一年级下册生命安全教育的教案

文学网整理的一年级下册生命安全教育的教案（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

一年级下册生命安全教育的教案 篇1

班会目的：

通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

班会准备：

1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

班会程序：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的.家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：

二、校园安全常识

1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，

（1）进出教师要有序，不推挤。

（2）在教室和走廊不奔跑、追逐。

（3）上下楼梯靠右行

2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

（1）禁止在校园内玩火、放炮。

（2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

（3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

三、消防安全知识

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

四、日常人身安全常识

1、在家注意不玩猫，别逗狗。

2、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

五、交通安全

1、交通安全注意事项

行人靠右走，

过马路要走斑马线，

注意观察来往车辆，

红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项。

3、认识交通标识。

六、食品安全

1、路边小吃不要吃

2、路边小吃危害大揭秘

七、读一读

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全数第一。

你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。

你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三无产品要远离。

你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。

你拍十，我拍十，自我保护是大事。

总结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

一年级下册生命安全教育的教案 篇2

【教学目的】

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

【教学重点】通过图片学习溺水安全的基本知识,培养防范能力。

【教学过程】

一、谈话引入

师：小朋友们，现在天气慢慢变热了,夏天来了，那在夏天你们都喜欢做些什么呢？

生：吃西瓜、游泳、乘凉？

师：是呀，这都是我们在夏天喜欢做的事。（呈现图片）乘凉、游泳、吃西瓜？而且呀，在大热天我们最不想离开的一个朋友就是水宝宝，（呈现图片）他可以带着我们去小溪边、小湖边、游泳池玩耍呢，谁愿意和他打声招呼？我们一起和他声招呼吧！

二、图片教学：通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的'溺水自救措施。

（1）出示第一幅图片及问题。

师：看来你们都很喜欢他，瞧，水宝宝今天带我们来到了哪里？（呈现泳池图片）

生：游泳池。

师：那我们在“游泳之前应先怎么做些什么准备呢？”

（先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。三字经：扭扭腰，压压腿，救生圈，记得穿。大家一起读一遍，加深识记。）

（2）出示第二幅图片及问题。

师：是啊，水宝宝做好了准备，他想直接跳入用泳池，你觉得他做得对不对呢？请同桌相互讨论一下。

生：我觉得是不对的，容易发生危险？？

（先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。三字经：下水池，慢慢走，不打闹，不跳入。大家一起读一遍，加深识记。）

（3）出示图片及问题。

师：是呀，我们不能直接跳入泳池，那么我们的水宝宝在“游泳时需要什么人陪伴呢？”

生：爸爸，妈妈在身边，或者游泳教练。

板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。（齐读）

（4）出示图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做？”

板书：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。（齐读）

（5）出示图片及问题。“发现有人溺水，你会怎么做？”

板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。（齐读）

（6）出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗？你想对他们说些什么？”

板书：不可在岸边嬉戏打闹。（齐读）

三、小结：

1、通过这节课的学习,你懂得了什么？

小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

（1）周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。

（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望大家通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

一年级下册生命安全教育的教案 篇3

一、教学目标

了解火和电的用途及危险。

学会正确使用火和电，避免发生危险。

二、教学重难点

重点：认识火和电的危险。

难点：掌握正确用火用电的方法。

三、教学方法

讲授法、实物演示法、案例分析法

四、教学过程

导入

展示火和电的图片，提问学生它们的用途。

新授

（1）讲解火和电的危险，如火灾、触电等。

（2）介绍正确使用火和电的方法，如不玩火、不用湿手触摸电器等。

（3）通过案例分析，让学生了解不当用火用电的'后果。

总结

总结用火用电安全知识，提醒学生注意安全。

五、教学延伸

和家长一起检查家里的用火用电设施是否安全。

一年级下册生命安全教育的教案 篇4

一、教学目标

通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

二、教学重点

掌握有关食品安全的知识

三、教学难点

使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

四、教学准备

多媒体课件

五、课时安排

1课时

六、教学过程

一）谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：

1、正确洗手，是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

二）教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

三）发生身体不适怎么办？

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

四）小结：

喜欢零食是孩子的.天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

七、作业设计

向父母说说因食品发生身体不适怎么办？

一年级下册生命安全教育的教案 篇5

一、教学目标

了解溺水的危险。

知道如何预防溺水事故。

二、教学重难点

重点：理解溺水的危害及预防方法。

难点：将预防溺水的知识转化为实际行动。

三、教学方法

讲授法、视频演示法、问答法

四、教学过程

导入

播放一段关于溺水事故的新闻视频，引发学生对溺水的关注。

新授

（1）讲解溺水的概念和危险。

（2）介绍预防溺水的'方法，如不私自下水游泳、不到危险水域玩耍等。

（3）通过问答，巩固学生对预防溺水知识的理解。

总结

强调预防溺水的重要性，提醒学生牢记安全知识。

五、教学延伸

回家向家人宣传防溺水知识。

一年级下册生命安全教育的教案 篇6

活动目标：

1.初步了解防溺水安全有关内容，提高安全意识。

2.提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

课前准备：

课件、防溺水安全知识

活动过程：

一、谈话导入课题。

生命安全高于一切，父母给我们的'生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。

二、学习新知

（一）回忆溺水死亡事例。

同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。

（二）探讨原因。

溺水原因主要有以下几种：

（一）孤身涉险，缺乏救援。

（二）不会水性，擅自下水。

（三）意外掉入水中，室息死亡。

（四）在水中发生紧急情况，无法自救，呼救已来不及。

（五）盲目游入深水漩涡。

三、向学生宣传防溺水知识

（一）游泳四不要

（二）看到有人溺水，我们该怎么办？

（三）发生危险后该如何救援呢？

1.游泳中的紧急情况及自救。

2.溺水的急救。

3.如何预防游泳时下肢抽筋。

四、发出倡议，学生说说自己的想法

为了维护同学们的生命安全，教师希望同学们严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师的允许，不准去。

二不：没有会水性的大人陪同，不准去。

三不：陌生、偏远水域不去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

课堂小结：

同学们，生命只有一次，健康、幸福的生活掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。