此，古往今来，有多少英雄豪杰、优秀儿女为祖国流血献身。这一节课，我们就来充分地感受这一种最高尚的情感。

2、抽取三位同学分别主持。以下为王海燕同学的主持稿：

3、请同学们对三位同学的主持做出评议，肯定优点，指出不足。

4、教师小结：通过三位同学对“祖国在我心中”主题班会活动的主持，我们了解了许多爱国志士的爱国事迹，也从不同的作品里头感受到大家对爱国行为的敬仰，从而激发我们的爱国情怀，愿我们也能为祖国的繁荣昌盛做出自己的'一分贡献。

活动设计说明

这是对学生综合能力的培养，如学生搜集、筛选素材的能力，策划的能力，写作的能力，应变的能力，与同学合作的能力，评判的能力等。同时也是课内外知识融合的体现。

实用的祖国在我心中主题班会教案 篇4

实用的祖国在我心中主题班会教案15篇

上学期间，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编整理的祖国在我心中主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的祖国在我心中主题班会教案 篇5

一、 活动目的：

让学生在欢乐中认识祖国的版图、首都、天安门及知道其地理位置；认识到凡是中国人都要热爱自己的祖国，了解祖国的伟大成就，提高民族族自豪感，从而培养学生热爱社会主义祖国的思想感情

二、 活动准备

1)复习语文、思想品德及各科中有关内容。

2)国歌、队歌

3)“国旗”拼图、“中华人民共和国”分解字4套。

4)相关节目

三、 活动过程

1、出示中国版图，宣布主题班会——“祖国在我心中”

2、 “看谁拼得又快又准”竞赛——用字卡拼出祖国的全称。

A、竞赛

B、颁奖

C、演唱《中华人民共和国国歌》

3、知识竞赛

(主持A)：现在，我想考考大家对我们祖国了解多少，马上进行知识竞赛

(主持B)：宣布竞赛规则：竞赛题目共4题为抢答题.每答对一题加10分，答错一题扣5分.

A、竞赛活动

B、观看表演

C、颁奖

4、游戏《跑到北京去》

5、舞蹈《我爱北京天安门》

6、认识国旗，讲出国旗的含义

1）国旗旗面的.红色表示什么？

2）国旗上面有几颗星？大的表示什么？小的呢？

3）拼图游戏

7、小队朗诵《国旗国旗我爱你》

8、国徽的认识

9、集体朗诵《国徽》

小结：我们是祖国的小主人，我们爱祖国!(学生齐读)

10、集体表演《娃哈哈》结束活动。

实用的祖国在我心中主题班会教案 篇6

教学目标：

1、围绕绘画或黑板报的主题认真的构思设计，并用学到的技能和方法烘托主题，完成活动任务。

2、能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现，学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。

3、尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。

4、激发学生热爱祖国的思想感情。

教学重点：

用学到的技能和方法表现烘托主题。

教学难点：

人物的比例和神情动态的画法和整体设计的方法。

教学安排：

两课时

教学流程：

一课时

教学过程

一、引导记忆

1.引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的'情景，谈谈升国旗时自己内心的感受，大家的情绪是怎样的。

2.师生小结：升国旗时大家的心情是神圣而激动的。

二、了解常识

1.抢答有关国旗的知识。

(1)你知道五星红旗中五颗星星的寓意吗?

(2)你知道五星红旗红色的寓意吗?

(3)国旗的设计者是谁?

(4)什么场合会升国旗?

(5)升国旗时要注意什么?

2.教师小结：升国旗是一种具有象征意义的活动，国旗是国家的象征，我们祖国的全部含义全都凝聚在那冉冉升起的五星红旗上。每当国旗升起时国人的自豪感、神圣感油然而升。

三、创设情境

播放各种升国旗的仪式，让学生感受气氛，拓展学生的思维，为下一步创作打下基础。

四、指导表现

1.学生谈谈对记忆画升旗的创作设想。尽量要求构思与众不

同，有自己独特的想法。

2.帮助学生解决表现上的困难。

(1)人物动态：看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的姿态，以及升旗手升国旗的姿态。教师简要示范人物动态，特别是仰头的动态。

(2)人物神态：看课件中人物的表情。一般为严肃地、面带微笑地注视着国旗。

3.选择运用什么色调来烘托气氛。一般可选择暖色调和丰富的色彩来烘托严肃、热烈、令人激动的气氛。

4.考虑画中的情景，国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。

5.简述绘画步骤。

五、绘画表现

学生绘画，教师巡视指导，解决绘画中出现的学习问题。

六、欣赏评价

师生共同评价，谁的画气氛表现得最好，能将大家带入到升旗那激动人心的时刻。

实用的祖国在我心中主题班会教案 篇7

活动目标：

1、通过爱国歌曲的传唱，让学生充分体会作为中国人的自豪感。

2、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且善于积累和运用自己的特长（比如绘画和唱歌）。

3、在活动中，培养学生的口语表达能力和思维应变能力。

活动准备：

鼓励学生搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。

参加人员：

一年级三班全体学生

活动地点：

本班教室

活动时间：

20xx年xx月xx日班队课

活动形式：

唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等

活动过程：

一、老师谈话

同学们，我们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的62岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好？今天分为三个环节：祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母亲献上我们的祝福。

二、老师宣布：一年级3班的国庆献礼活动现在开始！

1、老师：首先，大家全体起立，唱中华人民共和国国歌。请坐下。

（1）请第一位小歌唱家一展歌喉，表达她对祖国的热爱。歌曲《娃哈哈》

（2）第二位小丹雯，献上你的礼物。

（几个小朋友表演完毕。）谢谢你们的歌声，祖国母亲一定也能听到。

2、几位小小的歌唱家的礼物大家觉得不过瘾吧，好的，小画家上台，展示你献给祖国母亲的画册，说说你为什么要送这幅画。

（1）（学生诉说画画想表达的意思。）你在绘画的时候遇到什么问题了吗？又是怎么解决的呢？（鼓励表扬孩子的努力）谢谢你！

（2）（转向第二位孩子）你的画有什么含义？你又遇到什么困难了？大家真厉害，这么小就能自己尝试解决问题了，长大了肯定了不得！

几位小朋友展示完毕，把画贴在黑板上。掌声欢送小画家们，请上位。

3、说故事大会开始喽！大家都喜欢听故事，自己尝试说说故事也是一件有趣的事情哦，谁来说说你身边和祖国有关的'故事。

生开始众说纷纭。师做简短的牵引，并适时地指正孩子说的病句和错词。

故事大王的故事真精彩，还有谁想来补充？

你爷爷和你说过的故事你也可以告诉我们啊！（孩子的爷爷说故事会说有关革命和红军的故事，有利于激励孩子学习党，一心向祖国，也有利于培养祖孙之间的交流。）

4、诗朗诵《祖国，我爱你》

我们班的大王真多啊！

小结：同学们唱得好，画得好，说得更好，下面老师也给祖国献上一首歌，歌名叫《我的中国心》，会唱的一起唱，不会的帮老师拍手打节拍，好吗？

小朋友们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬；那一首首赞歌，唱不完我们心中的自豪；那一个个梦想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为祖国妈妈献礼吧！

一（3）班《祖国在我心中》主题班会到次结束。

回去也把今天的歌曲唱给你的父母听，把故事说给他们听。